【題目】已知:點M、N分別是x軸y軸上的動點,點P、Q是某個函數圖象上的點,當四邊形MNPQ為正方形時,稱這個正方形為此函數的“夢幻正方形”例如:如圖1所示,正方形MNPQ是一次函數y=﹣x+2的其中一個“夢幻正方形”.
(1)若某函數是y=x+5,求它的圖象的所有“夢幻正方形”的邊長;
(2)若某函數是反比例函數y=
(k<0)(如圖2所示),它的圖象的“夢幻正方形”ABCD,D(﹣4,m)(m<4)在反比例函數圖象上,求m的值及反比例函數的解析式.
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【答案】(1)一次函數y=x+5圖象的“夢幻正方形”的邊長為5
或
;(2)m=2.反比例函數的解析式為y=﹣![]()
【解析】
(1)先正確地畫出圖形,再利用正方形的性質確定相關點的坐標從而計算正方形的邊長;
(2)因為ABCD為正方形,所以可作垂線得到等腰直角三角形,利用點
的坐標表示出點C的坐標,再利用待定系數法得到一個關于m、k方程組,然后求解即可.
(1)如圖1,當點M在x軸正半軸,點N在y軸負半軸上時
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∴正方形MNPQ的邊長![]()
設小正方形的邊長為a
則![]()
解得
,即小正方形邊長為![]()
故一次函數
圖象的“夢幻正方形”的邊長為
或
;
(2)如圖2,作DE,CF分別垂直于x、y軸
易知![]()
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∴C點坐標為![]()
將點C、D坐標代入反比例函數的解析式得![]()
解得![]()
故反比例函數的解析式為
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上,頂點B的坐標為(4,2)點M是邊BC上的一個動點(不與B、C重合),反比例函數
(k>0,x>0)的圖象經過點M且與邊AB交于點N,連接MN.
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(1)當點M是邊BC的中點時,求反比例函數的表達式;
(2)在點M的運動過程中,試證明:
是一個定值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y1=x+4的圖象與反比例函數y2=
的圖象交于A(﹣1,a),B兩點,與x軸交于點C.
(1)求k.
(2)根據圖象直接寫出y1>y2時,x的取值范圍.
(3)若反比例函數y2=
與一次函數y1=x+4的圖象總有交點,求k的取值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC=2,∠B=75°,以C為旋轉中心將△ABC順時針旋轉,當點B落在AB上點D處時,點A的對應點為E,則陰影部分面積為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,弦AB垂直平分半徑OC,垂足為D.若點P是⊙O上異于點A,B的任意一點,則∠APB=( )
A.30°或60°B.60°或150°C.30°或150°D.60°或120°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】上周六上午
點,小穎同爸爸媽媽一起從西安出發回安康看望姥姥,途中他們在一個服務區休息了半小時,然后直達姥姥家,如圖,是小穎一家這次行程中距姥姥家的距離
(千米)與他們路途所用的時間
(時)之間的函數圖象,請根據以上信息,解答下列問題:
(1)求直線
所對應的函數關系式;
(2)已知小穎一家出服務區后,行駛
分鐘時,距姥姥家還有
千米,問小穎一家當天幾點到達姥姥家?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在矩形ABCD中,AB<AD,對角線AC,BD相交于點O,動點P由點A出發,沿AB-BC→CD向點D運動設點P的運動路程為x,△AOP的面積為y,y與x的函數關系圖象如圖②所小示,則AD的長為________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場用兩個月時間試銷某種新型商品,經市場調查,該商品的第
天的進價
(元/件)與
(天)之間的相關信息如下表:
時間 |
|
|
進價 |
| 40 |
該商品在銷售過程中,銷售量
(件)與
(天)之間的函數關系如圖所示:
在銷售過程中,商場每天銷售的該產品以每件80元的價格全部售出.
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(1)求該商品的銷售量
(件)與
(天)之間的函數關系;
(2)設第
天該商場銷售該商品獲得的利潤為
元,求出
與
之間的函數關系式,并求出第幾天銷售利潤最大,最大利潤是多少元?
(3)在銷售過程中,當天的銷售利潤不低于2400元的共有多少天?
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