2007-2008學年度泗水下學期八年級初中質量監測
物理試卷
一、選擇題
1．下圖是2008年第29屆奧運會運動項目圖標，在這些活動中運動員對地面壓強最大的是 ( )
A．射箭 B．舉重 C．擊劍 D．射擊
2．下圖中所描繪的情景中，利用大氣壓的是 ( )
3．在“探究液體壓強特點”的實驗中，李明將壓強計的金屬盒放在水中，如圖所示，下列做法能夠使壓強計U形管兩邊的液面高度差減小的是 ( )
A．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離
B．將壓強計的金屬盒向上移動一段距離
C．將壓強計的金屬盒在原處轉動180°
D．將壓強計的金屬盒改放在同樣深度的鹽水中
4．現實當中，人們的許多活動、做法都跟我們學過的物理知識有關．下列對涉及壓強和浮力的事例論述不正確的有 ( )
A．載重量較大的汽車有許多車輪是為了減小對地面的壓強
B．石頭扔進河里會沉進水底說明石頭在水中不受浮力
C．用高壓鍋煮食物快熟是因為鍋內氣壓加大使液體(鍋內的水)的沸點升高
D．攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因為液體(壩里的水)的壓強隨深度增大而增大
5．下列數據中最接近實際的是 ( )
A．普通鉛筆的長度約為
B．一個雞蛋的密度約O
C．常人的脈搏70次／s
D．中學生站立時對地面的壓強約1.3×10
Pa
6．為配合鐵路第六次提速，公安部交管局再次公告，指出在火車站站臺上候車的乘客應站在
7．隨著我市經濟的快速發展，居民生活水平顯著提高，轎車逐漸走進千家萬戶．關于轎車所應用的物理知識，下列說法錯誤的是 ( )
A．觀后鏡能擴大視野，有利于避免交通事故的發生
B．安全帶做得較寬，是為了增大壓強，保證安全
C．車上配備安全氣囊，是為了防止發生撞擊時由于慣性對人體造成傷害
D．汽車每過一段時間就需要保養，給有關部件加潤滑油，是為了減小部件間的摩擦
8．中國古詩意境優美，內涵豐富。下面是一首完整的古詩，其中反映了“分子在不停地做無規則運動”這一物理事實的一句是 ( )
A．綠樹蔭濃夏日長 B．樓臺倒映入池塘
C．滿架薔薇一院香 D．水晶簾動微風起
9．下圖所示氫原子的各種模型圖中，正確的是 ( )
10．為了揭示大自然的奧秘，無數科學家進行了不懈的探索．下列說法錯誤的是( )
A．湯姆生發現了電子，從而揭示了原子是可以再分的
B．盧瑟福建立了原子結構的行星模型
C．近代科學家提出質子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的
D．組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動，其中太陽是宇宙真正的中心
二、填空題
1．斧子是木工師傅常用的工具．用過一段時間，木工師傅要將斧頭磨一磨，目的是通過 來增大壓強．
2．下圖所示是汶川大地震發生后形成的最大的唐家山堰塞湖，體順河長
3．如圖為南方雪災中的一個場景．汽車在緊急剎車時，總是滑行一段距離才能停下來，這是由于汽車具有 ．給司機師傅駕車時提一個建議：
4．有專家認為，對于現代生活給人們帶來的緊張癥，可用漂浮療法減輕癥狀：在漂浮池內放入一定深度的水，再加人適量的 (請選“食鹽”或“酒精”)后，人進入池內就能漂浮．當質量為
5．下圖中是同一艘潛水艇在水中上浮和下潛的情景，其中 圖的潛水艇正在水中上浮．這兩種情景中，潛水艇所受的浮力分別為F
、F
，則F F(選填“>”“＝”或“<”)．
6．如下圖甲、乙所示，燒瓶中的水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰，待水溫稍降低一些后，將一大注射器接到密閉的燒瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的現象是 ，實驗表明 ．
三、實驗探究題
1．如下圖所示的實驗現象說明，壓力的作用效果與 有關．分別將甲、乙兩圖相比，乙、丙兩圖相比，可知比較壓力的作用效果有兩種方法：① ；② ．初中物理中是采用第 種方法給壓強下定義的(選填①或②)．
2．下表是小莉同學用如下圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況．
序號
液體
深度h(mm)
壓強計
左液面(mm)
右液面(mm)
液面高度差(mm)
1
水
30
186
214
28
2
60
171
229
58
3
90
158
242
84
4
鹽水
90
154
246
92
(1)分析表中序號 三組數據可得到的結論是：同種液體的壓強隨深度的增加而增大，比較表中序號為3、4兩組數據可得到的結論是：不同液體的壓強還跟液體的 有關．
(2)為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應控制的量有 和 ，要改變的是
3．由阿基米德原理(F
=G
)結合相關知識，可以推得F=
Vg，從而看出物體受到的浮力大小與物體 和液體的 有關．
有些愛思考的同學進一步提出，除上述兩個因素外，浮力的大小是否還與別的什么因素有關?其中，一個比較具體的問題是：物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關?針對這個問題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進行探究?
供選擇的器材有：彈簧測力計，三個形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細線和水．
(1)你選擇的器材是：
(2)你的探究方案(即實驗步驟)是：
(3)你如何根據探究過程中觀察到的現象或獲得的數據得出結論：
四、綜合題
1．仔細觀察下圖中小明和小芳的一段對話：
已知汽車車輪與水平地面的總接觸面積為
，貨物與車的總質量為6t．自行車車輪與水平地面的總接觸面積為，騎車人質量為
2．小華想知道他的“福娃”玩具是由哪種塑料制成的，他首先從該玩具生產廠家的網站上查到了制作玩具的各種原材料的密度如下表．
塑料名稱
聚丙烯
聚苯乙烯
聚乙烯醇
密度(g?cm
)
O.89
1.05
1.28
塑料名稱
硬質PVC
聚偏二氟乙烯
聚四氟乙烯
密度／(g?cm)
1.46
1.75
2.25
然后他用細線把“福娃”栓住掛在彈簧測力計的掛鉤上，彈簧測力計的示數為35N，如圖13甲所示；當把“福娃”浸沒在水中時，彈簧測力計的示數為1.5N，如圖乙所示．取g=10N／kg，試問：
(1)玩具的質量是多少?
(2)玩具受到的浮力是多大?
(3)玩具的體積是多大?
(4)玩具是由哪種塑料制成的?
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