【題目】下列關于氧氣用途的敘述不正確的是( )
A. 醫疔急救
B. 潛水
C. 燈泡中充氧氣以延長使用壽命
D. 動植物呼吸
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小芳和化學興趣小組的同學們一起研究酸、堿的化學性質。
【實驗探究】
【表達交流】有些反應伴隨固體消失、顏色改變等現象，有些反應沒有明顯的實驗現象，但可以通過借助其他試劑將無現象實驗顯性化，從而獲得結論。
【反思應用】氫氧化鈉和二氧化碳的反應也沒有明顯現象，于是興趣小組的同學設計出了如圖所示的實驗來證明二者發生了反應，請你描述出以下兩組實驗的現象：
A:__________________；B:__________________。
【拓展遷移】根據大家的交流，若繼續向實驗三反應結束后的溶液中，加入氫氧化鈉溶液，發現剛開始沒有沉淀，過一會兒有紅褐色沉淀出現，說明__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列所示的圖象能正確反映相對應實驗的是
A．向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋
B．向碳酸氫鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C．將60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發水分至有白色晶體析出
D．將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質量、相同質量分數的稀硫酸混合
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】了解水、保護水是每個公民的義務和責任。請回答：
（1）右圖是電解水的簡易裝置，其中a是電源的 極。電解水的化學方程式是 。
（2）自然水經過沉降、過濾、吸附等處理，就能得到自來水。證明自來水中仍然含有雜質的方法是 。
（3）徐州自來水中溶有較多含鈣、鎂的物質，生活中多采用 的方法，使鈣、鎂離子沉淀形成水垢，從而降低水的硬度。水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，使用稀鹽酸清除水垢時，發生中和反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法．
（1）下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）
溫度（℃） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
Ⅰ.20℃時，NaCl的溶解度是 g。
Ⅱ.30℃時，KNO3溶液的最大濃度（溶質質量分數）為 （只列計算式，不需要計算結果）．
Ⅲ．KNO3 中含少量氯化鈉時，提純硝酸鉀的一般方法是 ．
Ⅳ．根據表內數據可知，KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度X，則X的取值范圍是 ．
（2）如下圖是對20℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發結晶的實驗過程，請回答．
Ⅰ．蒸發前原溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．n的數值是 ．
Ⅱ．依據上述實驗，你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 （填字母）．
A．隨溫度升高而增大 B．隨溫度升高而減小 C．無法判斷．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象敘述錯誤的是 （ ）
A．硫在空氣中燃燒發出淡藍色的火焰 B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C．木炭在氧氣中燃燒放出淡藍色的火焰 D．磷在空氣中燃燒放出大量白煙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關資源、能源的敘述錯誤的是
A．空氣中含量最多的單質是氮氣
B．按目前測定，海水中含有的化學元素有80多種
C．煤、石油、沼氣、風能等都是可再生能源
D．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F均是初中化學中的常見物質，其中A、D為單質，其余均為化合物，B、C由兩種相同元素組成。
（1）A在D中完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體。B溶液在一定條件下可反應生成C和無色氣體D，C和D都與生命活動息息相關。B溶液中的溶質是 （用化學式表示）
（2）如圖所示將固體E放入大燒杯中的水里，小燒杯中F的飽和溶液變渾濁。
則E的化學式可能為 ，產生此現象的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線．請回答：
（1） ℃時，A、B兩物質的溶解度相等．
（2）20℃時，A物質的溶解度 B物質的溶解度（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）40℃時，將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中，充分攪拌后， 物質有剩余（填“A”或“B”）．
（4）現有50℃時A物質的不飽和溶液，在不減少溶劑的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施肯定不能實現的是 （填序號）．
①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質．
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