【題目】如圖甲,在等邊三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=2,PB=
,PC=1,求∠BPC度數(shù)的大小和等邊三角形ABC的邊長(zhǎng).
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①李明同學(xué)做了如圖乙的輔助線,將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,如圖乙所示,連接PP′,從而問(wèn)題得到解決.你能說(shuō)明其中理由并完成問(wèn)題解答嗎?
②如圖丙,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=
,BP=
,PC=1;求∠BPC度數(shù)的大小和正方形ABCD的邊長(zhǎng).
【答案】①見(jiàn)解析;②∠BPC的度數(shù)是135°,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是
.
【解析】
①根據(jù)旋轉(zhuǎn)得出AP′=CP=1,BP′=BP=
,∠AP′B=∠BPC,求出∠ABP′+∠ABP=60°,得到等邊△BPP′,推出PP′=PB=
,∠BP′P=60°,求出∠AP′P=90°,即可求出∠BPC;過(guò)點(diǎn)B作BM⊥AP′,交AP′的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,由∠MP′B=30°,求出BM=
,P′M=
,根據(jù)勾股定理即可求出答案;
②同理求出∠BEP=
(180°﹣90°)=45°,根據(jù)勾股定理的逆定理求出∠AEP=90°,推出∠BPC=∠AEB=90°+45°=135°;過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AE,交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,求出FE=BF=1,AF=2,根據(jù)勾股定理即可求出AB.
①∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=60°,
將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,如圖乙所示,連接PP′,
∴AP′=CP=1,BP′=BP=
,∠AP′B=∠BPC,
由旋轉(zhuǎn)得:∠P'BP=∠ABC=60°,
∴△BPP′是等邊三角形,
∴PP′=PB=
,∠BP′P=60°,
∵AP′=1,AP=2,
∴AP′2+PP′2=AP2,
∴∠AP′P=90°,
∴∠BPC=∠AP′B=90°+60°=150°,
過(guò)點(diǎn)B作BM⊥AP′,交AP′的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,
∴∠MP′B=30°,BM=
P'B=
,
由勾股定理得:P′M=
=
,
∴AM=AP'+P'M=1+
=
,
由勾股定理得:AB=
=
=
,
②將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△AEB,如圖丙,
與(1)類(lèi)似:可得:AE=PC=1,BE=BP=
,∠BPC=∠AEB,
∴∠EBP=∠ABC=90°,
∴∠BEP=45°,
由勾股定理得:EP=2,
∵AE=1,AP=
,EP=2,
∴AE2+PE2=AP2,
∴∠AEP=90°,
∴∠BPC=∠AEB=90°+45°=135°,
過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AE,交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F;
∴∠FEB=45°,
∴FE=BF=1,
∴AF=2;
∴在Rt△ABF中,由勾股定理,得AB=
=
;
答:∠BPC的度數(shù)是135°,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)利用標(biāo)桿測(cè)量旗桿(AB)的高度:將一根5米高的標(biāo)桿(EF)豎在某一位置,有一名同學(xué)站在一處與標(biāo)桿、旗桿成一條直線,此時(shí)他看到標(biāo)桿頂端與旗桿頂端重合,另外一名同學(xué)測(cè)得站立的同學(xué)離標(biāo)桿3米,離旗桿30米.如果站立的同學(xué)的眼睛距地面(CD)1.6米,求旗桿的高度. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AC,AB上,AG⊥BC于點(diǎn)G,AF⊥DE于點(diǎn)F,∠EAF=∠GAC.![]()
(1)求證:△ADE∽△ABC;
(2)若AD=3,AB=5,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求解答下列各題:
(1)化簡(jiǎn):
;
(2)解分式方程:
;
(3)已知關(guān)于x的方程
有一個(gè)正數(shù)解,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC中,AB=AC,BE平分∠ABC交邊AC于E.
(1)如圖(1),當(dāng)∠BAC=108°時(shí),證明:BC=AB+CE;
(2)如圖(2),當(dāng)∠BAC=100°時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?若不成立,是否有其他兩條線段之和等于BC,若有請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)論并完成證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是邊AB的四等分點(diǎn),DE∥AC,DF∥BC,AC=8,BC=12,求四邊形DECF的周長(zhǎng). ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】抗震救災(zāi)中,某縣糧食局為了保證庫(kù)存糧食的安全,決定將甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的糧食,全部轉(zhuǎn)移到具有較強(qiáng)抗震功能的A、B兩倉(cāng)庫(kù).已知甲庫(kù)有糧食100噸,乙?guī)煊屑Z食80噸,而A庫(kù)的容量為70噸,B庫(kù)的容量為110噸.從甲、乙兩庫(kù)到A、B兩庫(kù)的路程和運(yùn)費(fèi)如下表:(表中“元/噸千米”表示每噸糧食運(yùn)送1千米所需人民幣)
路程(千米) | 運(yùn)費(fèi)(元/噸千米) | |||
甲庫(kù) | 乙?guī)?/span> | 甲庫(kù) | 乙?guī)?/span> | |
A庫(kù) | 20 | 15 | 12 | 12 |
B庫(kù) | 25 | 20 | 10 | 8 |
(1)若甲庫(kù)運(yùn)往A庫(kù)糧食x噸,請(qǐng)寫(xiě)出將糧食運(yùn)往A、B兩庫(kù)的總運(yùn)費(fèi)y(元)與x(噸)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)甲、乙兩庫(kù)各運(yùn)往A、B兩庫(kù)多少?lài)嵓Z食時(shí),總運(yùn)費(fèi)最省,最省的總運(yùn)費(fèi)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店銷(xiāo)售10臺(tái)A型和20臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為4000元,銷(xiāo)售20臺(tái)A型和10臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為3500元.
(1)求每臺(tái)A型電腦和B型電腦的銷(xiāo)售利潤(rùn);
(2)該商店計(jì)劃一次購(gòu)進(jìn)兩種型號(hào)的電腦共50臺(tái),其中A型電腦的進(jìn)貨量不少于14臺(tái),B型電的進(jìn)貨量不少于A型電腦的2倍,那么該商店有幾種進(jìn)貨方案?該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)A型、B型電腦各多少臺(tái),才能使銷(xiāo)售總利潤(rùn)最大?
(3)實(shí)際進(jìn)貨時(shí),廠家對(duì)A型電腦出廠價(jià)下調(diào)m (0<m<100)元,若商店保持兩種電腦的售價(jià)不變,請(qǐng)你根據(jù)以上信息及(2)中條件,設(shè)計(jì)出使這50臺(tái)電腦銷(xiāo)售總利潤(rùn)最大的進(jìn)貨方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,A
,C
,且滿(mǎn)足
過(guò)點(diǎn)C作CB⊥
軸于點(diǎn)B.
(1)![]()
(2)在
軸上是否存在點(diǎn)P,使得三角形ABC和三角形ACP的面積相等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖②,若過(guò)點(diǎn)B作BD∥AC交
軸于點(diǎn)D,且AE、DE分別平分∠CAB、∠ODB,求∠AED的度數(shù).
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