已知氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉。為測定某生理鹽水的溶質質量分數，將130 g生理鹽水樣品與40g的硝酸銀溶液混合，過濾后剩余溶液的質量167．13 g，請計算生理鹽水的溶質質量分數。（4分）
沖刺100分1號卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：計算題
科學小組的同學對模擬濕法煉銅實驗中得到的
鐵、銅固體混合物進行含量測定。稱取10克
固體混合物置于燒杯中，滴加一定質量分數的
稀硫酸溶液，記錄并繪制了如圖所示的曲線。
（1）10克固體混合物中銅的質量為______克。
（2）所用稀硫酸溶液溶質的質量分數是多少？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
向一定質量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10.0%的Na2CO3溶液反應過程中加入的Na2CO3溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示。問：
（1）圖中0a段表示生成______________（“氣體”還是“沉淀”)的過程；
（2）b點溶液中溶質有_______種；
（3）c點溶液的pH__________7 （填>、<、=） ；
（4） x值是多少？（寫出具體的計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
某同學做了如下圖所示的實驗，在14．6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣，后加入10．6%的碳酸鈉溶液
| | 第一次 | 第二次 |
| 14．6%的稀鹽酸的質量 | m | m |
| 加入碳酸鈣的質量 | 10g | 20g |
| 加入10．6%的碳酸鈉溶液的質量 | 100g | 200g |
| 加入碳酸鈉溶液后，實驗現象 | 只有氣泡 | 只有白色沉淀 |
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
（3分）在潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）來吸收人呼出的二氧化碳氣體，并產生氧氣，供給人的呼吸。其反應的化學方程式為： 2Na2O2 + 2CO2 ="=" 2Na2CO3 + O2。若一段時間內得到了16g氧氣，理論上消耗過氧化鈉的質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
（7分）某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3和NaOH。為了測定廢水中Na2CO3的質量分數，取廢水100g，逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖所示： 請回答下列問題：
（1）反應生成的氣體質量為 g；
（2）該廢水中Na2CO3的質量分數和所用稀鹽酸溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
（3分）過氧化鈉(Na2O2)是一種供氧劑，與水反應的化學方程式為2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。將一定量的Na2O2加入到87.6g水中，完全反應后所得溶液的質量比反應物的總質量減少了3.2g（水的揮發忽略不計）。請計算：
（1）生成氧氣的質量為_____g。
（2）反應后所得溶液中溶質的質量。
（3）將所得溶液稀釋成溶質的質量分數為10%的溶液，需加水的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
某課外活動小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖所示裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進行實驗，測定銅的質量分數。圖中鐵架臺等裝置已略去。請回答下列問題：
儀器：鐵架臺（含鐵圈、鐵夾）、分液漏斗、平底燒瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、石棉網、洗氣瓶等。
藥品：紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可用來吸收水和CO2）。
（1）除上述儀器外，實驗中還必須用到的儀器是 ；
（2）實驗操作前，首先進行 檢查。在C中加入樣品粉末W g，D中裝入藥品后并稱量為m1 g，連接好儀器。打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。對C進行加熱。當C中藥品充分反應后，關閉A的活塞，停止加熱。冷卻后，稱量D的質量為m2 g。 實驗進行的過程中，裝置C中發生的主要化學反應類型 ；充分反應后裝置C中剩余的固體成分是 。
（3）問題和討論：
實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設計，即使C中反應完全，D中吸收完全，也不會得出正確的結果。經討論，有同學提出在B與C之間加入一個裝置，該裝置作用是 。
（4）有學生提出直接用右圖裝置，在空氣中直接加熱進行實驗。
圖中儀器“a”的名稱為 。
若取20g銅粉（含炭）樣品進行實驗，充分反應后，儀器a中剩余的固體質量為24g，計算求原來混合物中銅的物質的量以及銅的質量分數。
（要求：根據化學方程式計算，并寫出計算過程！）
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
將24．1 g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于99．2 mL水 中（ρ水 ="1" g/ cm3），向所得溶液中滴加質量分數為14．2 %的Na2SO4溶液，至恰好完全反應。 所加Na2SO4溶液質量與生成沉淀質量的關系如圖，計算：
（1）生成沉淀的質量是多少？
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數為多少？
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