【題目】對反應：X+H2SO4=BaSO4↓+2Y，下面分析正確的是
A．Y中可能含有氫元素 B．Y可能是HCl
C．X一定是BaCl2 D．X和Y的相對分子質量之差一定為l35
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】新一代功能性健康型飲料蘋果醋（ACV）具有提高人體免疫能力、抗衰老、軟化血管等作用，其主要成分之一是蘋果酸（C4H6O5）。下列說法中不正確的是
A． 蘋果酸飲料的pH＜7
B． 蘋果酸能與氫氧化鈉溶液反應
C． 蘋果酸屬于有機高分子化合物
D． 蘋果酸中碳、氫、氧三種元素質量比為24：3：40
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是一些滅火的事實，其中對滅火的原理分析正確的是
A．用水撲滅燃著的木材----降低木材的著火點
B．砍掉大火蔓延路線前的樹木----隔離可燃物
C．用扇子扇滅燭火----隔離空氣
D．用鍋蓋蓋滅油鍋內的火----降低了油的溫度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列結論或解釋中不正確的是
A．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 說明溫度升高分子體積會變大
B．黃橋桃花開放時滿園飄香 —— 說明分子在不斷運動
C．金剛石和石墨的物理性質相差較大 —— 構成它們的碳原子的排列方式不同
D．鋁制品有抗腐蝕性能 —— 實質是表面生成了致密氧化膜起保護作用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）（5分）如圖是氧氣的制取與性質實驗裝置圖
回答下列問題：
①裝置B的作用是 ，裝置C中硫粉燃燒的現象是 ，裝置D的作用是
②裝置A中發生反應的化學方程式為 ，裝置D中發生反應的化學方程式為
（2）（6分）已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質中的兩種或多種，按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現象，并加以分析推理（設過程中所有發生的反應都恰好完全反應）
Ⅰ、取一定質量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ、另取一定質量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得白色沉淀D和濾液E
Ⅲ、將所得溶液C和溶液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應后，過濾，得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ、根據上述實驗過程和發生的現象做出相應的推理，填寫以下空白：
①在固體混合物A里，上述五種物質中肯定存在的物質是（寫化學式）
②寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學方程式：
③在濾液G中，含有的金屬陽離子共有 種，該濾液中肯定存在的酸根離子是
④在混合物A里，上述五種物質中肯定不存在的物質是（寫化學式） ，得出此結論的理由是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）實驗室里有一瓶常用的無色溶液，因保管不當，其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示）．
小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 （ ）
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ初中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性．
Ⅲ室溫（20℃）時，測定四種物質的溶解度數據如下：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
小華根據試劑瓶標注的質量分數為10%和上表中的溶解度數據判斷，這瓶試劑不可能是
【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na2CO3；③可能是
【實驗探究】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑不可能是
（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗．
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論及化學方程式 |
取少量溶液于試管中，滴加 | 產生大量氣泡 | 反應的化學方程式： |
② 把產生的氣體通入澄清的石灰水中． | 澄清的石灰水變渾濁 | 猜想②正確． 反應的化學方程式： |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是農業生產中常用的化肥，其中屬于磷肥的是
A．尿素[CO(NH2)2] B．氯化銨（NH4Cl）
C．硫酸鉀（K2SO4） D．磷酸二氫鈣[Ca (H2PO4)2]
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。以下做法或說法正確的是：
A．甲同學認為進行該實驗無需檢查裝置的氣密性
B．乙同學實驗結束后發現倒流的水不足集氣瓶容積的1/5，可能是他的燃燒匙中的紅磷量太少了
C．丙同學觀察到紅磷燃燒產生大量白霧
D．丁同學認為不能用鐵絲代替紅磷進行實驗
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