Question

（6分）構建知識網絡是學習和研究化學常用的科學方法。下圖是小紀同學在復習“我們身邊的化學物質”時構建的知識網絡，其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物，“—”表示物質之間能夠發生化學反應。

請按要求回答下列問題。
（1）從物質類別看，“C”物質屬于   （填“氧化物、 酸、堿、鹽”）。
（2）若反應③中金屬為Fe，則鹽可能是   （填“化學式”）。
（3）若反應①常用于工業上除鐵銹，則反應①的化學方程式為 ：    。
（4）反應④⑤⑥均屬于   反應（填“基本反應類型”）。
（5）工業上常用二氧化碳來生產碳酸水，該技術的重要一步是保持高壓低溫的環境，其原因是    ；在家里可用小蘇打粉和檸檬加在水中制作碳酸水，若取498mL的水和2g的小蘇打粉混合溶解，則所得小蘇打溶液的溶質質量分數為    。

Answer 1

（1） 堿  （2） CuSO₄等 （3）Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O （或與硫酸的反應）
（4） 復分解反應  
（5） 高壓、低溫條件下，二氧化碳的溶解能力增強          0.4﹪  

（1）“C”能和非金屬氧化物，鹽反應為堿，（2）若反應③中金屬為Fe，則鹽可能是CuSO_4，銅 排在鐵后面，（3）工業上除鐵銹用鹽酸，（4）反應④⑤⑥均屬于復分解反應，（5）小蘇打溶液的溶質質量分數2/（2+498）×100%=0.4﹪