【題目】通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。
（1）現(xiàn)有H、C、N、O四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①人體中含量最多的物質(zhì)是____________；②空氣中含量最多的成分是________；
③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是______；④點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純的氣體是________。
（2）成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空。
①如膠似漆：膠中含碳、鈣等元素，其中一種非金屬元素的符號(hào)是_______。
②爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有的氫離子符號(hào)是_______。
③大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式是_______。
④信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（As2S3），As2S3中砷元素化合價(jià)是+3價(jià)_______。
【答案】H2O N2 CO2 H2（或CO、CH4等） C H+ SiO2 
【解析】
（1）由H、C、N、O四種元素組成的物質(zhì)中：
①人體中含量最多的物質(zhì)是
；
②空氣中含量最多的成分是
；
③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
；
④點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純的氣體是
或
等。
（2）①如膠似漆：膠中含碳、鈣等元素，其中一種非金屬元素為碳元素，符號(hào)是
。
②爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有的氫離子符號(hào)是
。
③大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式是
。
④信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（As2S3），As2S3中砷元素化合價(jià)是+3價(jià)，化合價(jià)標(biāo)注在元素符號(hào)正上方，表示為
。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放入三份濃度相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是(已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià))（ ）
A.反應(yīng)速率最大的是AB.金屬活動(dòng)性順序是A＞B＞C
C.相對(duì)原子質(zhì)量是C＞B＞AD.放出H2的質(zhì)量是B＞A＞C
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質(zhì)不與CO反應(yīng)），將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀。則下列說(shuō)法正確的是
A. 通入的CO質(zhì)量為8.4g B. 反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g
C. 樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80% D. 樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為24%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）小穎在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛過(guò)石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是_____；她用少量稀鹽酸將其清洗干凈，原理是_____。
（2）金屬與我們的生活息息相關(guān)：
①工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_____。
②為驗(yàn)證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉，某同學(xué)將稀鹽酸滴入此脫氧劑中，觀察到有氣泡生成，并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味，原來(lái)此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵（FeS）．硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成兩種新的化合物（溫馨提示：鐵元素在該反應(yīng)前后化合價(jià)不變），其中有一種是硫化氫氣體，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過(guò)氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？
I．小林準(zhǔn)備用如下圖所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿(mǎn)水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，向試管中注入過(guò)氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)方程式：______________。
（2）若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到__________，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。
II．小林查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)
（查閱資料）
（1）過(guò)氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)C(jī)體造成損害，人體存在過(guò)氧化氫酶，可以催化過(guò)氧化氫分解。
（2）溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。
（提出猜想）猜想1： 過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。
猜想2：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^(guò)氧化氫酶。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均注入5 mL過(guò)氧化氫溶液 第一次在常溫下進(jìn)行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5 mL | _____ |
② | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 第一次將裝有一小粒過(guò)氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5 mL過(guò)氧化氫溶液 第二次__________ | 第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL 第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5 mL | 過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)檫^(guò)氧化氫酶的作用 |
（3）實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論是___________。
（4）實(shí)驗(yàn)②中第一次收集到的氧氣體積為__________ mL。
（5）實(shí)驗(yàn)②中橫線(xiàn)部分應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。
（實(shí)驗(yàn)反思）
小林反思了實(shí)驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)為人體中過(guò)氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
加入過(guò)氧化氫酶 | 不加過(guò)氧化氫酶 | |||||
反應(yīng)溫度/ ℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到氣體體積/ mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
（6）通過(guò)這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其工作流程如下圖所示。
（1）①中活性炭的作用是_______，③中紫外燈管照射的作用是_______。
（2）超濾膜的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室的________（填操作名稱(chēng)）。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)，玻璃棒的作用是_____。若經(jīng)過(guò)該操作得到的液體仍渾濁，其原因之一可能是__________。
（3）檢驗(yàn)直飲水是硬水還是軟水，可向水樣中加入_____ ，攪拌。若觀察到______，則為軟水。飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，生活中常采用______的方法將硬水軟化。
（4）直飲水來(lái)源于自來(lái)水。自來(lái)水廠(chǎng)常用漂白粉、一氯胺（NH2Cl）等進(jìn)行殺菌消毒，其中漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。計(jì)算：103gNH2Cl中所含氯元素的質(zhì)量與________ gCa(ClO)2中所含氯元素質(zhì)量相等。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)： a b
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，其中二氧化錳起 作用。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 ，且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中
B. a點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)只有NaCl
C. b點(diǎn)表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
D. 向點(diǎn)c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】按要求寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式
① 能生成一種無(wú)色液體和無(wú)色氣體的反應(yīng)____________________
② 燃燒產(chǎn)生白煙的化學(xué)反應(yīng)__________________
③ 白色固體和黑色固體反應(yīng)生成無(wú)色氣體的反應(yīng)___________________
④ 在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的反應(yīng)________________________
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