Question

假如你是新華中學的學生李華，你的美國朋友Tom一周前給你發電子郵件，詢問你暑假里的打算，但你因準備期末考試未能及時回復。請根據雙下要點給他回封郵件：

1.未及時回信的原因；

2.你假期的打算（如做兼職、旅行、做志愿者等）

注意：1. 詞數：120-150；

2 可適當增加細節，以使行文連貫。

 

Answer 1

【答案】

Dear Tom,

How is everything going? I feel terribly sorry for missing the chance of answering your letter in time. You know, I’ve been preparing for the final exams these days, so I forgot to write back. In your letter, you asked me for my plans on summer vacation. Now, I am writing to tell you some specific details.

Overall, three things will make my summer vacation meaningful. To start with, doing a part-time job is my dream and I intend to work as a salesman because not only can I earn money by myself, but also it will broaden my horizons. In addition, it is a fabulous choice to visit some famous scenic spots such as Mount Tai during the vacation, in order to enjoy appealing scenery and make more friends. What is more, doing voluntary work, I think, will make a great contribution to the society, which is able to enrich my life.

I sincerely apologize again for my mistake. By the way, what’s your plan to spend your summer vacation? I am looking forward to your reply.

Yours sincerely,

Li Hua

【解析】

整體來看，今年山東卷作文難度不大，沿襲了山東卷提綱類書信體作文的傳統，題干依然保持“字數雖少，但信息量不小”的特點，寫作試題的考察上體現了命題人穩中求變和創新的原則。

今年山東卷考察的書信類型，而為了考察考生審題能力，命題人并沒有把如“感謝”、“道歉”、“建議”、“申請”等明顯的字眼放在題中，而是通過考察學生對題干的審題能力暗示學生此書信體作文應大體包含道歉和告知兩個方面。因此文章的主干部分要先表示歉意、解釋原因，后寫假期的打算。

從寫作要點和得分點來看，考生應在宏觀上把握書信體寫作的要求，如格式、文體等，寫作段落以三段式為宜，首段體現問候、寫信背景等，尾段再次致歉、也可詢問Tom暑假里的打算，體現書信體的交際性；而中間段具體交待未及時回信的原因、假期的打算。考生在微觀層面上應具體把握寫作的內容和語言，做到句子之間有效的連接，長短句結合，多用doing及物做主語，句子加半句原因、結果、目的等具體細節的解釋、利用簡單而有效的中文思路擴展英文細節。考生若能在寫作部分做到內容充實符合要求、語言精彩與眾不同、結構清晰一目了然，相信這樣的文章能讓考生獲得一個相對滿意的成績。

【2014考生備考建議】

高考寫作題目重在考查學生對英語語言的運用，建議新高三的考生能夠樹立學習寫作的意識，加強課上課后的練習，總結常見的寫作方法，在考試當中體現應有的實力。

【考點定位】

今年的書面表達題目延續山東省一貫的提綱作文命題習慣，時隔一年之后重新回到“書信題”的大框架中，考了一篇“以道歉信為外衣，以活動安排為主體段”的提綱作文，相當于10年山東卷(道歉信)和07年四川卷(假期安排)和合體。這種作文是我們平時經常練習的，因此套路很完善、套話很豐富。此外，本文中需要同學們翻譯的難句不多，因此，只要在備考過程中有意識地了解過高考英語作文的提分方法，掌握了常用的亮點詞匯、加分句型和過渡詞，并加以針對性訓練，這道題目應該不難寫。

【經典套路】

第一段：問候+寫信背景+寫信目的

第二段：“道歉”部分(相當于“寫信背景”)

第三段：“假期安排”部分

第四段：補充說明+客套話