【題目】下圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題。
(1)標號為A的儀器名稱是_______；
(2)將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣。
①該反應的化學方程式為_______________；
②組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和________；
(3)以上裝置還可用于實驗室制取二氧化碳，若要制取4.4g二氧化碳，至少需要_______g碳酸鈣；
(4)實驗室常用濃硫酸干燥氧氣和二氧化碳等氣體，是因為濃硫酸具有___________性。
華東師大版一課一練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】家庭中長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用酸溶液來清除水垢。小明同學想通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量，他將過量的稀鹽酸加入到200 g水垢中(假定水垢中雜質不與酸反應)，并將產生的CO2氣體全部通入到足量的NaOH溶液中(不考慮鹽酸的揮發性)，NaOH溶液增加的質量與反應時間的關系如圖所示，
試根據題意回答下列問題：
(1)在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的一項明顯現象是_______________。
(2)計算水垢中碳酸鈣的質量分數是___________________(寫出相應的計算過程)。
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【題目】向一定質量AgNO3和Cu (NO3 )2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 取a點溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀
B. 圖標上b～c段質量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應
C. b點時溶液中金屬離子有Zn2＋、Cu2＋，金屬單質有Zn、Cu、Ag
D. c點和d點溶質種類不同，金屬單質種類也不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一赤鐵礦樣品（主要成分為Fe2O3），某學校化學興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數，進行了如下探究：小明取10g赤鐵礦樣品（雜質不溶于水和酸），不斷加入稀鹽酸到固體的質量不再減少，加入稀鹽酸的量如圖所示：求：
（1）赤鐵礦中氧化鐵的質量分數是 ；
（2）計算所使用的稀鹽酸的溶質質量分數。
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【題目】某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：
(1)圖一實驗中水下白磷沒有燃燒的原因是____________，若將充滿氧氣的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三所示)，可觀察到現象是_________；
(2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優點是_____________；
(3)由以上實驗說明，可燃物燃燒的條件是_____________。
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【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題：
(1)寫出標號①儀器名稱_________．
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，發生裝置是______(選填序號)．
(3)若B中固體為鋅粒，②中加入稀硫酸可制H2，若用E裝置(原來瓶中是空氣且正立)收集H2，氣體應從____端通入(選填“a”或“b”)，若要制得干燥的氫氣可氣體先通過D裝置再收集，則D中應裝藥品名稱________．
(4)實驗室制CO2反應的化學方程式______，若用C裝置代替B裝置CO2，優點是________．
(5)在實驗室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，該反應的化學方程式是_________．若選用F裝置收集NH3，則由圖可知NH3具有______性質．
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【題目】某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學實驗小組設計并進行實驗，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
I．探究銅銹的組成
【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 ② 硫酸銅粉末遇水由白色變為藍色
【進行實驗】 小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹，按圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變為藍色，C中澄清石灰水變渾濁。
【解釋與結論】(1)C中反應的化學方程式是______。
(2)依據以上現象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu和______。
II．探究銅生銹的條件
【提出猜想】根據銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關。
【進行實驗】實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 |
|
|
|
|
|
現象 | 無明顯現象 | 無明顯現象 | 銅絲表面 有綠色物質 | 無明顯現象 | 無明顯現象 |
【解釋與結論】
(3)實驗中使用“經煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是______。
(4)得出“銅生銹一定與CO2有關”的結論，依據的兩個實驗是______(填編號)。
(5)對比實驗②和③，得出的結論是______。
(6)為驗證猜想，請在圖中將實驗⑤補充完整。______
(7)由上述實驗可推知，銅生銹的條件是______。
【反思與應用】
(8)結合上述實驗，你對保存銅制品的建議是______。
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【題目】某實驗小組在探究硫酸銅的化學性質時，做了如圖所示的三組實驗．
（1）實驗一：探究硫酸銅溶液的酸堿性，用pH試紙測得pH＜7，則說明硫酸銅溶液呈 性．
實驗二：探究硫酸銅溶液與金屬的反應．觀察到試管A中有 現象時，說明鐵與硫酸銅溶液發生了反應；而試管B中無明顯現象，則銅、鐵、銀三種金屬活動性由強到弱的順序依次是 ．
實驗三：探究硫酸銅與堿溶液的反應．觀察到試管C中產生藍色沉淀，該反應的化學方程式為 ．
（2）小組同學將實驗三中所得混合物過濾，得藍色固體和無色濾液．對濾液中溶質的成分展開探究．
【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？
【猜想假設】濾液中溶質的成分有 種可能．
【實驗驗證】取少量濾液與試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅，則濾液中的溶質是 ．
【拓展遷移】小組同學欲將得到的藍色固體轉化成硫酸銅溶液，可向其中加入適量的 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化，其中正確的是
A. 向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸
B. 向一定量CaCO3中加入稀鹽酸
C. 加熱一定量高錳酸鉀固體 
D. 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
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