【題目】水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注，請你討論下列有關問題：
（1）政府組織了人工降雨活動，下列物質可用于人工降雨的是 （填序號）
①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是 ，用此裝置凈化后得到的水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）
（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是 ；
（4）為了防止水的污染：
①抑制水中所有動、植物的生長；
②不任意排放工業廢水；
③禁止使用農藥和化肥；
④生活污水經過凈化處理后再排放．
其中可以采用的方法是 （填序號）
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
（5）我們應大力提倡節約用水，請你寫出一種節水措施 ．
【答案】（1）②（2）過濾；混合物
（3）吸附雜質，使雜質沉降而達到凈水目的
（4）D（5）用口杯接水刷牙、使用節水洗衣機、用洗菜水澆花等
【解析】（1）干冰可以用于人工降雨．
（2）將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是過濾，用此裝置凈化后得到的水中仍然含有一些溶于水的物質，屬于混合物．
（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附雜質，使雜質沉降而達到凈水目的．
（4）抑制水中所有動、植物的生長，禁止使用農藥和化肥等措施都是不現實的，不任意排放工業廢水、生活污水經過凈化處理后再排放可以保護水資源．
（5）用口杯接水刷牙、使用節水洗衣機、用洗菜水澆花等可以節約用水．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中常需要使用硫酸．
（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會后，可觀察到 ．
（2）用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度計顯示溫度升高，其原因是 ．
（3）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即 ，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
（4）實驗室98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質質量分數為20%的稀硫酸．
①配制該溶液的步驟：計算、 、溶解（混勻）、裝瓶貼標簽；
②濃硫酸稀釋過程如圖所示，b中盛放的物質是 ，a的作用是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）某物質在空氣中完全燃燒，生成CO2和H2O，則該物質中一定含有 元素（填元素符號）．
（2）2011年我國女科學家屠呦呦發現青蒿素（化學式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的特效藥物，今年獲得諾貝爾獎．青蒿素由 種元素組成．一個青蒿素分子含有 個原子．青蒿素分子中C、H、O三種元素的質量比為 ，282克青蒿素中含碳元素的質量為 克．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學中三個實驗，請按要求填空
（1）C實驗中燒杯③的作用是 ．
（2）A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為 ，實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ，該實驗成功的關鍵是 （填序號）
①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量
④冷卻到室溫后才打開止水夾 ⑤要選用教室內的空氣
（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列化學符號或符號的意義：
（1）氧元素 ；（2）氦氣 ；（3）三個鈉離子 ；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 ；
（5）2H ；（6）3CO2 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我省某市中考化學實驗操作考試有四個考題：①粗鹽提純②酸的化學性質③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學抽簽后被監考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
請回答：
（1）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是第 個考題；
（2）以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖．請找出他失分的操作并說明原因：
、 ；
（3）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學方程式為： ；
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來
制取氨氣．反應的化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2NH3↑+2H2O．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．那么制取并收集氨氣，應該從下圖中選擇的裝置是 ．
寫出下圖中有標號的儀器名稱：a b ．
（5）實驗室也可以用如圖F所示的裝置收集氧氣．如果裝置中是空氣，則氧氣從 進入；如果裝置中裝滿了水，則氧氣從 進入．（填字母）．
（6）某考生在中考實驗操作考試時，實驗結束后，所用儀器的放置方法如下圖，不正確的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在我們生活的物質世界里，不僅存在著形形色色的物質，而且物質還在不斷地變化著．下列生活中常見的變化，一定發生化學變化的是（ ）
A．葡萄釀酒 B．石蠟熔化 C．瓷碗破碎 D．酒精揮發
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