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“火”的使用是人類在自然界中的第一次實踐活動，現代生活已離不開燃燒反應，下列說法正確的是（　　）

A．物質的燃燒都是化合反應

B．澆水能撲滅汽油引起的燃燒

C．充分燃燒要有足夠多的空氣

D．溫度達到可燃物著火點，可燃物就能燃燒

A、物質的燃燒不一定都是化合反應，如甲烷燃燒生成二氧化碳和水，生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項說法錯誤．
B、汽油的密度比水的小，澆水后汽油浮于水面，不能撲滅汽油的燃燒，故選項說法錯誤．
C、燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，充分燃燒要有足夠多的空氣，故選項說法正確．
D、溫度達到可燃物著火點，若不能與氧氣接觸，可燃物也不能燃燒，故選項說法錯誤．
故選：C．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某化學興趣小組用右圖所示兩個實驗探究可燃物燃燒的條件。已知白磷的著火點為40℃，下列說法不正確的是

A．甲實驗不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

B．甲實驗通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

C．乙實驗通空氣時，熱水中的白磷燃燒

D．甲、乙實驗只能說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中的滅火方法有多種，你認為下列方法正確的是

A．森林著火時開辟隔離帶	B．電器著火時用水澆滅
C．熄滅酒精燈時用嘴吹滅	D．炒菜油鍋著火時用水澆滅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

隨著對“火”的認識和使用，人類能夠更好地改造自然、改善生活．

（1）如圖1所示，古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火，從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是______；
（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現象如表所示，回答問題：
①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現象不同的原因是（答一點）______．
②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式______．
③根據表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認識______．

不同氣體中	在空氣中	在氧氣中	在臭氧中
實驗現象	紅熱	劇烈燃燒	非常劇烈地燃燒
實驗現象	生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

④木炭在臭氧（O₃）中燃燒的化學方程式為______．
（3）如圖2所示，1860年英國化學家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗．經研究：子火焰中燃燒物為石蠟蒸汽，子火焰為石蠟蒸汽燃燒產生的．
①蠟燭能產生母火焰這一現象，證明石蠟具有的物理性質是______（寫一點，下同），化學性質是______．
②該實驗成功的關鍵因素之一是導氣管不宜太長，其原因是______．
（4）雙燃料汽車的燃料是汽油和天然氣．天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學方程式______，用天然氣替代汽油作燃料的優點是______（寫一點）．
（5）發生火災時，對于被困人員來說，下列做法正確的有______（填標號）．
A．盡可能迅速找到安全出口撤離
B．煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻
C．火勢較大時，乘坐電梯快速逃生．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是何軍同學設計的探究物質燃燒條件的3個對比實驗：

（1）分析實驗：請根據各實驗現象，幫助何軍同學完成下列實驗報告：

步驟	設計意圖	實驗現象	實驗結論
實驗1	燃燒與物質的關系		可燃物才能燃燒
實驗2		玻璃杯內蠟燭熄滅，外面的仍燃燒
實驗3	燃燒與溫度的關系	小木條很快燃燒，小煤塊很久才燃燒

（2）干粉滅火器中的干粉主要成分是碳酸氫鈉，受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水．寫出反應方程式：______，屬于______反應類型在滅火過程中，二氧化碳的作用是______，水的作用是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

火柴劃著后，如果將火柴梗直立，使火焰在上，火柴就不易繼續燃燒，其原因是（　　）

A．火柴下部木條沒有達到著火點

B．氧氣不足

C．火柴的著火點升高

D．燃燒生成的二氧化碳下沉的緣故

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

奧運會萬眾矚目，在體育世界中處處充滿著化學知識．
（1）2008年奧運會火炬接力要實現首次登上珠峰，火炬燃燒關鍵的條件有：（寫一條即可）______；
（2）發令槍內的藥粉中含有氯酸鉀和紅磷，扣動扳機時，發生兩個反應：①氯酸鉀受撞擊而分解產生氧氣②紅磷燃燒，產生白煙．請寫出其中一條反應的化學方程式：______；
（3）舉重運動員在抓杠鈴前常常會擦一種白色粉末，這種白色粉末是碳酸鎂．要檢驗碳酸鎂中CO₃^2-的方法是______；
（4）奧運會拒絕興奮劑．乙基雌烯醇是一種興奮劑，其化學式為C₂₀H₃₂O．乙基雌烯醇中C、H、O三種元素的質量比為：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示將鎂條點燃后迅速伸入盛二氧化碳的集氣瓶中，發現鎂條劇烈燃燒，
發出白光，放熱，產生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據這個實驗現象，寫出該反應的化學方程式：______．
（2）仔細分析這個實驗，寫出你對過去某些知識的反思，以及在這個實驗中的新的發現：反思______；新發現______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．
（1）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是什么？
（2）鋁鍋輕便、耐用，其原因是什么？

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