2006-2007學(xué)年度淄博市沂源縣第二學(xué)期期末考試
初三化學(xué)試題
可能用到的相對原子質(zhì)量：H l C l2 N 14 O 16 Na
一．單項(xiàng)選擇題(每個(gè)小題3分，共51分；)
1．我們每時(shí)每刻都離不開空氣，空氣成分的微小變化都會(huì)直接影響人類的生存，你關(guān)注每天的空氣質(zhì)量報(bào)告嗎?在空氣質(zhì)量報(bào)告中一般不涉及
A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．氮氧化合物(NO
) D．可吸入顆粒物(TSP)
2．下列物質(zhì)中，作為燃料時(shí)對空氣無污染的是
A．煤 B．汽油 C．氫氣 D．柴油
3．下列各物質(zhì)的化學(xué)式中氯元素的化合價(jià)最高的是
A．Cl2 B．HCIO C．KCl D．KClO3
4．市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低(俗稱“搖搖冰”)，則固體物質(zhì)為
A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．食鹽 D．蔗糖
5．我們每天都要喝水，都要用水，水是生命之源，是最常見的溶劑，其化學(xué)式為“H
O”。如圖所示，下列四位同學(xué)正在討論化學(xué)式“HO”的表示意義，其中錯(cuò)誤的是
6．下列是家庭常用的調(diào)味品 ①食鹽 ②味精 ③白糖 ④食用油 ⑤食醋 ⑥醬油，分別放入水中能形成溶液的是
A．只有①③⑤ B．只有①②③⑤ C．只有②④⑥ D．①②③④⑤⑥
7．某物質(zhì)溶解在水中，形成的溶液與水相比較，一定不會(huì)改變的是
A．凝固點(diǎn) B．導(dǎo)電性 C．顏色 D．水分子結(jié)構(gòu)
8．2008年奧運(yùn)會(huì)將在中國舉行，國際奧委會(huì)禁止運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑。可卡因是一種興奮劑，其化學(xué)式為
。下列有關(guān)卡可因說錯(cuò)誤的是
A．可卡因是一種氧化物
B．可卡因由碳、氫、氧、氮四種元素組成的
C．可卡因分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)之比為l7：21：4：l
D．可卡因的相對分子質(zhì)量的計(jì)算式為12×17+1×21+14×1+16×4
9．某氧化物中，含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％，已知該氧化物的每個(gè)分子中含有兩個(gè)氧原子，該氧化物的相對分子質(zhì)量為
A．32
B．
10．下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A．氧化汞加熱分解：
B．鐵在氧氣中燃燒：
C．鋅片投入稀硫酸中：
D．碳在氧氣中不充分燃燒：
11．在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不會(huì)變化的是
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的質(zhì)量總和 ⑤分子的種類 ⑥物質(zhì)的體積 ⑦物質(zhì)的狀態(tài) ⑧元素的化合價(jià)
A．②④⑤ B．①③④ C．①③⑦⑧ D．①③④⑥
12．下列配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作失誤(其它操作都正確)，會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高的是
A．用托盤天平稱量氯化鈉質(zhì)量時(shí)，指針偏右就取下食鹽
B．用量筒量取水時(shí)，面對刻度線仰視凹液面的最低處
C．將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水濺出
D．將配好的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶時(shí)，不慎灑落
13．下列有關(guān)燃燒或滅火的說法不正確的是
A．廚房炒菜，油鍋不慎著火，立即蓋上鍋蓋，其目的是隔絕油與空氣的接觸
B．家庭用的煤通常要加工成蜂窩煤，目的是增大氧氣的濃度，促進(jìn)煤燃燒
C．敞口放置在實(shí)驗(yàn)室中的酒精沒有燃燒的原因是沒有達(dá)到酒精的著火點(diǎn)
D．室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全口。
14．人們在工作．生活中，為了防止事故的發(fā)生，常采取一些安全措施。下列措施安全的是 A．到溶洞里探險(xiǎn)用火把照明
B．在密封較好的室內(nèi)生煤爐取暖時(shí)，在煤爐附近放一盆清水
C．點(diǎn)燃木條檢查液化石油氣是否泄漏
D．掏空沼氣池前進(jìn)行燈火試驗(yàn)
15．右下圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H、O、CO。下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是
A．根據(jù)③倒置，可判斷③存放的是H。
B．用帶火星的木條放入①中，若復(fù)燃，則存放的是O
C．用點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO
D．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO
16．點(diǎn)燃某可燃物后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水出現(xiàn)，把燒杯迅速倒過來，立即向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，該氣體可能是
A．CH
B．H C．C
D．O
17．在反應(yīng)
A．4：19 B．3：
二．理解與應(yīng)用(本題包括3個(gè)題，共21分)
18．(5分)按下列要求填寫空白：
(1)空氣中含量最多的氣體的化學(xué)式： ；
(2)氧化銅的化學(xué)式： ；(3)兩個(gè)三氧化硫分子： ；
(4)標(biāo)出CH中碳元素的化合價(jià)： ；(5)一個(gè)鈉離子：
。
19．(12分)按下列要求寫出化學(xué)方程式：
(1)有水生成的氧化反應(yīng)： ；
(2)有水參加反應(yīng)的化合反應(yīng)： ；
(3)有水生成的分解反應(yīng)：① ，② ；
(4)有水參加反應(yīng)的分解反應(yīng)： ；
(5)有水生成，但此反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)： 。20．(4分)依據(jù)聯(lián)合國《京都議定書》公約，要求限制二氧化硫．二氧化碳等氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染，保護(hù)人類居住的地球。
