【題目】雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板。已知一種Ti原子的原子核內有22個質子和26個中子，該鈦原子核外的電子數為
A．4 B．22 C．26 D．48
能考試期末沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】銅片與濃硝酸可以發生如下反應：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O對該反應的下列說法中正確的是（ ）
A．生成物X的化學式為H2
B．反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數比為1:1
C．濃硝酸屬于純凈物
D．反應物Cu與生成物H2O的質量比為32:9
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】山梨酸及山梨酸鉀是國際糧農組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑，它們之間的轉化反應為：C6H8O2+KOH===C6H7O2K+X。則X的化學式為
A．H2 B．O2 C．H2O D．H2O2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點
B．pH小于7的雨水稱為酸雨
C．為了增加糧食產量，可多施用化肥
D．廢棄塑料引起的環境污染屬于白色污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究。
【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？
【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：
實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是 。
【設計并完成實驗】
Ⅰ. 將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ. 將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅲ. 將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱
【實驗現象分析】
Ⅲ中X的值應為 ，實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明 。 現象與實驗Ⅲ相同.實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是 。將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、 、洗滌、干燥，然后進行稱量的目的是 ，最后還要再將黑色粉末和 混合加熱，
【結論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實驗Ⅲ中的化學反應的化學方程式為 。
【實驗反思】MnO2的用量對 H2O2分解反應有何影響？
【設計并完成實驗】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中為3%H2O2溶液，裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產生氧氣體積與裝置內壓強成正比，反應放熱忽略不計。）
【討論交流】（1）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出 。圖丙是“不同質量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“84”消毒液廣泛應用于賓館、醫院、家庭等的衛生消毒，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。NaClO中氯元素的化合價為（ ）
A．﹣1 B．0 C．+1 D．+2
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