資陽(yáng)市2008―2009學(xué)年度高中三年級(jí)第三次高考模擬考試
語 文
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷第1頁(yè)到第4頁(yè)，第Ⅱ卷第5頁(yè)到第12頁(yè)。全卷共150分�？荚嚂r(shí)間為150分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目，用鉛筆涂寫在答題卡上。
2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試卷上。答第Ⅱ卷時(shí)，不能在試卷上隨意圈點(diǎn)勾畫或作記號(hào)。
3．考試結(jié)束時(shí)，將第Ⅱ卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 選擇題（共30分）
一、（12分，每小題3分）
1．下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是
A．蘸水（zhàn） 暫時(shí)（zàn） 洗涮（shu�。� 發(fā)生口角（jué）
B．量杯（liáng） 扉頁(yè)（fěi） 轉(zhuǎn)載（zǎi） 噤若寒蟬（j ìn）
C．喟嘆（kuì） 糟粕（pò） 紕漏（pī） 捫心自問（mén）
D．癸丑（kuí） 腥臊（sāo） 滂沱（pāng） 弄巧成拙（zhuō）
2．下列各組詞語中，無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A．九州 延續(xù) 諧奏曲 火山爆發(fā)
B．相片 家具 水龍頭 青山綠水
C．裝訂 賠嫁 吊胃口 集腋成裘
D．罪孽 蹊蹺 老倆口 如椽大筆
3．下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A．在對(duì)西藏事件的報(bào)道中，西方的國(guó)家利益、政治意識(shí)形態(tài)恰好與西方媒體的商業(yè)利益相輔相成，從而把西方媒體的政治意識(shí)形態(tài)傾向性和所謂“客觀性”的相對(duì)和虛偽暴露無遺。
B．進(jìn)入高考沖刺階段的高三學(xué)子，深陷題海之中，手不釋卷，苦不堪言。
C．我國(guó)《物權(quán)法》在經(jīng)歷13年的爭(zhēng)論和立法機(jī)構(gòu)高層人士空前絕后的7次審讀之后，最終于今年3月份獲得通過。
D．在抗震救災(zāi)的斗爭(zhēng)中，全體指戰(zhàn)員不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，終于取得最后的勝利，但在勝利面前，他們安之若素。
二、（9分，每小題3分）
5．對(duì)磁場(chǎng)“是自然界饋贈(zèng)給人類最為珍貴的禮物之一”這句話，不屬于其理由的一項(xiàng)是
A．奇妙的地球磁場(chǎng)能保護(hù)人類免受各種宇宙射線的傷害。
B．金星、火星的大小和主要成分都與地球差不多，但金星、火星沒有生命，就是因?yàn)閮烧邲]有磁場(chǎng)。
C．地球磁場(chǎng)能有效排斥太陽(yáng)風(fēng)，阻止地球大氣被太陽(yáng)風(fēng)吹走。
D．地球磁場(chǎng)的磁極N（北）極和S（南）極是永恒不變的。
6．不屬于科學(xué)家模擬地核實(shí)驗(yàn)，研究地球磁場(chǎng)原因的一項(xiàng)是
A．火星在40億年以前失去了磁場(chǎng)，導(dǎo)致大氣的大部分被太陽(yáng)風(fēng)吹走。
B．地球磁場(chǎng)正在緩慢變?nèi)�，并且其磁�?chǎng)方向也正在發(fā)生變化。
C．地球磁場(chǎng)能使宇宙中的高能粒子偏轉(zhuǎn)，防止災(zāi)難降臨。
D．科學(xué)家們擔(dān)心地球有一天也會(huì)像火星一樣，失去磁場(chǎng)或磁場(chǎng)改變方向。
三、（9分，每小題3分）
8．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
A．①時(shí)不可失，吾其行矣。 ②爾其無忘乃父之志
B．①且戰(zhàn)又不利，因退走 ②因賓客至藺相如門謝罪
C．①明主自鑒功之多少 ②后人哀之而不鑒之
D．①中使累加存問 ②越陌度阡，枉用相存
9．下列各組句子全都表現(xiàn)馮道根謀略的一組是
①方道步進(jìn)，建營(yíng)相次，鼓行而前
②修城隍，遠(yuǎn)斥候，有如敵將至者
③道根命廣開門，緩服登城，選精銳二百人，出與魏軍戰(zhàn)
④至徐州，建計(jì)據(jù)邵陽(yáng)洲，筑壘掘塹，以逼魏城
⑤道根能走馬步地，計(jì)馬足以賦功，城隍立辦
⑥為將能檢御部曲，所過村陌，將士不敢虜掠
A．①③④ B．①③⑤
C．②④⑤ D．②⑤⑥
10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A．馮道生以孝順聞名，靠幫工養(yǎng)活母親。母親去世后，馮道根回家守喪。投奔高祖時(shí)，他認(rèn)為因戰(zhàn)事而不能守孝，古人并不避諱，只要能揚(yáng)名后世，也是孝順。
B．齊明帝派太尉陳顯達(dá)率眾軍收復(fù)南陽(yáng)等五地時(shí)，道根與鄉(xiāng)人用牛肉和酒犒勞陳軍，并向陳顯達(dá)進(jìn)言。盡管陳顯達(dá)不聽，馮道根還是派自己的人馬跟隨部隊(duì)。
