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班級科技小組在做探究單擺的等時性實驗，但沒有合適的擺球，他只好找一塊大小為3cm左右、外形不規則的大理石塊來代替小球．實驗步驟如下：
A．先將小石塊用棉線系好，結點為P，將棉線的上端固定于O點（如圖所示）
B．將石塊拉開一個大約α=30°的角度，然后由靜止釋放
C．從石塊擺到最低點時開始計時，測出30次全振動的總時間t，由T=t/30得出周期．
D．保持擺長一定，改變石塊拉開的角度，重復步驟C，測出相應的周期T
（1）你認為小強以上實驗方案有重大錯誤的步驟是：

B

B

（填序號）；
（2）若小明同學還要用小強的裝置測定當地的重力加速度，他讓單擺做簡諧運動并正確測量周期T，已知小石塊豎直懸掛時的最低點為Q點，小明測出OQ間的距離L作為擺長，并代入公式g=

4π2

T2

L求出重力加速度，這樣做將使重力加速度的測量值

大于

大于

真實值 （選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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（1）小強同學想在家里做探究單擺的等時性實驗，但沒有合適的擺球，他只好找一塊大小為3cm左右、外形不規則的大理石塊來代替小球．實驗步驟如下：
A．先將小石塊用棉線系好，結點為P，將棉線的上端固定于O點（如圖所示）
B．將石塊拉開一個大約α=30°的角度，然后由靜止釋放
C．從石塊擺到最低點時開始計時，測出30次全振動的總時間t，由T=t/30得出周期
D．保持擺長一定，改變石塊拉開的角度，重復步驟C，測出相應的周期T
①你認為小強以上實驗方案有重大錯誤的步驟是：

 

（填序號）；
②若小明同學還要用小強的裝置測定當地的重力加速度，他讓單擺做簡
諧運動并正確測量周期T，已知小石塊豎直懸掛時的最低點為Q點，小明測出OQ間
的距離L作為擺長，并代入公式g=

4π2

T2

L求出重力加速度，這樣做將使重力加速度
的測量值比真實值

 

（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）要測定一個自感系數很大的線圈L的直流電阻，實驗室提供下列器材（如下表）．
①實驗時，要求兩個電表的調節范圍盡可能大，請將圖中的電路圖補充完整；
②實驗結束時，應先斷開開關

 

（選填“S₁”或“S₂”）；
③為了提高實驗精度，電路圖中的電阻R應選擇定值電阻

 

（選填“R₁”或“R₂”）；
④選擇合適的電阻后，A₁表和A₂表的讀數分別為，I₁、I₂，多次測量描繪出I₁-I₂圖象（如圖所示），則利用圖象可求出電感線圈的電阻R_L=

 

Ω

器材	規格	器材	規格
待測線圈L 電流表A1 電流表A2	阻值約為2Ω～3Ω，額定電流為2A 量程為0.6A，內阻為2Ω 量程為3A，內阻約為0.4Ω	滑動變阻器R' 定值電阻R1 定值電阻R2 電池組E	阻值為0-10ΩR1=8ΩR2=160Ω 電動勢為9V，內阻很小

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（1）幾名學生進行野外考察，登上一山峰后，他們想粗略測出山頂處的重力加速度．于是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺，如圖所示．然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進行了測量．同學們首先測出擺長L，然后將石塊拉開一個小角度，由靜止釋放，使石塊在豎直平面內擺動，用手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t．
①利用測量數據計算山頂處重力加速度的表達式g=

 

；
②若振動周期測量正確，但由于難以確定石塊重心，測量擺長時從而將懸點一直量到石塊下端，所以用這次測量數據計算出來的山頂處重力加速度值比真實值

 

  （選填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
（2）在“測定金屬的電阻率”的實驗中，所用金屬電阻絲的電阻約為30Ω．現通過以下實驗測量該金屬材料的電阻率．
①用螺旋測微器測量電阻絲直徑，其示數如圖1所示，則該電阻絲直徑的測量值d=

 

mm；
②實驗中能提供的器材有開關、若干導線及下列器材：
電壓表V₁（量程0～3V，內阻約3kΩ）；
電壓表V₂（量程0～15V，內阻約15kΩ）；
電流表A₁（量程0～100mA，內阻約5Ω）；
電流表A₂（量程0～0.6A，內阻約0.1Ω）；
滑動變阻器R₁（0～10Ω）；
滑動變阻器R₂（0～1kΩ）；
電源E （電動勢為4.5V，內阻不計）．
為了便于調節電路并能較準確的測出電阻絲的阻值，電壓表應選

