【題目】如圖，△ABC的面積為8cm2，AP垂直∠B的平分線BP于P，則△PBC的面積為（ ）
A. 3cm2 B. 4cm2 C. 5cm2 D. 6cm2
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【題目】為了解學生對安全知識的掌握情況，學校隨機抽取了20名學生進行安全知識測試，測試成績(百分制)如下：
78、86、93、81、97、88、79、93、87、90、93、98、88、81、94、95、81、98、99、94
(1)根據上述數據，將下列表格補充完整（每組含最小值）：
成績/分 | 70~80 | 80~90 | 90~100 |
人數 | 7 |
(2)若用(1)中數據制作扇形統計圖，求出表示“70~80”扇形的圓心角度數；
(3)已知該校共有2000名學生，若規定成績90分及以上為優秀，估計該校學生對安全知識掌握情況為優秀的有多少人？
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【題目】如圖，半徑均為整數的同心圓組成的“圓環帶”，若大圓的弦AB與小圓相切于點P，且弦AB的長度為定值
， 則滿足條件的不全等的“圓環帶”有（ ）
A.1個
B.2個
C.3個
D.無數個
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【題目】如圖，已知∠ABC＝∠DCB，添加一個條件使△ABC≌△DCB，下列添加的條件不能使△ABC≌△DCB的是（ ）
A. ∠A＝∠D B. AB＝DC C. AC＝DB D. OB＝OC
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【題目】古希臘數學家把數1,3,6,10,15,21，……叫做三角形數，它有一定的規律性，若把第一個三角形數記為a1 ,第二個三角數形記為a 2 ,……，第n個三角形數記為an,計算a2-a1,a 3-a2……由此推算a 100-a 99 =________；a100=________.
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【題目】如圖，∠B=90°，O是AB上的一點，以O為圓心，OB為半徑的圓與AB交于點E，與AC切于點D．若AD=2
， 且AB、AE的長是關于x的方程x2﹣8x+k=0的兩個實數根．
（1）求⊙O的半徑．
（2）求CD的長．
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【題目】已知：AB為⊙O的直徑，P為AB延長線上的任意一點，過點P作⊙O的切線，切點為C，∠APC的平分線PD與AC交于點D．
（1）如圖1，若∠CPA恰好等于30°，求∠CDP的度數；
（2）如圖2，若點P位于（1）中不同的位置，（1）的結論是否仍然成立？說明你的理由．
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【題目】“十一”長假期間，小張和小李決定騎自行車外出旅游，兩人相約一早從各自家中出發，已知兩家相距10千米，小張出發必過小李家．
(1)若兩人同時出發，小張車速為20千米，小李車速為15千米，經過多少小時能相遇？
(2)若小李的車速為10千米，小張提前20分鐘出發，兩人商定小李出發后半小時二人相遇，則小張的車速應為多少？
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【題目】如圖，扇形AOB中，半徑OA=2，∠AOB=120°，C是 
的中點，連接AC、BC，則圖中陰影部分面積是（ ） 
A.
﹣2 
B.
﹣2
C. ﹣
D. ﹣
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