【題目】如圖,在
中,
,
,
的高
與角平分線
相交點
,過點
作
于
,交
于
.下列說法:①
;②
;③
;④
;⑤
.正確的是_____.
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【答案】①③⑤
【解析】(1)∵CH⊥AE于點G,∠ACB=90°,
∴∠CGE=∠ACB=90°,
∴∠BCH+∠CEA=∠CEA+∠CAE=90°,
∴∠CAE=∠BCH;(故說法①成立)
(2)如下圖,連接BF,過點F作FN⊥BC于點N,
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∵AB=AC,AD是高,
∴AD平分∠ACB,
又∵AE平分∠BAC,且AE交CD于點F,
∴BF平分∠ABC,
∴DF=NF,
又∵NF<EF,
∴DF<EF;(故說法②錯誤)
(3)∵AC=BC,∠ACB=90°,CD是△ABC的高,
∴∠ACF=∠CBH=45°,
又∵由(1)可知∠CAE=∠BCH,
∴△CAF≌△BCH,
∴CF=BH.
∵∠CAE=∠BAE,∠ACE=∠ADF=90°,
∴∠CEF=∠AFD=∠CFE,
∴CE=CF,
∴CE=BH;(故說法③正確)
(4)如下圖,過點E作EM⊥AB于點M,
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∵AE平分∠BAC,∠ACB=90°,
∴EM=EC,
∵AC=BC,∠ACB=90°,
∴AB=
AC,
∵S△ACE=
AC·CE,S△ABE=
AB·EM,
∴S△ABE=
S△ACE;(故說法④錯誤)
(5)如下圖,過點F作FP⊥AC于點P,
∵CD是△ABC的高,AF平分∠BAC,
∴FP=FD,
∴S△ACF :S△ADF=AC:AD,
∵AC=BC,∠ACB=90°,CD是△ABC的高,
∴AC:AD=
,
又∵S△ACF=
CF·AD,S△ADF=
DF·AD,
∴CF:DF= S△ACF :S△ADF=AC:AD=
,
∴CF=
DF;(故說法⑤正確)
綜上所述,正確的說法是①③⑤.
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故答案為:①③⑤.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與x軸交于A,B兩點,B點坐標為(3,0).與y軸交于點C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P在x軸下方的拋物線上,過點P的直線y=x+m與直線BC交于點E,與y軸交于點F,求PE+EF的最大值;
(3)點D為拋物線對稱軸上一點.
①當△BCD是以BC為直角邊的直角三角形時,求點D的坐標;
②若△BCD是銳角三角形,求點D的縱坐標的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優秀傳統文化,我市某中學舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學生的成績,將學生的成績分為A,B,C,D四個等級,并將結果繪制成如圖所示的條形統計圖和扇形統計圖,但均不完整.
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請你根據統計圖解答下列問題:
(1)參加比賽的學生共有____名;
(2)在扇形統計圖中,m的值為____,表示“D等級”的扇形的圓心角為____度;
(3)組委會決定從本次比賽獲得A等級的學生中,選出2名去參加全市中學生“漢字聽寫”大賽.已知A等級學生中男生有1名,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小康中學七年級(1)班學生進行拔河比賽分組,若每組 7 人,則有 2 人分不到組里;若每組 8 人,則最后一組差 4 人,若設計劃分 x 組,則可列方程為( )
A.7 x 2 8x 4B.7 x 2 8x 4
C.7 x 2 8x 4D.7 x 2 8x 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列方程解應用題:某禮品制造工廠接受一批玩具熊的訂貨任務,按計劃天數生產,如果每天生產20個玩具熊,則比訂貨任務少100個;如果每天生產23個玩具熊,則可以超過訂貨任務20個.請求出該廠計劃幾天完成任務?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,過∠AOB的平分線上一點C作CD∥OB交OA于點D,E是線段OC的中點,過點E作直線分別交射線CD,OB于點M,N,探究線段OD,ON,DM之間的數量關系,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列語句中正確的是( )
A.兩點之間直線的長度叫做這兩點間的距離
B.兩點之間的線段叫做這兩點之間的距離
C.兩點之間線的長度叫做這兩點間的距離
D.兩點之間線段的長度叫做這兩點間的距離
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