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甲、乙兩人同時從學校出發到教研室開會，10分鐘后，甲因事返回并在學校停留15分鐘后，繼續前往目的地，結果與乙同時到達．甲步行的速度是4千米/時，乙步行的速度是3千米/時，若學校和教研室的距離為x千米，則可列方程(　)

A．+=

B．+=-

C．++=

D．=++

答案：C

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩人騎車從學校出發，先上坡到距學校6千米的A地，再下坡到距學校16千米的B地，甲、乙兩人行程y（千米）與時間x（小時）之間的函數關系如圖所示．若甲、

乙兩人同時從B地按原路返回到學校，返回時，甲和乙上、下坡的速度仍保持不變．則下列結論：
①乙往返行程中的平均速度相同；
②乙從學校出發45分鐘后追上甲；
③乙從B地返回到學校用時1小時18分鐘；
④甲、乙返回時在下坡路段相遇．
其中正確的結論有（　　）

A、②③

B、①④

C、①②④

D、②③④

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩班同時從學校A出發去距離學校75km的軍營B軍訓，甲班學生步行速度為4km/h，乙班學生步行速度為5km/h，學校有一輛汽車，該車空車速度為40km/h，載人時的速度為20km/h，且這輛汽車一次恰好只能載一個班的學生，現在要求兩個班的學生同時到達軍營，問他們至少需要多少時間才能到達？

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科目：初中數學 來源： 題型：

6、甲、乙兩人同時從同一地方出發去學校，甲騎自行車，乙步行．如果用S表示甲、乙離學校的路程，t表示出發后的時間，則能大致反映該事件的圖象是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩人騎車從學校出發，先上坡到距學校6千米的A地，再下坡到距學校16千米的B地，甲、乙兩人行程y（千米）與時間x（小時）之間的函數關系如圖所示．若甲、乙兩人同時從B地按原路返回到學校，返回時，甲和乙上、下坡的速度仍保持不變．則
下列結論：①乙往返行程中的平均速度相同；②乙從學校出發45分鐘后追上甲；③乙從B地返回到學校用時1小時18分鐘；④甲、乙返回時在下坡路段相遇．其中正確的結論有

②③④

（填“序號”）

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