【題目】A、B、C、D、E、F、G是九年級化學常見的七種物質,C是目前世界上年產量最高的金屬,F是紅色固體,D是一種淺綠色溶液,B是一種氣體單質。它們之間存在如下的轉化關系:
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(1)F物質的化學式為______。
(2)C→A反應的現象為______。
(3)寫出B物質的一種用途:______。
(4)C+G反應的化學方程式可以為______。
【答案】Cu 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 作氣體燃料 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【解析】
C是目前世界上年產量最高的金屬,故C是鐵,“D為淺綠色溶液”,說明D含有+2價亞鐵離子,C和G生成D和F,F是紅色固體,故是鐵與銅鹽溶液反應生成亞鐵鹽溶液和銅,G可能是硫酸銅,D是硫酸亞鐵,鐵和氧氣點燃生成A,故A是四氧化三鐵,鐵和E反應生成硫酸亞鐵和B,故B是氫氣,E是硫酸,帶入框圖,推斷合理。
由分析可得(1)F是銅,化學式為:Cu;
(2)鐵在氧氣中燃燒會觀察到劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;
(3)B是氫氣,能用作燃料;
(4)C是鐵,G是硫酸銅,二者反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】皮蛋又稱松花蛋,因其風味獨特,深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗。將該固體混合物放于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,充分溶解后過濾,得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。
【提出問題】
白色沉淀A是什么?
(2)無色濾液B中的溶質有哪些?
【查閱資料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過量
的固體混合物。
【理論推理】
白色沉淀A是
,請寫出生成該沉淀的化學方程式______。
濾液B中含有
、NaOH、NaCl三種溶質。
【實驗驗證】為證明濾液B中存在的三種溶質,同學們進行了如下實驗。
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
I | 取少量濾液B于試管中,加入過量的 | ______ | 濾液B中含有 |
II | 取少量步驟I中所得濾液于試管中,加入酚酞溶液 | ______ | |
III | 另取少量步驟I中所得濾液于試管中,先加入足量的稀硝酸,再加入 ______ 溶液 | 產生白色沉淀 |
【拓展提升】
向步驟I中加入過量
溶液的目的是______。
小妮同學認為若將步驟I中的
溶液換為
溶液,進行以上實驗,最終也能證明濾液B中存在的三種溶質。你認為是否合理______
填“合理”或“不合理”
。
小軒同學認為向濾液B中先加入酚酞溶液,后加入過量的
溶液,也能得出濾液B的溶質中含有
和NaOH的結論,你是否同意他的觀點并說明理由______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在天宮二號實驗室中,航天員將研究一種叫作多晶碲化鋅的新型材料.由圖可知,下列關于碲元素的說法錯誤的是( )
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A. 碲原子核外有52個電子 B. 碲原子的質量為127.60
C. 碲原子有52個質子 D. 碲元素是非金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列現象能用質量守恒定律解釋的是
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A. 蠟燭燃燒時慢慢變短
B. 10g食鹽完全溶解于90g水中,得到100g食鹽水
C. 打開酒精的瓶蓋一段時間,酒精質量變小
D. 2體積的氫氣加壓后變成1體積
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一年的化學學習,我們感受到了化學的重要和化學的美,形成了一些化學觀念.
(1)物質的多樣性.人們發現和合成的物質已有幾千萬種.寫出一種你熟悉的物質的類別和化學式 .
(2)物質由微粒構成.如金剛石由碳原子構成,水由 構成.
(3)物質是變化的.如汽油揮發是物理變化, 是化學變化.
(4)物質間可以轉化.如C可以轉化為CO2,其轉化的化學方程式為 .
(5)化學反應伴隨能量變化.人類需要的大部分能量由化學反應產生.如酒精燃燒即是 反應(填“放熱”或“吸熱”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律。
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實驗I:稱量鎂條,在空氣中點燃,待反應結束后,將生成物全部收回再稱量。
實驗Ⅱ:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將稀鹽酸與鋅粒接觸,過會兒再稱量。
實驗Ⅲ:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中,并在錐形瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成),過一會兒再稱量。數據見下表:
編號 | 實驗I | 實驗Ⅱ | 實驗Ⅲ |
反應前的質量/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
反應后的質量/g | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
(1)實驗Ⅰ中,發生反應的化學方程式為______,該反應屬于基本反應類型中的______反應。
(2)實驗Ⅱ中反應后燒杯內的質量比反應前明顯減小,原因是______。
(3)這三個實驗中,實驗Ⅲ正確反映了反應物與生成物之間的質量關系。請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因:______。
(4)實驗I、Ⅱ不能正確反映反應物和生成物之間的質量關系,選一例說明實驗設計中的不當之處并提出改進思路:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】尿素(CO(NH2)2)是氮肥中最主要的一種,其含氰量高,且長期施用沒有不良影響。計算:
(1)CO(NH2)2中共含有________(寫數字)種元素。
(2)CO(NH2)2的相對分子質量是________。
(3)CO(NH2)2中碳氮元素的質量比是________。
(4)若CO(NH2)2中含有2.8g氮元素,則該CO(NH2)2的質量為________g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在棗陽市區所飲用的水是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,可用次氯酸(HClO)殺死水中的細菌。常將漂白粉[主要成分Ca(ClO)2]溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是我市水廠在飲用水之前對河水的處理步驟:
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(1)能夠消毒殺菌的步驟為______,該過程中發生的是______變化。
(2)最終得到的凈水是______(填“純凈物”或“混合物”),其原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為運用數字化實驗測量向盛滿二氧化碳的密閉裝置內注入石灰漿(含有氫氧化鈣的白色渾濁液體)并振蕩裝置后相對壓強的變化曲線,結合數據分析下列說法錯誤的是( 。
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A. 曲線①到②壓強上升,是因為石灰漿注入裝置時,擠壓了瓶內氣體
B. 曲線②到③壓強緩慢下降是因為沒有振蕩裝置,裝置內二氧化碳氣體沒有來得及和石灰漿反應
C. 曲線③到④迅速下降是振蕩裝置后,石灰漿和瓶內二氧化碳發生反應的結果
D. 曲線表明氫氧化鈣可用于檢驗二氧化碳
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