【題目】下列實驗或操作不正確的是 。
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A.比較金屬和合金的硬度 | B.探究Fe生銹的條件 | C.分離碘酒中的I2單質 | D.稀釋濃H2SO4 |
A.AB.BC.CD.D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有白磷、氧氣、一氧化碳、氧化銅，氫氧化鋇溶液、高錳酸鉀，硫酸銅溶液等七種物質，請從中選擇恰當的物質按要求書寫化學方程式（物質不能重復使用）
（1）能發生自燃的反應_____；
（2）實驗室制取氧氣的反應_____；
（3）有銅生成的反應_____；
（4）生成兩種沉淀的反應_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學探究分子的運動，實驗如圖所示。圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水，試管B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。
（1）實驗前，另取少量酚酞溶液，向其中滴加濃氨水，觀察到酚酞溶液變紅。這一操作的目的是________________________。
（2）實驗①和實驗②都會出現的現象是_________，但出現此現象的快慢不同。
（3）從微觀的角度解釋產生上述現象快慢不同的原因是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室利用下列儀器和裝置制取氣體，請回答：
（1）制取氧氣
①實驗室制取氧氣所用的反應物，其組成上都含有________。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置除了選用儀器B、D，還需選用的儀器是________（填標號），反應的化學方程式是________。
（2）制取二氧化硫
實驗室用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應制取二氧化硫。二氧化硫是一種有毒氣體，密度大于空氣，化學性質與二氧化碳相似。
①用甲裝置制取二氧化硫，裝置中小試管的作用是________ 。
②用乙裝置收集二氧化硫時，________（填“a”或“b”)端管口與c管口相連，裝置丙中氫氧化鈉溶液的作用是________。
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【題目】化學源于生活，生活離不開化學。下列說法錯誤的是（ ）
A.維生素
有助于骨骼和牙齒的生長發育
B.人體中因鐵元素的攝入量不足容易引發缺鐵性貧血
C.食品添加劑常用來改善食品的品質，長期過量攝入不會影響健康
D.處于生長發育期的青少年的食譜中，蛋白質的含量要比成年人的多些
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【題目】下列4個圖象中，能正確反映變化關系的是 。
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A.向一定質量的氫氧 化鈉溶液中加入稀硫酸 至過量 | B.向一定質量的稀硫 酸中加入鋅片 | C.加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | D.向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~G是初中化學常見的物質，已知B是紅棕色固體，且A和D的物質類別相同，它們相互之間發生反應或轉化的關系如圖所示（“—”表示相連的兩種物質間能發生反應，“→”表示一種物質通過一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物、生成物以及反應條件已略去）。
（1）請寫出A的化學式____________。
（2）請寫出F和G反應的化學方程式_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“細菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使黃鐵礦（主要成分
）氧化成硫酸鐵和硫酸，并能為
和
合成有機物提供能量。流程如圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.整個流程提高了能量的利用率
B.圖中有機物一定不含氧元素
C.反應①：
，X為
D.氧化鐵硫桿菌在反應①中起催化作用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，給出了三種物質可能存在的轉化關系，根據所學的物質性質及化學變化規律，判斷下列選項正確的是（ ）
A.不能一步實現轉化的有①②
B.實現③轉化，可通至氯化鈉溶液
C.實現⑤轉化，可加入碳酸鈣粉末
D.實現⑥轉化，可加入氫氧化鉀溶液
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