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9．作者認為這種觀點的錯誤實質是什么？（2分）

  答：                                                           

8．作者所批駁的觀點是什么？（2分）

  答：                                                           

5．在下面情景中說話最得體的一項是（    ）（3分）

  王芳在購書時，不慎將錢包丟在書店里，她連忙回去對售書阿姨說：

  A.“阿姨，我剛才買書時不小心將錢包丟了，你是否看見了？”

  B.“阿姨，請你將錢包還給我，我剛才是丟在你這兒的。”

  C．“阿姨，我的錢包剛才放在書柜上的，你現在將它藏在哪兒了？”

  D“阿姨，求求你，將錢包還給我吧，我會加倍酬謝你的。”

4.下列句子中加點詞語使用正確的一項是（    ）（3分）

  A.如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。

  B.趙亮真是別有用心，辦的手抄報從內容到形式都很精彩。

  C．一談起學習經驗，班長就夸夸其談，真讓同學們欽佩不已。

  D．領獎臺上，奧運冠軍劉翔揮動雙臂，神采飛揚，充滿著民族自豪感。

3.下列句子中加點字注音錯誤的一項是（   ）（3分）

  A.這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強（jiàng）挺立的一種樹。

  B.“這布是華麗的精致的！無雙的！”每人都隨聲附和（hè）著。

  C．現在是昏暗的傍晚，一輛福特轎車孤獨地駛向一幢小別墅（yě）。

  D．那邊還有飛倦了的幾對，閑散地憩息于纖（xiān）細的電線上。

1．用正楷將下面句子抄寫在田字格內。(3分）

上下五千年，縱橫九萬里。

26．從下面兩個題目中，任選一題作文。

文題一

    青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問他有何優(yōu)點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲毫的優(yōu)點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉身要走時，卻被父親的朋友叫住：“你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。”把字寫好也是一個人的優(yōu)點！從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步走進了大作家的行列。想不到，放大一個小小的優(yōu)點竟會產生如此的影響！

朋友，也許你文化知識不扎實，但音樂或者體育能力突出；也許你不善于言辭，但動手能力很強；也許……朋友，放大你小小的優(yōu)點吧，努力奮斗，成功將與你同行。

請以“放大優(yōu)點”為話題，寫一篇文章。

要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少于500字；⑷文中不得出現真實的人名、校名、地名。

文題二：

    請以“             之樂”為題，寫一篇文章。

要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少于500字；⑷文中不得出現真實的人名、校名、地名。

浙江省舟山市2005年初中畢業(yè)升學考試