在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質不參加反應且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿．某小組同學按題下圖所示流程進行實驗，請你參與探究并回答相關問題．

（1）貝殼高溫鍛燒時，發生反應的化學方程式是______
（2）操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、______、玻璃棒；
（3）溶液蒸發結晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是______；
[問題與發現]該小組同學所得固體C一定是純凈的NaOH嗎？
[猜想與假設]根據反應原理，甲、乙、丙三位同學提出以下猜想：
甲：純凈的NaOH　　 乙：NaOH和Na₂CO₃的混合物　　　丙：NaOH和______的混合物
[探究與驗證]甲、乙、丙三位同學分別設計下列方案，對自己的猜想進行驗證．實驗操作、現象和結論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內容．

	實驗操作	現象	結論
甲	取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液	溶液變紅	猜想成立
乙	取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量的______	無氣泡產生	猜想不成立
丙	取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和Na2CO3溶液	______	猜想成立

（注意：若答下列問題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分．）
[反思與評價]同學們認真研究實驗流程，討論后一致認為______同學的實驗方案不正確，理由是______．
[拓展]請設計實驗方案驗證實驗室久置的氫氧化鈉溶液已經部分變質：取該溶液少量放入燒杯中______．

(1)怎樣立即確定它是不是濃鹽酸？你認為，應選用下述中的________方法(填選項編號)．

[　　]

(2)粗略測定每毫升鹽酸中含溶質HCl的質量．同學們依據酸和堿中和反應的原理，設計了一種可行的實驗方案，其操作步驟如下：

第1步，在小燒杯中加入10g5％的NaOH溶液，滴入2滴酚酞試液；

第2步，向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度，記下讀數；

第3步，用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸，逐滴滴入上述燒杯中，一直到溶液由紅色剛剛變為無色為止；

第4步，記錄并整理實驗數據；

第5步，計算，確定每毫升鹽酸中含溶質HCl的質量．

①本實驗為什么要用指示劑(酚酞)？________．

②第3步要用到玻璃棒，它的作用是________，目的是________．停止滴入鹽酸后，膠頭滴管中殘留的鹽酸應________．

③第4步要記錄的實驗數據是________．

(3)測定每毫升該鹽酸中含溶質HCl的質量，原理和方法還有多種，為此大家可繼續進行探究．有人提出用KOH等堿類試劑代替上述NaOH與鹽酸進行中和反應，測定耗去鹽酸的體積，通過計算確定鹽酸中HCl的含量，這和上述實驗屬同一種方法．你能寫出三種其他可行的方法嗎？若能，請寫在下面橫線上(用文字簡述所依據的原理和要測定的數據，不需要寫出化學方程式)：

方法一：________．

方法二：________．

方法三：________．

實驗室里有一標簽殘缺的鹽酸，請你來探究．

(1)怎樣立即確定它是不是濃鹽酸？你認為，應選用下述中的________方法(填選項編號)．

[　　]

(2)粗略測定每毫升鹽酸中含溶質HCl的質量．同學們依據酸和堿中和反應的原理，設計了一種可行的實驗方案，其操作步驟如下：

第1步，在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液；滴入2滴酚酞試液；

第2步，向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度，記下讀數；

第3步，用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸，逐滴滴入上述燒杯中，一直到溶液由紅色剛剛變為無色為止；

第4步，記錄并整理實驗數據；

第5步，計算，確定每毫升鹽酸中含溶質HCl的質量．

請根據以上實驗過程，回答下面問題：

①本實驗為什么要用指示劑(酚酞)？________

②第3步要用到玻璃棒，它的作用是________，目的是________．停止滴入鹽酸后，膠頭滴管中殘留的鹽酸應________．

③第4步要記錄的實驗數據是________．

(3)測定每毫升該鹽酸中含溶質HCl的質量，原理和方法還有多種，為此大家可繼續進行探究．有人提出用KOH等堿類試劑代替上述NaOH與鹽酸進行中和反應，測定耗去鹽酸的體積，通過計算確定鹽酸中HCl的含量，這和上述實驗屬同一種方法．你能寫出三種其他可行的方法嗎？若能，請寫在下面橫線上(用文字簡述所依據的原理和要測定的數據，不需要寫出化學方程式)：

方法一：________．

方法二：________．

方法三：________．