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四川省南充高中2009級高三4月月考

語文試題

(命題人:田秀娟  夏俊莉)

第Ⅰ卷  本卷共10小題,共30分

一.(12分,每小題3分)

1.       下列詞語中字音、字形全都正確的一項是

A、對峙(zhì)     羈絆(bàn)    名門旺族        涇(jìng)渭分明

B、妣(pǐ)漏      譽(téng)寫   口蜜腹箭        自怨自艾(ài)

C、剔(tī)除      氣慨(kài)    棉里藏針        鐘靈毓(yù)秀

D、拙(zhuō)劣    矍鑠(shuò)   虛與委蛇(yí)  明察秋毫

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2.       下列各句中,標點符號使用錯誤的一項是

A、“十一”黃金周就要到了,是去上海旅游呢?還是去北京旅游呢?大家各抒己見,最終也沒有達成一致意見。

B、除了你,誰能去呢?他嗎?他能去嗎?我看他不行吧?

C、“十聾九啞的說法早過時了,”中國殘疾人藝術團副團長費薇解釋說,“聾人只是聽力受損,聲帶還是好的,以前說‘十聾九啞’,那是人們不去培養聾人的說話技能,導致聲帶退化了!

D、中國的茶文化博大精深,“千里不同風,萬里不同俗”。

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3.  下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是

A、2009年2月22日山西焦煤集團屯蘭煤礦發生了一起聳人聽聞的瓦斯爆炸事故,截至13時已造成44人遇難,井下仍有65人下落不明。

 B、小沈陽不孚眾望,他和師傅趙本山在2009年春節晚會上合演了小品《不差錢》,獲得今年“我最喜愛的春節聯歡晚會節目評選”語言類一等獎。

 C、中國飲水機行業自上世紀90年代初起步后,在不到十年的時間內迅速膨脹,過快的發展造成了飲水機產品魚龍混雜,一些偽劣產品嚴重危害著人們的身體健康。

 D、濟南的山柔水媚,秀色可餐,別的不說,單那三大名勝(千佛山、趵突泉、大明湖)就夠令人神往的。

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二.(9分,每小題3分)

3.  下列對“蛋白質指紋”的理解,不正確的一項是

 A.“蛋白質指紋”實際上是指生物體中獨具個性、為各種器官所獨有的某種蛋白質

 B.通過辨認“蛋白質指紋”,就可以把生物體內所有的蛋白質區分開來。

C“蛋白質指紋”會因病魔的出現和肆虐而發生變化,這有助于人們及早發現疾病。

 D.“蛋白質指紋”能預報病魔即將肆虐的消息,因為它發生變化比其他相關癥狀要早。

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3.  下列理解和分析,符合原文意思的一項是

 A.血液中含有的數百種蛋白質能準確預告病魔即將肆虐的消息,這一結果是科學家最初通過對老鼠的血液研究得到的。

 B.經過科學家的努力,從血液中尋找病魔“隱蔽苗頭”的方法已經應用于對一些哺乳類動物的疾病檢測上面,而且準確性高。

 C.對人類血液“蛋白質指紋”進行確認以及在驗血技術上取得重大突破是人類想通過血液蛋白質變化發現疾病苗頭的兩大問題。

 D.如果能把快速、準確的驗血技術和病魔即將肆虐的“隱蔽苗頭”的分辨技術完美結合在一起,那么將有助于患者的康復。

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 三.(9分,每小題3分)

3.  對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是

 A. ?常為裨將    裨將:副將    B.責以寶貨    責:索取

 C.我但欲乞資用去耳  用:享用  D.轉領河南尹  轉:調動

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4.  以下六句話,分別編為四組,全都表明夏侯?“深受重用”的一組是

 ①別屯白馬,遷折沖校尉,領東郡太守 ②鄴破,遷伏波將軍,領尹如故

 ③增封邑千八百戶,并前二千五百戶   ④?乃斷太壽水作陂,身自負土

 ⑤使?都督二十六軍,留居巢 ⑥出人臥內,諸將莫得比也

 A.①②⑤   B.②③④    C.②③⑥    D.①④⑥

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5.  下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是

 A.夏侯?十四歲時就殺了侮辱他老師的人,表現出非同一般的勇武與剛烈,因此受到魏太祖的賞識與重用。

 B.夏侯?的部將韓浩冒著生命危險去解救夏侯?,并果斷擊殺那些劫持人質的人,他的做法后來得到了曹操的充分肯定。

 C.在跟隨魏太祖征討呂布的戰爭中,夏侯?被箭射傷了左眼,他在戰場上沖鋒陷陣的出色表現通過這樣一個細節表現出來了。

 D.夏侯?一生多次身兼數職,竭誠為魏太祖效力,表現出他的赤膽忠心,同時也從另外一個角度表現了魏太祖的識人之智。

第Ⅱ卷  本卷共11小題,共120分

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四.(23分)

6.       文章圍繞“聽雨”展開,作者的寫作思路是怎樣的?請梳理出來。(6分)

答:                                                                

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7.       作者為什么說“這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的”?這樣寫有什么作用?(6分)

