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化學李老師發明了一種增氧酒精燈，將純凈的氧氣通入燈芯座的增氧孔用于提高火焰的溫度。普通酒精燈火焰溫度為500℃左右，增氧酒精燈火焰溫度可達1000℃以上。某活動小組同學取碳酸鈣固體用增氧酒精燈加熱1～2分鐘。

【提出問題】加熱后剩余固體的成分是什么？

【猜想與探究】

猜想一：碳酸鈣全部分解，剩余固體成分為               。

做出該猜想的依據是（用化學方程式表示）                                 ，驗證該猜想的方案為                             。

猜想二：碳酸鈣部分分解，剩余固體成分為             。

驗證該猜想的方案如下表所示：

【反思與評價】你認為“猜想二”的驗證方案          （填“存在”或“不存在”）問題，理由是                                                               。

【拓展與分析】另取同樣的碳酸鈣固體用普通酒精燈加熱1～2分鐘，將加熱后的固體放入水中，攪拌、靜置。取上層清液，滴加無色酚酞試液，不變色，此時加熱后的固體成分為               ，發生該情況的原因是                                          。

化學李老師發明了一種增氧酒精燈，將純凈的氧氣通入燈芯座的增氧孔用于提高火焰的溫度。普通酒精燈火焰溫度為500℃左右，增氧酒精燈火焰溫度可達1000℃以上。某活動小組同學取碳酸鈣固體用增氧酒精燈加熱1～2分鐘。

【提出問題】加熱后剩余固體的成分是什么？

【猜想與探究】

猜想一：碳酸鈣全部分解，剩余固體成分為               。

做出該猜想的依據是（用化學方程式表示）                                 ，驗證該猜想的方案為                             。

猜想二：碳酸鈣部分分解，剩余固體成分為             。

驗證該猜想的方案如下表所示：

【反思與評價】你認為“猜想二”的驗證方案          （填“存在”或“不存在”）問題，理由是                                                   。

【拓展與分析】另取同樣的碳酸鈣固體用普通酒精燈加熱1～2分鐘，將加熱后的固體放入水中，攪拌、靜置。取上層清液，滴加無色酚酞試液，不變色，此時加熱后的固體成分為               ，發生該情況的原因是                                          。