C．馮道根謹(jǐn)厚儉約。當(dāng)部下埋怨他不爭(zhēng)功時(shí)，他用道理開導(dǎo)他們；雖然地位顯達(dá)，而居住的房屋不加營(yíng)繕，家中蕭然無物，就像貧賤的士人家一樣。
D．馮道根重到豫州擔(dān)任軍事長(zhǎng)官，豫州將士個(gè)個(gè)都很高興，高祖常常稱贊他，認(rèn)為只要有馮道根在的地方，就能讓朝廷想不到又得到一州。
資陽(yáng)市2008―2009學(xué)年度高中三年級(jí)第三次高考模擬考試
語 文
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷總分
總分人
題號(hào)
四
五
六
七
得分
第Ⅱ卷 非選擇題（共120分）
注意事項(xiàng)：
1．第Ⅱ卷共8頁(yè)，用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。不能在試卷上隨意圈點(diǎn)勾畫。
2．答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
市2008-2009學(xué)年度高三第三次模擬考試語文卷.files/image002.gif)
四、（23分）
13．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（任選一題作答）（5分）
（1）①諸葛亮故居建有武侯祠，內(nèi)有一聯(lián)云：“布衣吟嘯足千秋，草廬頻顧，收起潛龍，蜀丞相盡瘁鞠躬，非得已也；竹帛勛名垂兩代，漢祚將終，霄沉羽鶴，杜少陵酸心嘔血，有由來哉�！边@里面暗含杜甫《蜀相》里的兩句詩(shī)，這兩句是：
_____________________________，_____________________________。
②杜甫《哀江頭》中有兩句詩(shī)：“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠？”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句與此意思相近，手法相同，這兩句是：“_____________________________，_________
______________________！”
③_____________________________，煙光凝而暮山紫。（王勃《滕王閣序》）
（2）①《荀子•勸學(xué)》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)�！斑@與韓愈《師說》中“______________
____________，__________________________”的觀點(diǎn)是相同的。
②現(xiàn)在人們常用陸游《游山西村》中的兩句詩(shī)“__________________________，_________
__________________”來比喻人在絕望中重獲生機(jī)的喜悅之情。
14．文章第1段，作者說“一棵大樹，那就是人的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說，它就是偉大、高貴和智慧�！苯Y(jié)合原文，樹的“偉大”、“高貴”、“智慧”的內(nèi)涵分別是么？（6分）
偉大：__________________________________________________________________________
高貴：__________________________________________________________________________
智慧：__________________________________________________________________________
15．文章第四段，作者說樹是“有靈有智”的，“它雖不語不行，心里面卻比誰都清楚”，請(qǐng)指出樹都“清楚”些什么？（6分）
答：___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
16．文章以梧桐樹王、無花果王為例，意在贊美它們?cè)鯓拥钠返拢浚?分）
梧桐樹王：_____________________________________________________________
無花果王：_____________________________________________________________
17．（1）怎樣理解文中“大樹”的形象？（2）大樹的成長(zhǎng)過程對(duì)我們的生活有什么啟示？（至少答出3點(diǎn)）（6分）
（1）___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
六、（共15分）
18.下面是某同學(xué)在作文中的錯(cuò)句，請(qǐng)仿照例句，用最輕松幽默的語言加以點(diǎn)評(píng)。（4分）．
例：錯(cuò)句：高爾基白天上學(xué)，晚上就在陽(yáng)光下偷偷看書……最后，他終于成為俄國(guó)文學(xué)的奠基人。
點(diǎn)評(píng)：不知道晚上的陽(yáng)光曬不曬人?
