【題目】材料是時代進步的重要標(biāo)志。下列有關(guān)材料的說法錯誤的是
A．鐵在潮濕的空氣中容易生銹 B．玻璃鋼、碳纖維都是復(fù)合材料
C．鋁合金比鋁的強度和硬度高 D．合金、合成纖維都是有機合成材料
心算口算巧算一課一練系列答案
應(yīng)用題作業(yè)本系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2014年眉山市化學(xué)實驗基本操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．請你參與探究：
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？
【實驗方案】小琪等幾位同學(xué)進行了如圖所示的實驗．
請你回答下列問題：
（1）C組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___ ；
（2）其中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span> ________ _（填字母）；
（3）D組實驗中變渾濁的原溶液是 ________ _ ．
【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究．
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ． Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是 ________ （填序號），理由是 __ ．
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗
_________ （填字母）
a．pH試紙 b．硝酸銀溶液 c．紫色石蕊試液 d．銅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（9分）某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失。
【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色？
【猜想與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想：
甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；
乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；
丙同學(xué)：可能與 大小有關(guān)；
【設(shè)計實驗】三位同學(xué)分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想：
（1）甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請你填寫下表。
實驗步驟 | 設(shè)計這一步驟的目的 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將NaOH溶液加熱煮沸 | ① | 溶液變紅，過一會兒紅色消失 | 甲同學(xué)猜想___________（填“正確”或不正確”）新課 |
②向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方 | ② |
（2）乙同學(xué)設(shè)計如圖一裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是： 。
（3）丙同學(xué)使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明：溶液無色時色度值（透過率）為100%]。請你觀察圖二寫出規(guī)律性結(jié)論：_____________________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是 。
（2）探究生成的氣體是什么？
反應(yīng)中有肥皂泡飄到空中時，用燃著的木條靠近肥皂泡，有聽到爆鳴聲。說明生成的氣體是 。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。
【實驗探究】根據(jù)猜想與假設(shè)，設(shè)計實驗方案加以檢驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
【實驗結(jié)論】 。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(6分)下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題。
（1）寫出13號元素的名稱 ，16號元素的原子最外層電子數(shù)是 ，17號元素的原子在化學(xué)變化中容易 (填“得到”或“失去”)電子。
（2）以上元素中與He化學(xué)性質(zhì)相似的元素有 (寫一種)。
（3）1、8、1l號元素組成堿的俗名是 。
（4）研究表明：第二周期從3～9號元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小。從而分析第三周期從11～17號元素原子半徑變化規(guī)律是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料
B．稀有氣體有不同的顏色，可用作電光源
C．二氧化氮有毒，可造成空氣污染
D．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)對下列幾種物質(zhì)進行了分類，其中正確的是
A．H2SO4（濃）——酸 B．H2SiO3——氧化物
C．冰水混合物——混合物 D．合金——純凈物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）A﹣Z都是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的一種主要原料，俗稱小蘇打，B是胃酸的主要成分，C和M的組成元素相同，常溫下E是液體，Y、Z是黑色固體，N是紅色粉末，G是一種堿，農(nóng)業(yè)上常用作改良酸性土壤．它們之間有如圖反應(yīng)關(guān)系：
請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）D的化學(xué)式為 ；
（2）反應(yīng)②是 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）；
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)中有還原性的 ；
（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 。
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