【題目】（1）根據圖中的路線圖，認一認小剛去圖書館時所走的方向和路程，完成下表．
方 向 路 程 時 間
家→公園 12分
公園→圖書館 8分
全 程
（2）小剛走完全程的平均速度是多少？
【答案】（1）見解析；（2）65米
【解析】
試題分析：（1）根據方向和距離兩個條件確定物體的位置，方向角度得借助于量角器測量具體角度可知，再利用直尺量出圖上距離，又因圖上距離1厘米表示實際距離200米，于是可以求出物體間的實際距離，于是即可完成上面表格．
（2）先算出小剛去圖書館時一共走的路程，除以一共有的時間，即可求出小剛走完全程的平均速度．
解：根據方向和距離兩個條件確定物體的位置，方向角度得借助于量角器測量具體角度可知，
①小剛從家出發，向東偏南40°的方向行駛就到公園，量的這兩地間的圖上距離是4厘米，圖上距離1厘米表示實際距離200米，即可求出它們的實際距離是200×4=800米；
②再從公園向東偏北20°的方向行駛就到圖書館，量的這兩地間的圖上距離是2.5厘米，圖上距離1厘米表示實際距離200米，即可求出它們的實際距離是200×2.5=500米，再根據以上數據完成表格如下圖：
（2）（800+500）÷（12+8），
=1300÷20，
=65（米），
答：小剛走完全程的平均速度是65米．
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【題目】如圖圖象表示實驗小學食堂的用煤天數和用煤量的關系．
（1）實驗小學食堂用煤的天數和用煤量是否成正比例？
（2）根據圖象判斷，食堂5天要用煤多少噸？2.4噸煤可以用多少天？
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【題目】把一個長40米,寬30米的長方形場地畫在比例尺是
的圖紙上。
(1)求出圖紙上這個長方形場地的長和寬各是多少厘米。
(2)長方形場地的圖上面積是多少平方厘米?圖上面積與實際面積的比是多少?
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【題目】下列說法正確的個數是（ �。�
①任何自然數的倒數都比1��；
②水結成冰體積增加
，那么冰化成水體積要縮小；
③一根木頭鋸成4段要付鋸板費1.2元，若要鋸成12段，則要付鋸板費3.6元；
④兩個完全相同的三角形能拼成一個平行四邊形．
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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【題目】根據表中的數據，在下圖中描出相應的點，并把它們用線連起來
路程/千米 | 時間/時 |
30 | 1 |
60 | 2 |
90 | 3 |
120 | 4 |
（1）路程和時間成比例嗎？________(填成或不成)成什么比例？________(填正比例、反比例或不成比例)
（2）根據圖像判斷，這輛汽車行駛150千米需要________小時？6小時能行駛________千米？
（3）根據表格中的數據，在圖中描出相應的點，并把它們用線連起來.
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【題目】下面是五一班學生座位平面圖
（1）王兵坐在第2列第5行，請你在圖中用“△”標出王兵的位置，用數對表示是________。
（2）鐘衛的位置是(4，3)，在圖中是第________列第________行，在平面圖中用“☆”標出鐘衛的位置。
（3）在平面圖中分別用A、B標出(6，4)和(4，6)的位置。(6，4)和(4，6)表示的位置一樣嗎？為什么？
（4）趙洪的位置是(3，3)，他前面的座位上是王麗，用數對表示是(3，2)，后面的座位上是胡小平，右邊的座位上是李然。請用數對分別表示胡小平、李然的位置。
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【題目】估一估下面兩個圖形的周長與面積．（橫豎相臨兩點間的距離是1cm）
①平行四邊形的周長約是 cm，面積約是 cm2；
②梯形的周長約是 cm，面積約是 cm2．
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【題目】判斷下面每題中的兩種量是否成什么比例？成什么比例？并說明理由。
（1）路程一定，速度和時間（__________）。
（2）平行四邊形的面積一定，底和高（__________）。
（3）小剛從家到學校行走的路程和剩下的路程（__________）。
（4）長方形的周長一定，長和寬（__________）。
（5）圓錐的體積一定，底面積和高（__________）。
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【題目】五號線的順利通車離不開大功臣——盾構機。
【1】一臺盾構機的盾體部分是一個底面直徑為8米，長度為10米的圓柱體。如果盾構機在掘進過程中前進1米，會挖出多少土？
【2】已知盾構機挖出的土都由運輸車運出，運輸車是由三節車廂構成，每節車廂的長、寬、高分別為5米、2.4米、1.5米，盾構機一天前進11米。要求“一天挖出的土需要多少輛運輸車運完？”，下面算式（ ）可以解決。
A.
B.
C.
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