Question

（13分）背景材料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、蘿卜、油菜、花椰菜等植物的花，每一朵都由四片花瓣組成，這四片花瓣呈十字形排列，因此，在分類學上，這些植物都屬于十字花科。先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中，A組同學對菜青蟲的行為產生了興趣，請你幫助他們完成探究實驗的設計：
提出問題：菜青蟲總是取食十字花科（如白菜）葉子，而不吃空心菜等其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？
作出假設：______________________________________________________________
制定計劃：
（1）菜青蟲的來源：
a.去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲；
b. 去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵化的菜青蟲。
請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式，你的選擇是：___________________。
你的理由是：____________________________________________________ 。
（2）、實驗變量：你認為這個實驗的變量是什么？                       
__________________________________________________________。                                      
（3）、每一組菜青蟲的數量：a.用一只菜青蟲b. 用10只菜青蟲。
你的選擇是：_____________________
（4）如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合，那么你得出的結論是什么？

Answer 1

假設：菜青蟲總是取食十字花科葉子是先天性行為
（1）b   直接用長大的菜青蟲，就不能判斷它取食十字花科葉子是生來就有的還是學會的。
（2）菜葉的種類    （3）b   （4）菜青蟲總是取食十字花科葉子是先天性行為

此題考查探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為的實驗設計，作出假設：根據提出問題應用自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設：菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為，（對提出問題作出肯定或否定的回答）
（1）從卵開始進行隔離飼養的目的是：從卵開始進行隔離飼養，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天學習獲得的行為，使探究具有可信度，
（2）該實驗的實驗變量是十字花科植物的葉片，選擇兩種植物的葉子，一種是十字花科植物的葉片，另一種是非十字花科植物的葉片，
（3）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數量的材料可以減少誤差，
（4）得出結論：驗證作出假設的成立。