（1）錯(cuò)句：當(dāng)我被抱出產(chǎn)房時(shí)，看到爸爸媽媽喜極而泣的臉，眼淚滴到我的小臉上是熱熱的。點(diǎn)評(píng)：_______________________________________________________________
（2）錯(cuò)句：被流放的屈原，時(shí)時(shí)不忘報(bào)國(guó)，終因報(bào)國(guó)無門而自刎烏江。
點(diǎn)評(píng)：_______________________________________________________________
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19．仔細(xì)觀察下面這枚“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意，然后在下面一段文字的空格處填寫適當(dāng)?shù)奈淖郑股舷戮溷暯幼匀�。�?分）
“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形（標(biāo)志中圓形背景實(shí)際為綠色）代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要 ；手又像 ，
象征 .。
20．某學(xué)校高二年級(jí)將赴貧困山區(qū)進(jìn)行農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，年級(jí)學(xué)生分會(huì)發(fā)起了一個(gè)“多背一公斤”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備行李時(shí)多帶點(diǎn)書籍、文具等以便捐給當(dāng)?shù)刎毨У膶W(xué)生。請(qǐng)你以組織者的身份，用“多背一公斤”開頭擬寫兩句宣傳詞。要求句式整齊，運(yùn)用修辭方法，能體現(xiàn)活動(dòng)的宗旨，有感召力。（6分）
多背一公斤， ；
多背
七、（60分）
一、（12分，每小題3分）
1．C（A．洗涮（shuàn） B．扉頁(yè)（fēi） D．癸丑（guǐ））
2．B（A．“諧奏曲”為“協(xié)奏曲” C．“賠嫁”為“陪嫁” D．“老倆口”為“老兩口”）
3．A（B．“手不釋卷”形容讀書勤奮或看書入迷，與語境不合。C．“空前絕后”多用來形容非凡的成就或盛況。D．“安之若素”指遇到不順利情況或反常現(xiàn)象時(shí)像平常一樣對(duì)待，毫不在意。）
4．B（A．刪去“一起”；C．刪去“將大火”；D．“打著……名義”改為“打著……幌子”。）
二、（9分，每小題3分）
5．D（原文第三段說：“當(dāng)磁場(chǎng)反向時(shí)，南北磁極將交換位置”。）
6．C（促使科學(xué)家研究地球磁場(chǎng)的原因是他們的種種擔(dān)心，即第三段中所說明的內(nèi)容，而不是磁場(chǎng)的作用）
7．B（“地核外層的液態(tài)金屬不斷對(duì)流”產(chǎn)生的是磁場(chǎng)，而不是“穩(wěn)定的磁場(chǎng)”。原文第四段說“地球究竟是怎樣形成穩(wěn)定的磁場(chǎng)的，現(xiàn)在還不清楚”。）
三、（9分，每小題3分）
8．D（兩句中的“存”都是“看望、慰問”的意思。A副詞，①表示婉商語氣；②表示祈使語氣。B①連詞，于是，就；②介詞，經(jīng)由。C①清楚，明白；②意動(dòng)用法，以……為鑒。）
9．A（⑤表示道根解決某一具體問題的方法；⑥表示道根帶兵紀(jì)律嚴(yán)明。）
