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閱讀下面的文言文，完成小題。 （每小題3分，共9分）
①秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
②秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上，此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖�劍而起。
③秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也！”
【小題1】．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A．請廣于君廣：擴充

B．今日是也是：判斷動詞：是

C．秦王色撓撓：屈服

D．長跪而謝之謝：道歉

【小題2】．下列句子中劃線詞的意義相同的一組是

A．皆布衣之士也孤之有孔明

B．休祲降于天曹操比于袁紹

C．長跪而謝之國險而民附

D．徒以有先生也是以先帝簡拔以遺陛下

【小題3】．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是

A．選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程，以及斗爭的結局。

B．第①段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭的高潮部分。

C．選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現了人物各自的性格特點。

D．在這場矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險狡詐，而唐雎表現得正氣凜然、不畏強暴。

【小題4】．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現代漢語。（4分）
（1）而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。（2分）
（2）懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣（2分）

下面是實驗室制取、收集和檢驗氣體的幾個裝置圖，按要求答題。

 

（1）圖中X儀器的名稱為  _______。

（2）實驗室加熱分解高錳酸鉀制取O₂,發生裝置應選    （填圖的序號字母，下同），如果用雙氧水與二氧化錳來制取O₂，發生裝置應選      ，收集裝置可選     。

（3）要檢驗是否有CO₂生成，應選擇的裝置為    ，現象為  __________ 。

Ⅱ拓展卷（升考學生必做，共28分）

下列實驗方案不可行的是                                              （    ）

A．由氧化鐵制取氫氧化鐵：

 

B．由氧化鈣制取氫氧化鈉溶液 

C．除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉

 

D．除去氯化鉀固體中少量的二氧化錳

 

二、選擇題（本題包括5小題，每題2分，共10分，每小題有一個或兩

寫出下列變化的化學方程式：（共21分，每個方程式3分）?

①；⑤；
②；⑥；
③；⑦．
④；?