 

，電流表應選

 

，滑動變阻器應選

 

．
③如圖2所示，將電阻絲拉直后兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭P，觸頭的另一端為接線柱c，當用手按下觸頭P時，觸頭P才與電阻絲接觸，觸頭的位置可在刻度尺上讀出．實驗中改變觸頭P與電阻絲接觸的位置，并移動滑動變阻器的滑片，使電流表示數I保持不變，分別測量出多組接入電路中電阻絲的長度L與對應的電壓U．請在圖3中完成實驗電路的連接．（要求：能改變電阻絲的測量長度和進行多次測量）
④利用測量數據畫出U-L圖線，如圖4所示，其中（L₀，U₀）是U-L圖線上的一個點的坐標．根據U-L圖線，用電阻絲的直徑d、電流I和坐標（L₀，U₀）可計算得出電阻絲的電阻率ρ=

 

．（用所給字母表示）

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（1）幾名學生進行野外考察，登上一山峰后，他們想粗略測出山頂處的重力加速度．于是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺，如圖所示．然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進行了測量．同學們首先測出擺長L，然后將石塊拉開一個小角度，由靜止釋放，使石塊在豎直平面內擺動，用手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t．
①利用測量數據計算山頂處重力加速度的表達式g=______；
②若振動周期測量正確，但由于難以確定石塊重心，測量擺長時從而將懸點一直量到石塊下端，所以用這次測量數據計算出來的山頂處重力加速度值比真實值______  （選填“偏大”、“偏小”或“相等”）．


（2）在“測定金屬的電阻率”的實驗中，所用金屬電阻絲的電阻約為30Ω．現通過以下實驗測量該金屬材料的電阻率．
①用螺旋測微器測量電阻絲直徑，其示數如圖1所示，則該電阻絲直徑的測量值d=______mm；
②實驗中能提供的器材有開關、若干導線及下列器材：
電壓表V₁（量程0～3V，內阻約3kΩ）；
電壓表V₂（量程0～15V，內阻約15kΩ）；
電流表A₁（量程0～100mA，內阻約5Ω）；
電流表A₂（量程0～0.6A，內阻約0.1Ω）；
滑動變阻器R₁（0～10Ω）；
滑動變阻器R₂（0～1kΩ）；
電源E （電動勢為4.5V，內阻不計）．
為了便于調節電路并能較準確的測出電阻絲的阻值，電壓表應選______，電流表應選______，滑動變阻器應選______．
③如圖2所示，將電阻絲拉直后兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭P，觸頭的另一端為接線柱c，當用手按下觸頭P時，觸頭P才與電阻絲接觸，觸頭的位置可在刻度尺上讀出．實驗中改變觸頭P與電阻絲接觸的位置，并移動滑動變阻器的滑片，使電流表示數I保持不變，分別測量出多組接入電路中電阻絲的長度L與對應的電壓U．請在圖3中完成實驗電路的連接．（要求：能改變電阻絲的測量長度和進行多次測量）
④利用測量數據畫出U-L圖線，如圖4所示，其中（L₀，U₀）是U-L圖線上的一個點的坐標．根據U-L圖線，用電阻絲的直徑d、電流I和坐標（L₀，U₀）可計算得出電阻絲的電阻率ρ=______．（用所給字母表示）

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（1）幾名學生進行野外考察，登上一山峰后，他們想測出所處位置的重力加速度和高度，于是他們做了如下實驗．
①用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺，如圖1所示．用隨身攜帶的鋼卷尺測出懸點到石塊中心的長度L，然后將石塊拉開一個小角度，由靜止釋放石塊，使石塊開始在豎直平面內擺動，用電子手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t．由此可計算出所處位置的重力加速度g=______；
②若已知地球半徑為R，海平面的重力加速度為g₀，由此計算出他們在山峰上所處位置的高度h=______．（用測量出的物理量和已知量表示）



