2009年高考完形填空分析指導（二）
完形填空題考查哪些能力？
完形填空屬于綜合性語言能力測試題。它不僅考查語言知識水平，同時還考查分析、判斷、推理、想象、比較和綜合運用語言的實踐能力。現結合高考完形填空試題剖析如下(以下試題一律使用原題號)：
一、閱讀理解能力
二、分析、判斷、比較和想象等思維能力
36. A. let out B. gave out C. came out D. set out
37. A. into B. at C. of D. from
38. A. burning B. used C. exploding D. broken
39. A. lit B. bought C. piled D. removed
40. A. patiently B. calmly C. worriedly D. excitedly
41. A. silver B. new C. colorful D. gold
42. A. mountains B. valleys C. streets D. shops
43. A. games B. meetings C. sports D. events
44. A. for B. to C. with D. in
45. A. danced B. gathered C. drank D. shouted
46. A. village B. scene C. night D. ground
47. A. on the edge of B. on the way to
C. in the center of D. in the direction of
48. A. while B. until C. unless D. though
49. A. tip B. back C. top D. bottom
50. A. inside B. near C. off D. across
51. A. fond B. little C. full D. free
52. A. jumped B. sat C. stood D. bent
53. A. so B. even C. yet D. still
54. A. follow B. show C. notice D. admire
55. A. clean B. gray C. peaceful D. empty
Key：36-40 CABAD 41-45 ACDCB 46-50 CABCA 51-55 CBDDB
第38題：我們可根據分析判斷得知答案: paper remains指的是爆竹燃放后的“殘骸”，故應是“燃放過的”fireworks，“用過的，燃放過的”應用used，而不是broken。
第39題：我們可以通過回憶自己孩童時期燃放爆竹的情形做出合理的想象：孩子們先“點燃”爆竹，然后就捂著耳朵等待爆竹爆炸，這樣一個接一個地燃放，故選A（點燃）。
第40題：孩子點燃爆竹等待其爆炸時的心情是怎樣的呢？想想自己小時候，顯然是異常“興奮”。故選D。
第41題：月亮是什么顏色？是“銀白色的”，故選A。
第55題：午夜之后，人們才停止燃放爆竹，但整個城市卻早已是“煙霧繚繞”“灰蒙蒙的”了，故選B。
完形填空以自身的內容提供完整的語篇信息，其問題交織滲透著各類相關的文化背景知識和生活常識，考查考生靈活運用該方面知識的能力。現以2004年江蘇卷為例, 分析如下：
On 39 days, she wore heavy clothes and a pair
of woolen gloves. Summertime 40 out neat, belted cotton dresses and a hat
pulled low over her sunglasses. 41 , she was an ordinary working woman.
Of course, I 42 all this only after she was seen no more.
It was then that I realized how 43 I expected to see her each morning. You
might say
I 44 her.
“Did she have an accident? Something 45 ? ” I thought to myself about her 46 .
三、根據文化背景知識及生活常識進行邏輯推理的能力
39. A. sunny B. rainy C. cloudy D. snowy
40. A. took B. brought C. carried D. turned
41. A. Clearly B. Particularly C. Luckily D. Especially
42. A. believed B. expressed C. remembered D. wondered
43. A. long B. often C. soon D. much
44. A. respected B. missed C. praised D. admired
45. A. better B. worse C. more D. less
第39空：根據生活常識，wore heavy clothes and a pair of woolen gloves (穿棉衣和帶羊毛手套)，自然只能是在snowy days。
第40空為bring out詞組，根據上述信息，該女士“clearly (顯然)”是個普通上班族，第41空填clearly。
第42空：等到有一天，這個婦女突然消失時，我才“記起” （remember）這一切。
第43空：根據生活常識，人們往往只有在失去某物時才意識到它的重要性，等意識到其重要性時，就會期盼經常得到或見到它。作者也是如此，以前天天見到這個女士時并沒有感覺到什么，等到有一天她消失后，就期盼著能每天再見到她。第44空填missed（想念）。
見不到這個女士的時間一長，作者就會有各種猜測。難道她出事了？根據生活常識，我們在這種情況下，多會做出一些不祥的猜測，故第45空填worse。
本部分答案為：39-40 DB 41-45 ACDBB
完形填空試題的選項多數以詞匯或短語的形式出現，考查考生從選項所提供的詞匯或短語本身的特點、意義和用法入手進行分析，逐一排除錯誤、欠妥、不適宜或不貼切的選項，最終確立最佳答案的能力。例如：
I did very badly at school. My headmaster thought I was useless and when I was 14 he said, “You’re never going to be 37 but a failure.”
After five years of 38 jobs, I fell in love with a very nice middle-class girl.（2005安徽卷）
四、熟練掌握并靈活運用詞匯和短語的能力
37. A. anything B. something C. everything D. nothing
38. A. low B. poor C. good D. useful
本空主要涉及到nothing but這一結構的理解和運用，to be nothing but a failure意為”除了失敗，別無所獲”，意即”必然失敗，不可能成功”。因句中有never，故選anything，而非nothing。
第38空涉及到詞語搭配的問題，指工資高低用high或low，而指工作好壞應使用good或poor，根據語境，顯然一開始工作做得不好，故選B。
再如2004年江蘇卷：
We may look at the world around us, but somehow we manage not to see it until whatever we’ve become used to suddenly disappears. 36 , for example, the neatly-dressed woman I 37 to see―or look at―on my way to work each morning.
For three years, no matter 38 the weather was like, she was always waiting at the bus stop around 8:00 am.
36. A. Make B. Take C. Give D. Have
37. A. happened B. wanted C. used D. tried
38. A. what B. how C. which D. when
這三題均考查固定詞組、句型或習慣搭配的掌握和靈活運用能力。根據上下文，第36空顯然為舉例，故用take…for example/ instance，只是這里take的賓語the neatly-dressed woman因其后有一定語從句修飾，句子過長，因而后置了。
第37空根據下文內容，如下一段開頭的for three years一句，可知這個婦女是作者過去常看見的，而現在卻看不到了，故用used to這一固定詞組。
第38空what… like也為固定搭配，What is sb. / sth. like? 為一常用固定句型。sth. like? 為一常用固定句型。
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