10． D（文中“馮道根所在，能使朝廷不復(fù)憶有一州”的意思是“馮道根在的地方，能使朝廷不再想起有一州”，也就是指不用朝廷牽掛那一州的治理之事。）
四、（23分）
11．（10分）
（1）等到陳顯達(dá)戰(zhàn)敗，馮道根每到險(xiǎn)要的地方，就停下馬來指路給他們看，眾人靠他而保全下來。（本題4分，意思對(duì)得1分，第二個(gè)“及”、“指示”、“全”各1分。）
（2）這個(gè)人嘴上不談?wù)撟约旱墓�。（本題2分，意思對(duì)得1分，“論”1分。）
（3）高祖領(lǐng)著眾臣在武德殿為馮道根餞行，令畫工看著馮道根，讓畫工畫出馮道根的形像。
（本題4分，意思對(duì)得1分，“引”、“于武德殿”、“圖”各1分。）
12.（1）用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，抒發(fā)了詩(shī)人遷謫之感、去國(guó)之情（2分）流露了無辜受害的憤懣，含有自我辯白之意。（2分）
（2）詩(shī)人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，運(yùn)用了通感（移覺）修辭手法，（2分）描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，（1分）從而有力地烘托了去國(guó)懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。（1分）
13．（1）①三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。②念橋邊紅藥，年年知為誰生�、哿仕M而寒潭清（2）①弟子不必不如師，師不必賢于弟子②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村③天陰雨濕聲啾啾
五、（22分）
14．（每點(diǎn)2分。每點(diǎn)中2個(gè)要點(diǎn)，各1分。）
偉大：①樹的生命比人的生命更長(zhǎng)久。②在某種意義上，它們就是歷史，它們就是帝王。
高貴：①貢獻(xiàn)全部，從未索取。②姿態(tài)優(yōu)美，出神入化。
智慧：①有靈有智，雖不語不行，心里面卻比誰都清楚。②處理復(fù)雜關(guān)系的大師。
15．（6分，每點(diǎn)2分）
①清楚它在天地間的位置 ②清楚它與大自然的關(guān)系 ③清楚它的一生應(yīng)該如何度過。
16．（4分，各2分。）
梧桐樹王：戰(zhàn)勝條件的艱苦，以頑強(qiáng)的生命力盡顯王者風(fēng)范。
無花果王：盡己所能做出最大貢獻(xiàn)。
17．（6分。第一問2分，每一點(diǎn)1分；第二問4分。）
（1）理解：
①“大樹”的形象在文中具有特殊含義，大樹的生存狀態(tài)實(shí)際上就是作者心目中理想的人的生存狀態(tài)，表面上說的是“樹”，實(shí)質(zhì)卻時(shí)時(shí)刻刻在說“人”。
②大樹給人很多啟示和教益，是人的親人
（2）啟示：人應(yīng)該像大樹那樣，站穩(wěn)腳跟，擁抱世界，“盡得天地風(fēng)云之氣”；人應(yīng)該少說話多思考；人應(yīng)該學(xué)會(huì)多奉獻(xiàn)，少索��；人要活得高貴，有骨氣；人要善于處理與周圍環(huán)境的關(guān)系；人的一生會(huì)遇到各種大大小小的災(zāi)難，但若能經(jīng)歷考驗(yàn)，那就會(huì)成為一個(gè)真正的人……
六、（15分）
18．（4分，各2分）。
示例：（1）剛出生就能感知外面的世界，真是神嬰啊！
示例：（2）屈原這一刎，神了！竟然砍到了項(xiàng)羽的脖子上。
19.（5分）