（2）實驗室有一個螺線管電阻值約為60Ω，其繞制螺線管的金屬絲的電阻率為ρ．某同學采用如下方法測量螺線管兩接線柱之間金屬絲的長度，請按要求完成下列問題．
①使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數如圖2所示，金屬絲的直徑d=______m．
②用電流表和電壓表測量螺線管的電阻，提供的實驗器材實物如圖3所示：
A．直流電流表（量程0～50mA，內阻約10Ω）；
B．直流電壓表（量程0～3V，內阻約3kΩ）；
C．直流電源（電動勢4V，內阻可不計）；
D．滑動變阻器（總阻值10Ω，最大電流1A）；
E．開關一個，導線若干條．
為了比較準確地測量金屬絲的電阻，要求測量多組數據，在所給的實物圖中畫出連接導線．
③若電壓表的讀數為U，電流表的讀數為I，金屬絲直徑為d，金屬絲的電阻率為ρ，則由已知量和測得量的符號表示金屬絲的長度的計算式為l=______．

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一、選擇題（本題包括13小題。每小題只有一個選項符合題意。）

1．D   2．A   3．C   4．B   5．C   6．B  7．C  8．A   9．B   10．D   11．C   12．D

二、選擇題（本題共6小題。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但選不全的得3分，有選錯的得0分。）

13．D   14．BD   15．C   16．AB   17．B   18．A

第Ⅱ卷

必考部分

第Ⅱ卷必考部分共9題，共157分。

19．（共18分，每空、圖3分）

   1．①B   ②偏大

   2．①如圖所示（連線有錯就得0分）  ②

      ③    ④（）

20．（15分）解：

    海盜船先由靜止開始做加速度逐漸減小的加速運動（3分），達到最大速度后做勻減速運動，直到靜止。（2分）

    由圖像可求得海盜船勻減速運動的加速度大小為

    內位移為：

21．（19分）解：

    1．設小明滑到點時速度為，根據機械能守恒定律得：

           解得

       在點，由牛頓第二定律：   

       可見乙同學的觀點正確。

    2．由（1）可知小明恰好能從點開始做平拋運動落地，須有：則小明在斜面軌道下滑的過程中，由動能定理：

       將代入數據解得：

       又平拋時間

       之間的距離為：

20．（20分）解：

1．如圖甲所示，粒子進入磁場中做勻速圓周運動，洛倫茲力提供向心力，即：

   代入各已知數據可得軌道半徑：

2．由幾何關系可知：圖中

   在外圓磁場中軌跡對應的圓心角為240°

   在內圓磁場中軌跡對應的圓心角為120°

     則：

3．粒子能在最短時間內返回A點必定同時滿足兩個條件：

    但是，當，時，

   粒子將射出磁場區域。

    當時，

     ，粒子返回A點的時間最短。

    此時粒子的運動軌跡如圖乙所示

    又粒子做圓周運動的周期

23．（15分）

 1．負      2．離子鍵和共價鍵 

3．熱    

 4．5.3    75%    吸

5．

24．（13分）

1．

2．提高的生成速率

3．AB      4．95%乙醇

5．加壓降溫     6．

25．（17分）

1．裝置乙不應有瓶塞

2．（濃）

   （或（濃），其他合理答案也給分）

3．氫氧化鈉溶液（或氫氧化鈉溶液等）

4．

往一支試管中加入少量固體，加水溶解，在滴加幾滴KSCN溶液

若溶液變為紅色，說明該固體已變質；若溶液未變紅色，說明該固體沒有變質

5．（或）

6．催化劑（或加快反應速率）    7．3.4% （或0.034）

26．I

1．等于     2．適當提高溫度      適當增加的濃度

3．、[H]、ATP（缺一不得分）    4．色素的數量

II.

1.葉綠體    2.避免芽產生生長素的干擾

3.缺乏空白對照組

4.生長素濃度、黃化豌豆幼苗切段的長度、乙烯濃度

27．

1．常染色體隱性遺傳        2．

3．女孩       生育女孩既不患甲病也不患乙病，生育男孩可能患乙病

4．在減數第二次分裂后期Y染色體的姐妹染色單體分開后同時進入一個精子中

28．1．④    2．②

29．1．④    2．③

30．

1．+3     >

2．紫外光具有的能量比蛋白質分子中重要的化學鍵C－C、C－N和C－S的鍵能都大，紫外光的能量足以使這些化學鍵斷裂，從而破壞蛋白質分子

3．      12

4．          5．AC

31．

1．

2．氯原子（苯環未寫不扣分）           取代反應

3．

4．

5．3種

   取少量該有機物放入潔凈的試管中，加入銀氨溶液，水浴加熱，若觀察到試管內壁

   附著一層光亮的眼鏡，證明有機物分子中含有醛基。

32．1．植物組織培養（或植物細胞工程，細胞工程）    2．脫分化   再分化

    3．透氣透水（或對細胞無毒害）   能被微生物降解  （其他正確答案也可得分）