 

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8.       第六段中“這里面并沒有多少雅味,我在這里完全是一個‘俗人’”這句話在文中的含義是什么?(4分)

 

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9.       第③段中引用了許多古詩文,其作用是什么?從文中來看,聽雨可以折射出不同的人生境界,文中主要寫到了哪些人生境界?請概括出來。(6分)

答:                                              

五.(15分)

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11.    學校要舉辦論題為“時勢造英雄還是英雄造時勢”的辯論會。請運用兩種論證方法為正方(時勢造英雄)或為反方(英雄造時勢)寫一段90字以內的辯論詞。(6分)

   □方:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                               

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11、(5分)(1)譯文:                                                                       

                                                                                     

(5分)(2)譯文:                                                                       

                                                                                      

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12、(3分)(1)                                                                      

                                                                                     

(5分)(2)                                                                          

                                                                                     

                                                                                     

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13、(5分,任選一題)

(1)                       ,                       ,                       ,

                       ,                       。

(2)①                       ,                       

                       ,                     

                       ,                      。

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14、(6分)                                                                                     

                                                                                     

                                                                                      

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15、(6分)                                                                                     

                                                                                     

                                                                                      

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16、(4分)                                                                                     

                                                                                     

                                                                                      

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17、(6分)                                                                                     

                                                                                     

                                                                                      

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18、(4分,不超過30個字)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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19、(5分)                                                                        

                                                                                。

                                                                                。

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20、(6分)□方:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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21、作文

南充高中2009級4月考

語文答案

 

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1、  D(A:旺――望;“涇”應讀作jīng;B:“妣”改為“紕”,應讀作pī,譽――謄,箭――劍,“艾”應讀作yì;C:慨――概(gài),棉――綿)

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2、  A(A項,“是……還是”為選擇疑問句,應把第一個問號改為逗號。)

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3、  D(A項:“聳人聽聞”是指故意,說夸大或驚訝的話,使人震驚。根據語境,這里要表達的意思是社會上發生了令人震驚的壞事,應改為“駭人聽聞”。B項:“不孚眾望”,意為不使大家信服,不合文意,此處應為“不負眾望”。C項:“魚龍混雜”指代的對象是壞人,好人,而語境中指質量、優劣不等的產品,應為“魚目混珠”。)

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4、  4、                B(A項,成分殘缺,缺主語,“在”應放在“進行”的前面;C項,“發揮”與“效果”搭配不當,應把“效果”改為“效應”;D項,語序不當,應改為“廣泛對話與深入研究”。)

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5、  5、                B(并非生物體內所有的蛋白質都為“指紋”,因為原文說:“生物體血液中大約有50種蛋白質為各種器官所獨有”。所以,通過辯認“蛋白質指紋”,并不能區分所有的蛋白質,只能區分為“指紋”的蛋白質,故B項錯)

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6、  6、                C(A項:范圍擴大,原文是“血液中含有的數百種蛋白質中,其中就有能準備預告病魔即將肆虐的最初‘苗頭’”;B項,未然變已然,原文只是說“馬上就可以應用于”;D項,“有助于患者的康復”錯,這兩種技術的完美結合只是可以使人們及早發現疾病。)

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7、  7、                B(“可能”錯,因為原文說:“如果人體血液中的一種蛋白質含量過高,就是心臟病出現的”隱蔽苗頭”,即如果某人患有心臟病,那么他血液中的某種蛋白質含量就肯定過高。

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(1)春花凋謝,樹木清陰,氣氛靜謐。(3分,每個特點1分)

   (2)①以動襯靜(或:以有聲寫無聲)。詩歌頭兩聯寫出了環境的安靜,第三聯截取兩個生活片斷寫出了半山園主人安靜悠閑的生活,在此寧謐的氛圍里,突然傳來清脆悅耳之聲,更襯托出詩歌境界之幽。②寓情于景(或:情景交融)。從“唯有”“好音”可以看出,詩人對半山生活的喜愛之情。(5分。答出“以動襯靜”給1分,分析恰當2分;答出“寓情于景”1分,分析恰當1分)

13.(5分,第(1)題每空1分,第(2)題①題1分,②③題每空1分。有錯別字該句不給分。)

   (1)振長策而御宇內/履至尊而制六合/執敲撲而鞭笞天下/胡人不敢南下而牧馬/士不敢彎弓而報怨

   (2)①金戈鐵馬/氣吞萬里如虎②月落烏啼霜滿天/江楓漁火對愁眠③秋水共長天一色/人道是三國周郎赤壁

14.先寫自己聽春雨時的喜悅感受,再聯想古人聽雨有不同的境界,最后點出聽雨喜悅的原因,表現自己對農民和農村的深厚感情。(3點,每點2分。共6分)

15、從常理角度看,作者研究學問、寫作文章需要安靜的環境,雨聲應該是討厭的;(2分)為下文寫作者聽雨不煩反樂作鋪墊,通過對比突出作者聽雨的快樂。(4分)

