【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=3,BC=9.將矩形紙片折疊,使點B和點D重合.
(1)求ED的長;
(2)求折痕EF的長.
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【答案】(1)5;(2)![]()
【解析】
(1)先依據(jù)翻折的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)證明三角形DEF為等腰三角形,從而得到ED=DF,設(shè)DE=x,則DF=x,FC=9-x,然后在△DFC中依據(jù)勾股定理列方程求解即可;
(2)過點E做EM垂直于BC,垂足為M.先求得MF的長度,然后依據(jù)勾股定理可求得EF的長.
解:(1)∵四邊形ABCD為矩形,
∴AB=CD=3.
∵AD∥BC,
∴∠BFE=∠DEF.
∵∠BFE=∠EFD,
∴∠EFD=∠DEF,
∴DE=DF.
設(shè)DE=x,則DF=x,FC=9﹣x.
在Rt△DFC中,FC2+DC2=DF2,
∴(9﹣x)2+32=x2.解得x=5.
∴DE=5.
(2)過點E做EM垂直于BC,垂足為M.
根據(jù)(1)可知BF=DF=5,
AE=CF=4,
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∵AE=CF=4,BF=DF=5,
∴MF=BF﹣BM=5﹣4=1.
∴Rt△MEF中,EF2=EM2+MF2=32+12=10
∴![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)
的圖像與
軸交于
、
兩點,與
軸交于
點,點
是拋物線頂點,點
是直線
下方的拋物線上一動點.
(
)這個二次函數(shù)的表達(dá)式為____________.
(
)設(shè)直線
的解析式為
,則不等式
的解集為___________.
(
)連結(jié)
、
,并把
沿
翻折,得到四邊形
,那么是否存在點
,使四邊形
為菱形?若存在,請求出此時點
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(
)當(dāng)四邊形
的面積最大時,求出此時
點的坐標(biāo)和四邊形
的最大面積.
(
)若把條件“點
是直線
下方的拋物線上一動點.”改為“點
是拋物線上的任一動點”,其它條件不變,當(dāng)以
、
、
、
為頂點的四邊形為梯形時,直接寫出點
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,點P在AD邊上以每秒1cm 的速度從點A向點D運(yùn)動,點Q在BC邊上,以每秒4cm的速度從點C出發(fā),在CB間往返運(yùn)動,兩個點同時出發(fā),當(dāng)點P到達(dá)點D時停止(同時點Q也停止),在運(yùn)動以后,以P、D、Q、B四點組成平行四邊形的次數(shù)有__次.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上
、
兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別為
和
,點
和點
分別同時從點
和點
出發(fā),以每秒
個單位長度,每秒
個單位長度的速度向數(shù)軸正方向運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為
秒.
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(1)當(dāng)
時,則
、
兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別是______;
_______;
(2)點
是數(shù)軸上點
左側(cè)一點,其對應(yīng)的數(shù)是
,且
,求
的值;
(3)在點
和點
出發(fā)的同時,點
以每秒
個單位長度的速度從點
出發(fā),開始向左運(yùn)動,遇到點
后立即返回向右運(yùn)動,遇到點
后立即返回向左運(yùn)動,與點
相遇后再立即返回,如此往返,直到
、
兩點相遇時,點
停止運(yùn)動,求點
運(yùn)動的路程一共是多少個單位長度?點
停止的位置所對應(yīng)的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把矩形ABCD沿EF翻折,點B恰好落在AD邊的B′處,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,則矩形ABCD的面積是( )
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A. 12B. 24C. 12
D. 16![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是我國古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角”中有許多規(guī)律,如它的每一行的數(shù)字正好對應(yīng)了(a+b)n(n為非負(fù)整數(shù))的展開式中a按次數(shù)從大到小排列的項的系數(shù)。
例如,
展開式中的系數(shù)1、2、1恰好對應(yīng)圖中第三行的數(shù)字;
再如,
展開式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對應(yīng)圖中第四行的數(shù)字。
請認(rèn)真觀察此圖,寫出(a+b)4的展開式,(a+b)4=_______.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點O是等邊△ABC內(nèi)一點,∠AOB=110°,∠BOC=a.將△BOC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC,連接OD.
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(1)求證:△COD是等邊三角形;
(2)當(dāng)a=150°時,試判斷△AOD的形狀,并說明理由;
(3)探究:當(dāng)a為多少度時,△AOD是等腰三角形?
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