Question

化學小組用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件，其中A、B為敞口試管，C蓋有嚴密的橡膠塞．A和B下層都裝有煮沸過的蒸餾水，B的上層有植物油，C內是干燥的空氣．（每支試管中均放有相同的鐵釘）
（1）實驗前將蒸餾水煮沸的目的是______．
（2）通過對比______（填序號，下同）兩個試管的現象說明鐵生銹必需有氧氣參加，通過對比______兩個試管中現象．說明鐵生銹必須有水參加．從而得出結論：鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果．
（3）某同學想探究一下鐵釘在生銹過程中，蒸餾水中溶有NaCl，對生銹的影響，你幫他設計實驗，寫出實驗方案．
（4）為了保護金屬資源，除了防止金屬被銹蝕外，寫出一條措施______．

Answer 1

【答案】分析：鐵與水和氧氣充分接觸時容易生銹，鹽溶液能夠促使鐵生銹；
金屬資源屬于不可再生資源．
解答：解：（1）因為氧氣能夠溶解在水中，將蒸餾水煮沸，可以使溶解的氧氣從水中逸出，實驗前將蒸餾水煮沸，是為了除去水中溶解的氧氣．
故填：除去水中溶解的氧氣．
（2）由A、B實驗可知，A中的鐵與水和氧氣充分接觸，容易生銹；B中的鐵只與水接觸，不容易生銹；通過對比A、B兩個試管的現象說明鐵生銹必需有氧氣參加．
由A、C實驗可知，A中的鐵與水和氧氣充分接觸，容易生銹；C中的鐵只與氧氣接觸，不容易生銹；通過對比A、C兩個試管的現象說明鐵生銹必需有水參加．
故填：AB；AC．
（3）實驗方案為：
取兩只相同的試管，分別加入等量的蒸餾水和食鹽水，取兩個相同的鐵釘，分別加入兩個試管中，將鐵釘的一半浸入液體中，過一段時間后，觀察兩只鐵釘的生銹情況，得出結論．
（4）金屬屬于不可再生資源，為了保護金屬資源，可以采取的方法有：采取防生銹措施，對金屬進行回收和再利用，尋找金屬替代品等（其他合理答案也可）．
故填：對金屬進行回收和再利用，或尋找金屬替代品等．
點評：本題主要考查金屬生銹的因素和保護金屬資源的方法等，可以提高學生對金屬資源重要性的認識．