【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線y=
x+m經(jīng)過點A(﹣2,n),B(1,
),拋物線y=x2﹣2tx+t2﹣1與x軸相交于點C,D.
(1)求點A的坐標;
(2)設(shè)點E的坐標為(
,0),若點C,D都在線段OE上,求t的取值范圍;
(3)若該拋物線與線段AB有公共點,求t的取值范圍.
【答案】(1)(﹣2,3);(2)1≤t≤
;(3)﹣4≤t≤
或0≤t≤
.
【解析】(1)根據(jù)已知條件解方程即可得到結(jié)論;
(2)當y=0時,即x2﹣2tx+t2﹣1=0,得到C(t﹣1,0),D(t+1,0),解不等式組即可得到結(jié)論;
(3)當拋物線經(jīng)過點A時,解方程得到t1=﹣4,t2=0,即當t=﹣4時,點A在拋物線的對稱軸的右側(cè),當t=0時,點A在對稱軸的左側(cè),當拋物線經(jīng)過點B時解方程得到t1=
,t2=
,即當t=
時,點B在拋物線的對稱軸的右側(cè),當t=
時,點B在對稱軸的左側(cè),于是得到結(jié)論.
解:(1)∵直線y=﹣
x+m經(jīng)過點A(﹣2,n),B(1,
),
∴
=﹣
+m,
∴m=
,
∴直線的解析式為y=﹣
x+
,
∴n=﹣
×(﹣2)+
=3,
∴A的坐標(﹣2,3);
(2)當y=0時,即x2﹣2tx+t2﹣1=0,
解得:x1=t﹣1,x2=t+1,
∴C(t﹣1,0),D(t+1,0),
∵點C,D都在線段OE上,
∴0≤t﹣1<t+1≤
,即
,
∴1≤t≤
,
∴t的取值范圍是1≤t≤
;
(3)當拋物線經(jīng)過點A時,3=4+4t+t2﹣1,
解得:t1=﹣4,t2=0,
即當t=﹣4時,點A在拋物線的對稱軸的右側(cè),當t=0時,點A在對稱軸的左側(cè),
當拋物線經(jīng)過點B時,
=1﹣24t+t2﹣1,
解得:t1=
,t2=
,
即當t=
時,點B在拋物線的對稱軸的右側(cè),當t=
時,點B在對稱軸的左側(cè),
∵拋物線與線段AB有公共點,
∴t的取值范圍為:﹣4≤t≤
或0≤t≤
.
“點睛”本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,方程和不等式的解法,二次函數(shù)圖象上點的坐標特征,正確的理解題意是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,放置的△OAB1,△B1A1B2,△B2A2B3,…都是邊長為2的等邊三角形,邊AO在y軸上,點B1,B2,B3,…都在直線y=
x上,則A2017的坐標為( )
![]()
A. 2015
,2017 B. 2016
,2018 C. 2017
,2019 D. 2017
,2017
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,DE、DF分別是△ABD和△ACD的高。![]()
(1)求證:AD垂直平分EF。
(2)若AB+AC=16,S△ABC=24,∠EDF=120°,求AD的長。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】解含有分母的一元一次不等式解集步驟如下請在前面括號填步驟后面括號填理由:解不等式
≤1,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.
解:( )2(2x-1)-3(5x+1)≤6.( )
( )4x-2-15x-3≤6.( )
( )4x-15x≤6+2+3.( )
( )-11x≤11.
( )x≥-1.( )
這個不等式的解集在數(shù)軸上表示如下:
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩筐水果,甲筐水果的質(zhì)量為(m-1)2kg,乙筐水果的質(zhì)量為(m2-1)kg(其中m>1),售完后,兩筐水果都賣了120元.
(1)哪筐水果的單價高?
(2)高的單價是低的單價的多少倍?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,真命題的個數(shù)有( )
①對頂角相等;②相等的角是對頂角;③若兩個角不相等,則這兩個角一定不是對頂角;④若兩個角不是對頂角,則這兩個角不相等.
A. 0個B. 1個C. 2個D. 3個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點O,且OD∥AB交BC于點D,OE∥AC交BC于點E.![]()
(1)試判斷△ODE的形狀,并說明你的理由;
(2)若BC=10,求△ODE的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,過AD的中點O作EF⊥AD,分別交AB、AC于點E、F,連接DE、DF.
(1)判斷四邊形AFDE是什么四邊形?請說明理由;
(2)若BD=8,CD=3,AE=4,求CF的長.
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