16、作者聽雨并不是像古代文人那樣追求雅致(或借雨抒發個人情感),(2分)而是為麥田久旱后喜逢甘霖感到高興,他想到的是“俗事”。(2分)

17 、第一問:(1)印證“在中國,聽雨本來是雅人的事”;(2)用古人聽雨的境界反襯自己聽雨的境界;(3)增加作品的文化內涵和文學色彩。第二問:(1)執著于個人悲喜;(2)超越了人生的悲歡離合;(3)關注民生。(6分)

18、(4分)針對某個問題,由網民親自參與,共同尋找出確切答案的搜索方式。

19.內容:遠處工廠的廢水蜿蜒而來,廢水邊的人驚愕地發現自己在水中的倒影成了一具骷髏。(2分)寓意:環境污染嚴重危及著人類的生存和生命。(3分)

20.答案示例:

    方:

我方認為時勢造就英雄。冰天雪地鍛造出傲骨臘梅,驚濤駭浪成就了勇敢的弄潮兒。縱觀社會發展,清朝末期,內憂外患,民不聊生,從而造就了偉大的革命先行者――孫中山。

方:

    我方認為英雄造就時勢。一縷春風能吹綠大江南北,一輪明月能照亮如漆黑夜。一代偉人鄧小平睿智地制定出富國強民的改革開放政策,從而造就了一個繁榮昌盛的社會主義新時代。

(評分標準:觀點鮮明2分;恰當運用兩種論證方法,2分;語言流暢、論證有力2分;字數每超過5個字扣一分。)

21.參考高考作文評分標準

參考譯文

    夏侯?字元讓,沛國譙地人,是夏侯嬰的后代。十四歲從師學習,有人羞辱他的老師,夏侯?就殺了他,從此因剛烈勇武而聞名。魏太祖曹操開始起兵的時候,夏侯?常擔任副將,跟隨魏太祖征戰。魏太祖任奮武將軍,任命夏侯?為司馬,讓他另外領兵駐扎在白馬,后來升他為折沖校尉,兼任東郡太守。魏太祖曹操征討陶謙,留夏侯?駐守濮陽。張邈叛變投降呂布,魏太祖的家眷都在鄄城,夏侯?率軍隊輕裝前往救援,正好與呂布的軍隊相遇,雙方交戰。呂布軍退回,于是呂布趁機進入濮陽,突襲獲得夏侯*軍隊的軍用物資。呂布又派將領假裝投降,趁機和夏侯?的部下一起劫持夏侯?,向他索要珍貴的物品,夏侯?的士兵非常震驚惶恐。夏侯?的部將韓浩于是指揮軍隊駐扎在夏侯?軍營門外,命令士兵諸將按兵不動,各個軍營才安定下來。韓浩于是前往夏侯?的住所,斥責劫持人質的人說:“你們這些兇惡叛逆的家伙,竟敢劫持大將軍,還想活嗎!況且我奉命討伐逆賊,難道會因為一個將軍的緣故而放縱你們嗎?”于是他又流著淚對夏侯?說:“國法怎么能容忍這種事!”于是他督促命令士兵攻打劫持人質的人。劫持人質的人惶恐不已,趕緊叩頭,說“我只不過是想要得到一些資財,然后就會離開”!韓浩多次斥責他們,并都殺了他們。夏侯?幸免于難后,魏太祖聽說了這件事,對韓浩說:“你的這種做法可以成為萬代的法則!庇谑菍懗陕闪,從今以后有敢劫持人質的人,都要一律擊殺,不必顧忌人質。從此以后,劫持人質的人就沒有了。

    魏太祖從徐州回來以后,夏侯?跟隨著他去征討呂布,被流箭射中,傷了左眼。(夏侯?)又兼任陳留太守、濟陰太守,被加封建武將軍,封為高安鄉侯。當時正值大旱,蝗蟲四起,夏侯?于是命令截斷太壽河的水筑成池塘,他親自背負土塊,率領并鼓勵將士種植水稻,百姓依賴此得到好處。又調任河南尹。魏太祖平定黃河以北,任命他為大將軍后拒。鄴城被攻破后,調夏侯?做伏波將軍,還像原來一樣兼任河南尹,讓他能夠根據情況靈活處理事務,不受律令制度的限制。建安十二年,太祖記錄夏侯?前后的功勞,增封城邑一千八百戶,連同以前一共為二千五百戶。建安二十一年,他跟隨魏太祖征討孫權回來,被派督率二十六軍,留守居巢。魏太祖賜給他能歌善舞的樂伎藝伎,命令上說:“魏絳憑著與戎修好的功勞尚且能夠享受鐘磬之樂,何況將軍呢!”建安二十四年,魏太祖的軍隊在摩陂打敗呂布,太祖經常讓夏侯?與他同乘一輛車,特別表現親近重視,(允許夏侯?)平時出入太祖的內室,各位將官沒有人能比得上。后任命夏侯?為前將軍,督率諸軍回到壽春,遷徒駐扎召陵。魏文帝繼承王位后,任命夏侯?為大將軍,幾個月后(夏侯?)就去世了。

 

 

 

 

 

 


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