【題目】已知m,x,y滿足:
(x-5)2+|m-2|=0,-3a2·by+1與a2b3是同類項,求整式(2x2-3xy+6y2)-m(3x2-xy+9y2)的值.
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作，奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架．它的代數(shù)成就主要包括開方術(shù)、正負術(shù)和方程術(shù)．其中，方程術(shù)是《九章算術(shù)》最高的數(shù)學(xué)成就．
《九章算術(shù)》中記載：“今有牛五、羊二，直金十兩；牛二、羊五，直金八兩．問：牛、羊各直金幾何？”
譯文：“假設(shè)有5頭牛、2只羊，值金10兩；2頭牛、5只羊，值金8兩．問：每頭牛、每只羊各值金多少兩？”
設(shè)每頭牛值金x兩，每只羊值金y兩，可列方程組為 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在正方形網(wǎng)格中，我們把，每個小正方形的頂點叫做格點，連接任意兩個格點的線段叫網(wǎng)格線段，以網(wǎng)格線段為邊組成的圖形叫做格點圖形，在下列如圖所示的正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長為1． 
（1）請你在圖1中畫一個格點圖形，且該圖形是邊長為 
的菱形；
（2）請你在圖2中用網(wǎng)格線段將其切割成若干個三角形和正方形，拼接成一個與其面積相等的正方形，并在圖3中畫出格點正方形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】定義：如果10b=n，那么稱b為n的勞格數(shù)，記為b= d(n).
（1）根據(jù)勞格數(shù)的定義，可知d(10)=1，d(102)=2，直接寫出 d(103)的值.
（2）勞格數(shù)有如下運算性質(zhì)：若m，n為正數(shù)，則d(mn)= d(m)+ d(n)；d(
)= d(m)- d(n).
根據(jù)運算性質(zhì)，求：
，若 
，直接寫出
，
的值.
（3）下表中與數(shù)x對應(yīng)的勞格數(shù) 
有且只有兩個是錯誤的，請找出錯誤的勞格數(shù)并改正.
| 1.5 | 3 | 5 | 6 | 8 | 9 | 12 | 27 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知在以點O為圓心的兩個同心圓中，大圓的弦AB交小圓于點C，D（如圖）． 
（1）求證：AC=BD；
（2）若大圓的半徑R=10，小圓的半徑r=8，且圓O到直線AB的距離為6，求AC的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】函數(shù)的自變量x滿足 
≤x≤2時，函數(shù)值y滿足 
≤y≤1，則這個函數(shù)可以是（ ）
A.y= 
B.y= 
C.y= 
D.y= 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，10個邊長為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標(biāo)系中，經(jīng)過原點的一條直線l將這10個正方形分成面積相等的兩部分，則該直線l的解析式為 ． 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在菱形ABCD中，EF∥AB，對角線AC交EF于點G，那么與∠BAC相等的角的個數(shù)有（∠BAC除外）（ ） 
A.3個
B.4個
C.5個
D.6個
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