(1)如果大氣中二氧化碳等氣體的含量過高，會(huì)引起全球氣候變暖，這種現(xiàn)象稱為 效應(yīng)。
(2)為減少大氣中二氧化碳的含量，你建議采取的可行措施① ；② 。
(3)為解決全球變暖的難題，進(jìn)年來科學(xué)家采取了許多措施，其中用到“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)：將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯(CH)和一種常見的物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
三．實(shí)驗(yàn)與探究((本題包括5個(gè)題，共29分)
21．(5分)配制l
22．(2分)右圖是鐵在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，集氣瓶中加入水的作用是 ；鐵絲繞成螺旋狀的目的是 。
23．(4分)早在17世紀(jì)，質(zhì)量守恒定律被發(fā)現(xiàn)之前，英國化學(xué)家波義耳曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在密閉的玻璃容器中燃燒金屬時(shí)，得到了金屬灰，然后稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)量增加了。該實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致波義耳與質(zhì)量守恒定律擦肩而過。
(1)試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。
。
(2)由于波義耳稱量方法上的原因，他錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機(jī)會(huì)。請你改進(jìn)他的稱量方法，以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
。
24．(11分)某學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究二氧化碳的制取及其性質(zhì)，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如下：
問題：
(1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱：a ；b ；c 。
(2)用裝置A制取二氧化碳，所用藥品為 (寫藥品的名稱)。
(3)B處觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)若用裝置C證明二氧化碳與水反應(yīng)，裝置C中可盛放的試劑是 ，現(xiàn)象是 。
(5)實(shí)驗(yàn)裝置E中，可觀察到鎂條在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。通過實(shí)驗(yàn)E，還可以引發(fā)你對過去某些知識(燃燒和滅火)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：①
，②
。
25．(7分)為了制取少量的氧氣，化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階段：
Ⅰ查閱資料，獲得信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，其中過氧化氫價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價(jià)格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價(jià)格較高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。
根據(jù)上述信息，確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案。
Ⅱ組裝儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下：
(1)要制取一瓶氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是 (填寫字母代號)；組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng) ；實(shí)驗(yàn)完畢后，欲分離混合物中的二氧化錳應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是 。
(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸。在用純過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施 ．
(列舉兩條)。
(3)回顧整個(gè)工作過程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格．制氧氣反應(yīng)的難易．制氧氣過程的安全性等因素外，還應(yīng)考慮的因素是 ．
(列舉兩條)。
四．分析與計(jì)算(本題包括3個(gè)題，共l9分)
26．(4分)味精的主要成分為谷氨酸鈉(化學(xué)式為
Na)，因能增加食品的鮮味、促進(jìn)食欲而成為家庭常用的調(diào)味品。試計(jì)算：
(1)谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量是 ；
(2)谷氨酸鈉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0．1％)。
化學(xué)式：HCI 相對分子質(zhì)量：36．5
密度：
質(zhì)量分?jǐn)?shù)：36％
欲配制l
28．(10分)某學(xué)校的化學(xué)興趣小組對當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法是；取該石灰石樣品
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
加入稀鹽酸的質(zhì)量／g
剩余固體的質(zhì)量／g
1
5
1.5
2
5
1.0
3
5
0.3
4
5
n
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：
(1)表中n的數(shù)值為 。
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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