【題目】南充盛產水果，素有“果城”的美譽，常見的水果中一般不含下列哪種營養素（ ）
A．油脂 B．維生素 C．糖類 D．水
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，對社會發展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如下：
（1）合成塔中的反應在高溫、高壓、催化劑條件下進行，其化學方程式是 。
（2）生產過程中可循環使用的物質是 。
（3）根據表中的數據回答問題。
物質 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點/℃（1.01×105 Pa） | –252 | –195.8 | –183 | –33.35 |
在1.01×105 Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，適宜的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
氨（NH3）常用來制化肥和硝酸，但是科學家們發現它還是一種很有前景的燃料。
現有的化石燃料燃燒時，都會產生溫室氣體CO2，而氨燃燒時生成N2和H2O兩種對環境友好的產物。氨價格低、制造技術成熟，便于普及使用。傳統的工業合成氨是將氮氣和氫氣在20~50MPa的高壓和500℃的高溫條件下，用鐵作催化劑合成的。
氨很容易液化，將氨常溫下加壓到1MPa，或者常壓下溫度降到-33℃，均可將其液化。而為了獲得含有相同能量的液態氫（H2），常溫下需要136MPa的壓力來壓縮它，顯然超出了車載燃料儲存的壓力極限。
氨雖然有毒, 但氨具有強烈的刺激性氣味，一旦發生泄漏，達到人們覺察到時濃度的1000倍才會致命，因此很容易被發現并及時補救。氨比空氣輕, 泄漏后擴散快, 不會聚積。泄漏在大氣中的氨還可以參與自然循環，隨雨雪移動后，與其他物質反應或被植物吸收。
依據文章內容，回答下列問題。
（1）化石燃料都會生成CO2的原因是___________________。
（2）文中提到氨的物理性質有 （答出兩點）。
（3）從閱讀材料中可以看出，將氣體液化的途徑有_________________。
（4）請寫出氨燃燒生成N2和H2O的化學方程式___________________。
（5）德國化學家格哈德·埃特爾在固體表面化學的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應過程。下圖為該過程的微觀示意圖（圖中
表示氮原子，
表示氫原子，
表示催化劑）。符合上述反應過程的順序是 (填字母序號)。
A．⑤④①③② B．④⑤①②③ C．④⑤①③② D．⑤④①②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小宇和同學們在學習化學之后再次走進科技館。下面的連環畫記錄了他們的參觀過程。
請據圖和敘述回答問題。
（1）今天天氣晴朗，空氣質量優良。
①下列屬于空氣污染物的是_________（填字母序號）。
A．N2 B．CO2 C．PM2.5
②保護人類賴以生存的空氣，是每個公民的責任。小宇能做些什么呢？請你給她的出行提出一條建議：______________。
（2）來到“與門捷列夫對話”展臺。看到熟悉的元素周期表，依據圖②中顯示的信息回答。
①氯的相對原子質量為_______________。
②鎂元素是核電荷數為______________的一類原子的總稱。鎂原子原子的結構示意圖為：
，在化學反應中易____________（填“得”或“失”）電子。
③寫出圖②中一種元素的單質與氧氣反應的化學方程式___________________。
（3）“身邊的元素”展臺擺放了一些家居用品，告訴大家身邊的物質都是由元素組成的。依據化學式計算出Na2SiO3的相對分子質量為122，計算式為________________。
（4）來到 “新型材料”展臺，小宇對記憶合金特別感興趣。常見的雙向記憶合金是鈦鎳合金，它屬于 （填“金屬”或“非金屬”）材料。
（5）“太空探索”展臺周圍吸引了很多觀眾。
①航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣，吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質是氫氧化鋰，已知其中鋰（Li）的化合價為+1，其化學式為 。
②鈦合金具有很多優良的性能，可用于制造飛船和火箭發動機的殼體。下列有關說法正確的是 （填字母序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板。已知一種Ti原子的原子核內有22個質子和26個中子，該鈦原子核外的電子數為
A．4 B．22 C．26 D．48
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列事例，用化學知識解釋正確的是
A．用食醋清除水垢，是利用了食醋的酸性
B．在空氣中鋁比鐵耐腐蝕，是因為鋁不與空氣中氧氣反應
C．家用凈水器內部含大量的活性炭，是利用了活性炭的殺菌作用
D．把可燃物粉碎后燃燒效率更高，是因為粉碎后降低了可燃物的著火點
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用質量分數為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見圖）時，發現反應速度太快，氣體難以收集．經科學興趣小組研究發現，制取氧氣時只要取一定質量的上述雙氧水，再加入相同質量的水進行混合，就能使制氣反應比較平緩，導管口氣流均勻、連續，易于收集．請回答下列問題：
（1）經興趣小組研究發現，用H2O2制取氧氣時，H2O2溶液的質量分數最好控制在 %左右．
（2）寫出用H2O2制取氧氣的化學方程式 ．
（3）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應的催化劑，實驗結束后可采用 的方法，予以回收利用．
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