【題目】計算：3a22a3+a5-（-2a2）3÷a
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】據第六次全國人口普查數據公報，淮安市常住人口約為480萬人．480萬（4800000）用科學記數法可表示為（ ）
A.4.8×104
B.4.8×105
C.4.8×106
D.4.8×107
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知△ABC是邊長為4的等邊三角形，BC在x軸上，點D為BC的中點，點A在第一象限內，AB與y軸的正半軸相交于點E，點B（-1，0），P是AC上的一個動點（P與點A、C不重合）
（1）求點A、E的坐標；
（2）若y=
求過點A、E，求拋物線的解析式。
（3）連結PB、PD，設L為△PBD的周長，當L取最小值時，求點P的坐標及L的最小值，并判斷此時點P是否在（2）中所求的拋物線上，請充分說明你的判斷理由
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下表給出了某班6名同學的身高情況(單位：cm).
學生 | A | B | C | D | E | F | |
身高(單位：cm) | 165 | ____ | 166 | ____ | ____ | 172 | |
身高與班級平 | 均身高的差值) | －1 | ＋2 | ____ | －3 | ＋4 | ____ |
(1)完成表中空的部分；
(2)他們6人中最高身高比最矮身高高多少？
(3)如果身高達到或超過平均身高時叫達標身高，那么這6名同學身高的達標率是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】定義：數學活動課上，陳老師給出如下定義：有一組對邊相等而另一組對邊不相等的凸四邊形叫做對等四邊形．
（1）理解：
如圖1，已知A、B、C在格點（小正方形的頂點）上，請在方格圖中畫出以格點為頂點，AB、BC為邊的兩個對等四邊形ABCD；
（2）應用：
如圖2，在Rt△PBC中，∠PCB=90°，BC=9，點A在BP邊上，且AB=13．AD⊥PC，CD=12，若PC上存在符合條件的點M，使四邊形ABCM為對等四邊形，求出CM的長．
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