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猜想猜想依據猜想一猜想二猜想三 (2)從獲得氣體的難易和經濟性考慮.若只是為防止食品擠壓變形.最好使用的氣體是 . 【查看更多】

實驗課上，同學們發現實驗桌上正放著一瓶無色氣體（如圖所示），當老師請同學們根據氣體的放置方法猜想該氣體的成分時，同學們經過討論形成了三種不同意見：意見Ⅰ：該氣體可能是氧氣；

意見Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認為意見

（填序號）一定是錯誤的，理由是

．
（2）為了弄清另外兩種意見是否正確，同學們設計了如下實驗方案，請完成下表

	實驗方法	實驗現象	實驗結論
實驗1	往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩		意見Ⅱ正確，有關化學方程式為
實驗2		帶火星的木條復燃	意見Ⅰ （選填“正確”或“錯誤”）

（3）下圖是實驗室制取氣體的有關裝置：

①寫出圖中標號儀器的名稱：a

、b

．
②圖中有明顯錯誤的裝置是

（填序號），其造成的后果是

．
③如果該氣體是氧氣，可用上圖中的A（或B）和裝置

（填序號）連接來制取，選擇該收集方法是依據是

．如果用A裝置制取氧氣，有關反應的化學方程式為

．而用B裝置來制取氧氣則會具有許多優點，請寫出其中一點

．
④如果該氣體是二氧化碳，收集時檢驗二氧化碳是否集滿的方法是

．

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實驗課上，同學們發現實驗桌上正放著一瓶無色氣體（如圖所示），當老師請同學們根據氣體的放置方法猜想該氣體的成分時，同學們經過討論形成了三種不同意見：意見Ⅰ：該氣體可能是氧氣；

意見Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認為意見______（填序號）一定是錯誤的，理由是______．
（2）為了弄清另外兩種意見是否正確，同學們設計了如下實驗方案，請完成下表

	實驗方法	實驗現象	實驗結論
實驗1	往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩	______	意見Ⅱ正確，有關化學方程式為 ______
實驗2	______	帶火星的木條復燃	意見Ⅰ ______（選填“正確”或“錯誤”）

（3）下圖是實驗室制取氣體的有關裝置：

①寫出圖中標號儀器的名稱：a______、b______．
②圖中有明顯錯誤的裝置是______（填序號），其造成的后果是______．
③如果該氣體是氧氣，可用上圖中的A（或B）和裝置______（填序號）連接來制取，選擇該收集方法是依據是______．如果用A裝置制取氧氣，有關反應的化學方程式為______．而用B裝置來制取氧氣則會具有許多優點，請寫出其中一點______．
④如果該氣體是二氧化碳，收集時檢驗二氧化碳是否集滿的方法是______．

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實驗課上，同學們發現實驗桌上正放著一瓶無色氣體（如圖所示），當老師請同學們根據氣體的放置方法猜想該氣體的成分時，同學們經過討論形成了三種不同意見：意見Ⅰ：該氣體可能是氧氣；

意見Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認為意見______（填序號）一定是錯誤的，理由是______．
（2）為了弄清另外兩種意見是否正確，同學們設計了如下實驗方案，請完成下表

	實驗方法	實驗現象	實驗結論
實驗1	往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩	______	意見Ⅱ正確，有關化學方程式為 ______
實驗2	______	帶火星的木條復燃	意見Ⅰ ______（選填“正確”或“錯誤”）

（3）下圖是實驗室制取氣體的有關裝置：

①寫出圖中標號儀器的名稱：a______、b______．
②圖中有明顯錯誤的裝置是______（填序號），其造成的后果是______．
③如果該氣體是氧氣，可用上圖中的A（或B）和裝置______（填序號）連接來制取，選擇該收集方法是依據是______．如果用A裝置制取氧氣，有關反應的化學方程式為______.K2MnO4+ MnO2+O2↑

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在化學實驗室，某小組同學實驗時發現一瓶沒有密封好的NaOH已經結塊．

[提出問題]

結塊后的固體成分是什么？

[猜想與假設]猜想一：固體為碳酸鈉

猜想二：固體為碳酸鈉和氫氧化鈉．

用化學方程式表示固體中有碳酸鈉的原因________．

[查閱資料]

Na₂CO₃溶液pH＞7，BaCl₂溶液pH＝7，Na₂CO₃＋BaCl₂＝BaCO₃↓＋2NaCl

[進行實驗]從瓶中取出一定量的固體，加入足量水溶解，再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管，進行如下實驗．

同學們根據實驗現象，認為結塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉．

[實驗分析]

(1)根據同學們的實驗結論，三支試管中觀察到的實驗現象分別是________；B試管中現象產生的原因是(用化學方程式表示)________．

(2)同學們得出的結論是不正確的，原因是________．

[實驗設計]為進一步確定固體的成分，請寫出你設計的實驗方案________．

[實驗反思]

(1)試劑瓶中的固體結塊的原因可能是________．

(2)在溶解固體時放出了一定的熱量，依據此現象有同學認為該固體中一定有氫氧化鈉，為驗證該同學的結論是否正確，還應該進行的實驗是________．

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在化學實驗室，某小組同學實驗時發現一瓶沒有密封好的NaOH已經結塊．
（提出問題）結塊后的固體成分是什么？
（猜想與假設）猜想一：固體為碳酸鈉猜想二：固體為碳酸鈉和氫氧化鈉．
用化學方程式表示固體中有碳酸鈉的原因

CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O

．
（查閱資料） Na₂CO₃溶液pH＞7，BaCl₂溶液pH=7，Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl
（進行實驗）從瓶中取出一定量的固體，加入足量水溶解，再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管，進行如下實驗．
同學們根據實驗現象，認為結塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉．
（實驗分析）
（1）根據同學們的實驗結論，三支試管中觀察到的實驗現象分別是

A中溶液變紅

、

B中有氣泡產生

、

C中溶液變渾濁

；
B試管中現象產生的原因是（用化學方程式表示）

Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑

．
（2）同學們得出的結論是不正確的，原因是

碳酸鈉溶液呈堿性，A中滴加無色酚酞溶液后變紅，不能證明原固體有氫氧化鈉

．
（實驗設計）為進一步確定固體的成分，請寫出你設計的實驗方案

取少量結塊固體于試管（或燒杯）中，加水使其完全溶解，再向其中加入過量的氯化鋇溶液，靜置后，向上層清液（或過濾后向濾液）中滴加幾滴無色酚酞溶液，若溶液變紅，則結塊固體中有氫氧化鈉，否則，無氫氧化鈉

．
（實驗反思）
（1）試劑瓶中的固體結塊的原因可能是

氫氧化鈉吸水潮解

．
（2）在溶解固體時放出了一定的熱量，依據此現象有同學認為該固體中一定有氫氧化鈉，為驗證該同學的結論是否正確，還應該進行的實驗是

取碳酸鈉固體將其溶解，觀察是否有放熱現象

．

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