示例：表示節(jié)水需要公眾參與，人人動(dòng)手，（1分）手又像一條蜿蜒的河流，（2分）象征聚少成多。（2分）
20.（6分）
示例：①多背
七、（60分）
21．參考2008年四川省高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
附：文言文譯文
馮道根字巨基，廣平?地人。馮道根幼時(shí)失去父親，靠幫工養(yǎng)活母親因?yàn)樾㈨樤卩l(xiāng)里聞名。十六歲時(shí)，鄉(xiāng)人蔡道斑任湖陽(yáng)戍主，蔡道斑攻打蠻錫城，反而被蠻人圍困，道根救了他。道根單槍匹馬左右迎戰(zhàn)，殺傷的敵人很多，蔡道斑因此幸免于難，馮道根由此而知名。
齊朝建武末年魏朝皇帝拓跋宏侵犯攻陷南陽(yáng)等五郡，齊明帝派太尉陳顯達(dá)率眾軍再收復(fù)五地。道根與鄉(xiāng)人用牛肉和酒犒勞陳軍，趁機(jī)勸說陳顯達(dá)：“不如將船艦全部丟在?城，軍隊(duì)并行而進(jìn)，挨次建立營(yíng)寨，擊鼓前進(jìn)。如果這樣的話，那么馬上就可以攻破魏軍�！标愶@達(dá)不聽，馮道根還派自己的私交跟隨部隊(duì)。等到陳顯達(dá)為魏人所敗，道根每到險(xiǎn)要之地，就停下馬來指路，眾人靠道根而得以保全。
齊永元中，因?yàn)槟赣H去世，馮道根回到家。聽說高祖建立義師，道根便對(duì)親友說：“因戰(zhàn)事而不能守孝，古人并不避諱，揚(yáng)名后世，這難道不是孝順嗎？時(shí)機(jī)不可喪失，我走了�！钡栏I(lǐng)著能夠打仗的鄉(xiāng)人子弟，全部歸附了高祖。道根剛到阜陵時(shí)，修城池，遠(yuǎn)派偵察兵，就像敵人將來一樣，眾人都取笑他。城池還沒有修好，遇到魏將黨法宗、傅豎眼率兵二萬，鋪天而來。道根修的壕溝堡壘尚不堅(jiān)固，城中人又少，大家都大驚失色。道根命令大開城門，慢慢整裝登上城門，選出精兵二百人出城與魏軍作戰(zhàn)，打敗了魏軍。魏軍見梁人閑適，況且作戰(zhàn)又不利，于是退軍。
豫州刺史韋睿圍攻合肥，攻下合肥。馮道根和各路兵馬一道行進(jìn)，所到之處都立下功勞。六年，魏軍攻打鐘離，高祖又詔令韋睿解救鐘離，馮道根率三千兵士充當(dāng)韋睿的前軍。到達(dá)徐州，計(jì)劃占據(jù)邵陽(yáng)州，修筑堡壘挖掘壕溝，以威脅魏城。馮道根能跑馬丈量土地，根據(jù)馬腳印來分配事情，城溝馬上修好了。等到淮河水增漲，馮道根乘戰(zhàn)艦，攻斷魏軍連接起來的數(shù)百丈橋梁，魏軍大敗。
馮道根性格謹(jǐn)慎敦厚，做將領(lǐng)能夠駕馭士卒，從村邊小道走過，將領(lǐng)士卒不敢擄掠。每征伐一地，始終不談及自己的功勞。他的部下有人埋怨責(zé)備他，道根解釋說：“明主自會(huì)明白功勞的多少，我們操什么心呢？”高祖曾經(jīng)將馮道根指給尚書令沈約說：“這個(gè)人不談?wù)撟约旱墓��！痹谥菘�，馮道根溫和地管理，清靜太平，為部下所思念。在朝廷，雖然地位顯達(dá)而性格不奢華，他居住的房屋墻壁不加營(yíng)繕，沒有兵器、服飾、侍衛(wèi)，進(jìn)入室內(nèi)則空空的，就像貧賤的士人家一樣。
十六年，馮道根都督豫州諸軍事。準(zhǔn)備起身，高祖領(lǐng)著眾臣在武德殿為他餞行，令畫工看著道根，將他的形象畫下來。豫州重得道根，人人都很高興。高祖常常稱贊說：“馮道根在的地方，能使朝廷不再想起有一州�！�
馮道根擔(dān)任豫州刺史時(shí)間不長(zhǎng)，得病，上表請(qǐng)求回京。返回京都后病情更重，中使多次探視道根。普通元年正月，去世，終年58歲。
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