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1．在家庭結構中，核心家庭是指

  A．由血緣關系結合成的家庭            B．由父母與未婚子女兩代人組成的家庭

  C．由祖父母、父母及第三代組成的家庭  D．父母與多對已婚子女組成的家庭

2．下列關于家庭關系的表述中，正確的是

  ①家庭關系中最主要的是父母與子女的關系  ②子女與父母的關系是可以選擇改變的

  ③爺孫的關系最親                        ④子女與父母的血緣親情無法改變

  A．①②    B．①③    C．①④    D．①③④

3．“子不教，父之過”。父母對子女的撫養教育是

  ①道德和法律的要求  ②天經地義，任何人都取代不了的 

③親情的自然流露    ④中華民族的傳統美德

  A．①②③    B．①③④    C．①④    D．①②③④

4．“鴨有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”這句話給我們的啟示是

①人不同于動物，父母無論什么時候都應該撫養兒女 

②父母對于子女盡了撫養的義務，子女也應該關照父母 

③成年子女應盡贍養扶助父母的義務 

④我們要從小養成孝敬父母的習慣

    A．①②    B．②③④    C．①②④    D．②③

5．小東經常幫助媽媽打掃房間衛生；小光經常幫助媽媽做飯；小雙總是把家里好吃的東西先讓給父母吃。這些發生在生活中的小事說明(    )

  A．孝敬父母要從小事做起       B．孝敬父母要做驚天動地的大事

  C．只要努力學習就是孝敬父母    D．明白孝敬父母的道理就是孝敬父母

6．初中生小李最近有點煩，和誰都不愿意多說話，父母想了解原因，小李的正確做法是

  A．離家出走，到外面散心    B．不告訴父母煩心事，以免他們擔心

  C．關上門不理父母        D．主動和父母交流，請父母幫助找出解決問題的辦法

7．“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者。”“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。”

這兩句話說明了

A．友情可以使孤獨者得到幸福        B．友情可以使沙漠變成綠洲

C．友情可以使社會變成溫馨的家園    D．生活需要友情

8．許多同學渴望自己有良好的人際關系，但有一些性格內向的中學生，與對方相處時，即使有熱情，也不愿向對象袒露自己的真實情感，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是

①總認為自己很差，不敢和同學們交往 

②有什么煩心事，愿意和同學朋友說一說 

③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 

④不愿和同學交往，總覺得別人瞧不起自己

  A．①②③    B．①③④    C．②③④    D．①②③④

9．古人云：“君子和而不同，小人同而不和”。這句話說明(  )

  A．做人要做君子，不做小人    B．君子沒有真正的朋友

  C．小人才會獲得朋友          D．真正的朋友之間要相互寬容，尊重差異

    小倩在課本中發現了同班同學小濤寫給她的紙條，說他很喜歡她，希望周末放學后在操場見面。紙條中還特別甩紅筆寫了一句：“I LOVE YOU”。據此回答12―13題：

10．小濤同學的做法

①是品格低劣的表現  ②是青春期感情的正常流露，無需大驚小怪 

③不能正確處理男女生情感的表現  ④不利于自身成長，同時也會影響他人的正常生活

    A．①②    B．③④    C．②③④    D．①②③④

11．收到紙條后，小倩的正確做法是

    A．把紙條交給老師，讓其公開向自己道歉

    B．接受他的邀請，然后羞辱他一冊

    C．寫信告訴他，自己不愿超越男女生交往的界限

    D．當眾找到這位男生，嚴厲拒絕他

12．“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這句話贊美了老師

    A．淵博的學識和嚴謹的教學態度    B．精湛的教學藝術

    C．熱愛學生，樂于奉獻的崇高品德  D．誨人不倦的教育態度

13．課堂上，你發現老師講解有誤，這時你的正確的做法是

①課下，大聲告訴同學們，老師講解有錯誤 

②課下，禮貌地與老師交換意見 

③立刻打斷老師的講課，指出老師的錯誤 

④等老師講解結束后，禮貌的向老師提出自己的疑問

  A．①②    B．②④    C．③④    D．①④

14．師生交往的禮儀是不可缺少的，你認為下列做法不妥的是

①課余時間跟老師說說笑笑，打打鬧鬧  ②結合老師的相貌特征給老師取綽號 

③向老師請教，主動讓座，白己站著聽  ④經常向同學打聽老師的隱私

  A．①③    B．②④    C．①③④    D．①②④

15．化解與老師的矛盾、誤解，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有

①角色互換――從老師的角度看問題  ②正確對待老師的表揚和批評 

③私下里議論老師的隱私  ④原諒老師的錯誤――作為普通人，老師難免有錯誤

  A．①②    B．①②④    C．②④    D．①②③④

1．“金窩，銀窩，不如自家的土窩。”你對這句話的理解是：______________

2．俗話說：生前不給父母吃，死后何必去祭墳。為此，我們應該把孝敬父母化為實際行動，努力做到：

(1)用心領會父母的________________________________________________________；

(2)誠心體諒父母的________________________________________________________；

(3)真心關注父母的________________________________________________________。

    3．“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首小詩讓我們感悟的道理：__________________________________________

     小雨想買雙名牌球鞋，父母就是不讓。父母要求小雨快做家庭作業，他偏不理，偏要先玩。

1．這說明了什么問題?(4分)

2．小雨這樣做會產生什么后果?(6分)

3．小雨應怎樣與父母進行有效溝通?(8分)

    小晶和小杰進入初中以后，兩人在學習和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。有一天，在放學回家的路上，小杰遞給小晶一封信，信中表達了對她的愛戀之情。小晶為之心動。從此，兩人沉迷于“愛河”中不能自拔，幾乎形影不離，班上活動也不愛參加，學習也靜不下心來。特別是發生誤會時，彼此更加心緒不寧。為此，小晶十分苦惱。

1．你認為他們倆的問題出在什么地方?(4分)

2．你認為怎樣才能避免陷入同他們類似的苦惱?(12分)

五、我知我師，我愛我師(20分)

    李娜的物理成績在近兩個月來明顯下降，在父母和班主任老師的努力下，她才說出其中的原委。原來，物理老師因一場誤會錯批了她，她感到非常委屈，因此每次上物理課她都又氣又恨，聽不好課。

1．李娜應如何解決與物理老師的矛盾?(6分)

2．李娜應與老師建立怎樣的新型關系?(8分)

3．李娜今后應怎樣尊敬老師?(6分)