小穎、小英、小虎、小芳四人共同探究代數(shù)式-x²+4x-5的值的情況．他們作了如下分工：小穎負(fù)責(zé)找值為-1時x的值，小英負(fù)責(zé)找值為0時x的值，小虎負(fù)責(zé)找最小值，小芳負(fù)責(zé)找最大值．幾分鐘后，各自通報探究的情況，其中錯誤的是

1. A.
   小穎認(rèn)為只有當(dāng)x=2時，-x²+4x-5的值為一l
2. B.
   小英認(rèn)為找不到實(shí)數(shù)x，使-x²+4x-5的值為0
3. C.
   小虎發(fā)現(xiàn)當(dāng)x取小于2的實(shí)數(shù)時，-x²+4x-5的值隨x的減小而減小，因此認(rèn)為沒有最小值
4. D.
   小芳發(fā)現(xiàn)-x²+4x-5的值隨x的變化而變化，因此認(rèn)為沒有最大值