【題目】已知△ABC中,∠BAC=90°,用尺規(guī)過點A作一條直線,使其將△ABC分成兩個相似的三角形,其作法不正確的是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
【答案】D
【解析】根據(jù)過直線外一點作這條直線的垂線,及線段中垂線的做法,圓周角定理,分別作出直角三角形斜邊上的垂線,根據(jù)直角三角形斜邊上的垂線,把原直角三角形分成了兩個小直角三角形,圖中的三個直角三角形式彼此相似的;即可作出判斷.
A、在角∠BAC內作作∠CAD=∠B,交BC于點D,根據(jù)余角的定義及等量代換得出∠B+∠BAD=90°,進而得出AD⊥BC,根據(jù)直角三角形斜邊上的垂線,把原直角三角形分成了兩個小直角三角形,圖中的三個直角三角形式彼此相似的;A不符合題意;
B、以點A為圓心,略小于AB的長為半徑,畫弧,交線段BC兩點,再分別以這兩點為圓心,大于
兩交點間的距離為半徑畫弧,兩弧相交于一點,過這一點與A點作直線,該直線是BC的垂線;根據(jù)直角三角形斜邊上的垂線,把原直角三角形分成了兩個小直角三角形,圖中的三個直角三角形是彼此相似的;B不符合題意;
C、以AB為直徑作圓,該圓交BC于點D,根據(jù)圓周角定理,過AD兩點作直線該直線垂直于BC,根據(jù)直角三角形斜邊上的垂線,把原直角三角形分成了兩個小直角三角形,圖中的三個直角三角形式彼此相似的;C不符合題意;
D、以點B為圓心BA的長為半徑畫弧,交BC于點E,再以E點為圓心,AB的長為半徑畫弧,在BC的另一側交前弧于一點,過這一點及A點作直線,該直線不一定是BE的垂線;從而就不能保證兩個小三角形相似;D符合題意;
故選D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與x軸,y軸的交點為A,B兩點,點A,B的縱坐標、橫坐標如圖所示.
(1)求直線AB的表達式及△AOB的面積S△AOB.
(2)在x軸上是否存在一點,使S△PAB=3?若存在,求出P點的坐標,若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,一次函數(shù)
與
軸、
軸分別交于點
、
兩點,與正比例函數(shù)
交于點
.
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(1)求一次函數(shù)和正比例函數(shù)的表達式;
(2)若點
為直線
上的一個動點(點
不與點
重合),點
在一次函數(shù)
的圖象上,
軸,當
時,求點
的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知
,
平分外角
,
平分外角
.直接寫出
和
的數(shù)量關系,不必證明;
(2)如圖2,已知
,
和
三等分外角
,
和
三等分外角
.試確定
和
的數(shù)量關系,并證明你的猜想;(不寫證明依據(jù))
(3)如圖3,已知
,
、
和
四等分外角
,
、
和
四等分外角
.試確定
和
的數(shù)量關系,并證明你的猜想;(不寫證明依據(jù))
(4)如圖4,已知
,將外角
進行
分,
是臨近
邊的等分線,將外角
進行
等分,
是臨近
邊的等分線,請直接寫出
和
的數(shù)量關系,不必證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,M,N分別在AB,CD上,且AM=CN,MN與AC交于點O,連接BO.若∠DAC=26°,則∠OBC的度數(shù)為( )
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A. 54°B. 64°C. 74°D. 26°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,點D是邊BC上(不與B,C重合)一動點,∠ADE=∠B=a,DE交AC于點E,下列結論:①AD2=AE.AB;②1.8≤AE<5;⑤當AD=
時,△ABD≌△DCE;④△DCE為直角三角形,BD為4或6.25.其中正確的結論是_____.(把你認為正確結論序號都填上)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△OAB中,OA=OB,⊙O經過AB的中點C,與OB交于點D,且與BO的延長線交于點E,連接EC,CD.
(1)試判斷AB與⊙O的位置關系,并加以證明;
(2)若tanE=
,⊙O的半徑為3,求OA的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點E、F分別在邊AB、DC上,下列條件不能使四邊形EBFD是平行四邊形的條件是( )
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A.DE=BFB.AE=CFC.DE∥FBD.∠ADE=∠CBF
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形
中,
,
,
,分別以點
為圓心,大于
的長為半徑作弧,兩弧交于點
,作射線
交
于點
,交
于點
.若點
是
的中點.
(1)求證:
;
(2)求
的長.
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