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“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是（）

A．植物根部的吸收作用

B．細(xì)菌、真菌的分解作用

C．花瓣本身的呼吸作用

D．細(xì)菌、真菌的合成作用

試題分析：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的細(xì)菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．因此，在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是細(xì)菌、真菌的分解作用．

練習(xí)冊系列答案

一通百通考點(diǎn)預(yù)測期末測試卷系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對霉菌的敘述不正確的是（　　）

A．霉菌都是多細(xì)胞的真菌

B．霉菌的菌體都是由菌絲構(gòu)成的

C．霉菌都營腐生生活

D．霉菌進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能夠分解水中有機(jī)物達(dá)到凈化污水作用的細(xì)菌是

A．乳酸菌

B．甲烷菌

C．醋酸菌

D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

夏季，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某實(shí)驗小組對此進(jìn)行了探究，其實(shí)驗過程如下：請回答下列問題：

組別	A	B	C
實(shí)驗處理	將烤干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里	將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里	將①的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里
實(shí)驗結(jié)果（一周后）	不發(fā)霉	發(fā)霉	？

（1）A與B兩組實(shí)驗構(gòu)成對照實(shí)驗，其中的實(shí)驗組是___________；他們探究的問題是：___________對霉菌生活的影響。
（2）如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫（0℃以下），則B與C也構(gòu)成對照實(shí)驗，該實(shí)驗得到的實(shí)驗結(jié)果是___________；實(shí)驗結(jié)論是霉菌的生活需要___________。
（3）上述探究實(shí)驗對我們保存食品有什么啟示？______________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物小組的同學(xué)，為了驗證細(xì)菌和真菌對植物的殘枝敗葉有分解作用，提出了三種實(shí)驗方案。三種實(shí)驗方案的共同特點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實(shí)驗過程中甲、乙兩組都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。
方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。
方案3：將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌和真菌放在無菌條件下。請分析：
（1）這個實(shí)驗的變量是：                                       。
（2）兩組要用相同的樹葉是因為：                               。
（3）要保持樹葉的濕潤是因為？                                 。
（4）請找出三個實(shí)驗設(shè)計中的實(shí)驗組和對照組各是哪個？           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在同一塊田地中，有經(jīng)驗的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到 ( )

A．這樣可以減少病蟲害對農(nóng)作物的侵害

B．這樣有利于改良農(nóng)作物的品種

C．大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用這種肥力

D．不同農(nóng)作物對日照強(qiáng)度的需求各有不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗（如下圖）：將甲乙裝置好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，若干天后，得到了肉湯的保鮮方法。請問：

（1）李彬?qū)嶒炛械淖兞渴?u> ，甲組實(shí)驗在整個實(shí)驗中起到作用。
（2）李彬用酒精燈加熱的目的是。
（3）實(shí)驗后，李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的。你能否得出另一結(jié)論？為什么？
（4）以上說明細(xì)菌繁殖的條件是什么？
（5）你認(rèn)為保存食物時應(yīng)注意什么問題？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（每空2分，共10分）同學(xué)們大都具有以下的生活經(jīng)驗：暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗；用鹽腌制的魚比鮮魚存放的時間長。為了探究食品保存的方法，小張同學(xué)提出兩個問題：“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐敗嗎？”“低溫比常溫更容易使肉類保鮮嗎？”他設(shè)計了一個探究實(shí)驗方案（如下表所示），并實(shí)施了這一方案。請分析回答下列問題。

燒杯編號	處理方法	溫度控制
1號	加入20g新鮮的牛肉	30℃
2號	加入20g用鹽腌制的牛肉	30℃
3號	加入20g新鮮的牛肉	0℃

（1）本方案中1號和2號燒杯是一組對照實(shí)驗，其變量是                  。
（2）隨著時間推移，你認(rèn)為最先腐敗并發(fā)出臭味的是     號燒杯中的牛肉。
（3）通過比較1號和3號燒杯中牛肉的變化，可知在     溫度下更容易使肉類保鮮，因為在這種溫度下           的生長、繁殖緩慢。
（4）通過比較1號和2號燒杯中牛肉的變化，得出的結(jié)論是
                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列事例能夠說明細(xì)菌對人類有害的是

A．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素	B．鏈球菌可以使人患扁桃體炎
C．食用毒蘑菇可以使人中毒	D．根瘤菌能固定空氣中的氮，供植物利用

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