題目列表(包括答案和解析)
SnCl4的制備需分兩步進行，第一步是金屬Sn的制備，第二步由Sn和Cl2反應生成SnCl4．
SnCl4的制備需分兩步進行，第一步是金屬Sn的制備，第二步由Sn和Cl2反應生成SnCl4．第一步：金屬Sn的制備——以錫石SnO2為原料，用足量的焦炭作還原劑，在高溫下可制得粗錫，該反應的化學方程式為________．已知錫與碳同族，粗錫經電解精煉可得純錫，精煉時的陰極反應式為________．
第二步：SnCl4的制備——用干燥、純凈的Cl2與熔融的Sn反應制SnCl4，同時放出大量的熱．已知SnCl4常溫下是無色液體，沸點114℃，遇潮濕空氣便發生水解反應，Sn的熔點：231℃，下圖是制取SnCl4的實驗裝置
試回答以下問題：
(1)本試驗中檢查制氣裝置A氣密性的方法是________．
裝置A中反應的化學方程式為________．
(2)裝置B、C中的藥品名稱分別是________、________．
(3)當反應生成SnCl4時，應熄滅________處的酒精燈，理由是________．
(4)老師說該實驗裝置E設計仍不完整，請你協助該研究小組設計出所缺裝置(須標出試劑的名稱，裝置圖盡可能簡單)并在下邊方框中畫出．
(5)實驗制得的SnCl4中因溶解了Cl2而略顯黃色．提純SnCl4的方法是________．
某校化學興趣小組的同學在進行研究性學習時，對“NO2能否支持燃燒”這個問題很感興趣，他們決定自己動手設計實驗進行探究．
(1)甲組同學設計的實驗方案：向燒瓶中加入適量濃硝酸并加熱，當燒瓶中有紅棕色氣體產生之后，將燃著的木條伸入燒瓶中，發現木條火焰熄滅．由此他們得出“NO2不能支持燃燒”的結論．
甲組同學所得的結論一定正確嗎？請你說明理由：________．
(2)乙組同學通過查閱資料得知，一些不活潑金屬的硝酸鹽受熱時也能產生NO2氣體，如：2Cu(NO3)2
2CuO＋4NO2↑＋O2↑，2AgNO32Ag＋2NO2↑＋O2↑．他們根據此原理設計了如下圖所示的實驗裝置(加熱、夾持儀器未畫出)，并分別用Cu(NO3)2和AgNO3進行實驗，實驗中發現當紅棕色氣體進入集氣瓶后，帶火星的木炭均能復燃，乙組同學由此得出“NO2能支持燃燒”的結論．
①老師認為上述兩個實驗中，有一個實驗所得結論是不可靠的，你認為該實驗中選用的反應物是________，其結論不可靠的原因是________．
②運用該實驗裝置進行實驗時，造成的不良后果是________．
(3)丙組同學擬設計一個用較為純凈的NO2氣體(無O2產生)來探究“NO2能否支持燃燒”的實驗．
①丙組同學制取NO2的化學方程式是________．
②下圖是該組同學設計的制取并收集NO2氣體的實驗裝置，請在方框中將該裝置補充完整，并注明補充裝置中所用試劑．
（1）甲組同學設計的實驗方案：向燒瓶中加入適量濃硝酸并加熱，當燒瓶中有紅棕色氣體產生之后，將燃著的木條伸入燒瓶中，發現木條火焰熄滅。由此他們得出“NO2不能支持燃燒”的結論。甲組同學所得的結論一定正確嗎？請你說明理由：__________________________。
（2）乙組同學通過查閱資料得知，一些不活潑金屬的硝酸鹽受熱時也能產生NO2氣體，如：2Cu(NO3)2
2CuO+4NO2↑+O2↑,2AgNO3
2Ag+2NO2↑+O2↑。他們根據此原理設計了如下圖所示的實驗裝置（加熱、夾持儀器未畫出），并分別用Cu(NO3)2和AgNO3進行實驗，實驗中發現當紅棕色氣體進入集氣瓶后，帶火星的木條均能復燃，乙組同學由此得出“NO2能支持燃燒”的結論。
①老師認為上述兩個實驗中，有一個實驗所得結論是不可靠的，你認為該實驗中選用的反應物是________，其結論不可靠的原因是____________________________________________。
②運用該實驗裝置進行實驗時，造成的不良后果是_________________________________。
（3）丙組同學擬設計一個用較為純凈的NO2氣體（無O2）來探究“NO2能否支持燃燒”的實驗。
①丙組同學制取NO2的化學方程式是___________________________________________。
②下圖是該組同學設計的制取并收集較純凈的NO2氣體的實驗裝置，請在方框中將該裝置補充完整，并注明補充裝置中所用試劑。
一、二、選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
A
B
D
C
B
C
A
D
C
題號
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
AC
BD
BD
B
A
CD
D
BD
C
三、本題包括3小題，共33分
19．（10分）⑴CO2+NH3+NaCl+H2O=NaHCO3↓+ NH4Cl（2分）
⑵ ①稀鹽酸揮發出的氯化氫氣體也被氫氧化鈉溶液吸收; （1分）
②燒瓶和導管中滯留的二氧化碳氣體不能被氫氧化鈉溶液吸收. （1分）
⑶①關閉酸式滴定管活塞,用手捂熱燒瓶,若注射器活塞外移,松手后回到原來位置,說明氣密性良好（1分）
（2分）
⑷①減少二氧化碳在水中的溶解,減小實驗誤差（1分）
②讀數前將廣口瓶與量筒之間導管中的水轉入量筒；（1分）讀取量筒中水的體積時要平視（1分）
20．(12分)⑴SO2 (g) +
O2(g) SO3(g)；△H ? 98.3 kJ/mol（2分）
⑵提高二氧化硫的轉化率（2分）
⑶
給催化劑加熱（1分） 因為該反應為放熱反應，這樣做是為了防止溫度過高，而使SO2的轉化率和催化劑的活性降低（2分）
⑷ 或 × 100%（2分）
⑸（3分）
21．（共11分）
I．⑴ 2Cu(NO3)2 2CuO+4NO2↑+O2↑（2分）
⑵正確，（1分）2Cu(NO3)2分解產生的混合氣體中O2的體積分數與空氣中O2的體積分數相當空氣中帶火星的木條不復燃，而在NO2和O2混合氣體中木條復燃，所以NO2能支持燃燒。（2分）
Ⅱ．⑴ 4HNO3濃 4NO2↑+O2+2H2O（2分）
⑵不正確。（1分）帶火星的木條熄滅可能是由于加熱時產生大量水蒸氣所致。（1分）
Ⅲ．用Cu與濃HNO3反應制取NO2氣體，并用濃H2SO4干燥，再將帶火星的木條伸入NO2中觀察現象。（2分）
四．（本題包括3小題，共33分）
22．(共10分)
⑴ (1)A ⑵CD ⑶熟石灰（1分） 2CaSO4?
H2O+3H2O===2CaSO4?2H2O（2分）
⑷S＝C＝O（2分）
⑸ NH3+HCl===NH4Cl（2分）
23．（10分）
⑴HClO4＞H2SO4＞H2CO3（2分）
⑵N2H4＋4OH－－4e－＝N2↑＋4H2O（2分）
（1分） （2）由于HF分子間存在氫鍵（2分）
=