【題目】（2015湖州）如圖，已知拋物線C1：
和C2：
都經過原點，頂點分別為A，B，與x軸的另一交點分別為M，N，如果點A與點B，點M與點N都關于原點O成中心對稱，則稱拋物線C1和C2為姐妹拋物線，請你寫出一對姐妹拋物線C1和C2，使四邊形ANBM恰好是矩形，你所寫的一對拋物線解析式是____________________和__________________．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】檢修小組從A地出發，在東西路上檢修線路，若規定向東行駛的路程為正數，向西行駛的路程為負數，一天中行駛記錄（單位；千米）如下： 
（1）收工時檢修小組在A地的哪側，距A地多遠？
（2）若每千米耗油0.3升，從出發到收工共耗油多少升？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校為了解初中學生每天在校體育活動的時間（單位：h），隨機調査了該校的部分初中學生．根據調查結果，繪制出如下的統計圖①和圖②．請根據相關信息，解答下列問題：
（Ⅰ）本次接受調查的初中學生人數為___________，圖①中m的值為_____________；
（Ⅱ）求統計的這組每天在校體育活動時間數據的平均數、眾數和中位數；
（Ⅲ）根據統計的這組每天在校體育活動時間的樣本數據，若該校共有800名初中學生，估計該校每天在校體育活動時間大于1h的學生人數．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】隨著移動計算技術和無線網絡的快速發展，移動學習方式越來越引起人們的關注，某校計劃將這種學習方式應用到教育學中，從全校1500名學生中隨機抽取了部分學生，對其家庭中擁有的移動設備的情況進行調查，并繪制出如下的統計圖①和圖②，根據相關信息，解答下列問題：
（1）本次接受隨機抽樣調查的學生人數為 ，圖①中m的值為 ；
（2）求本次調查獲取的樣本數據的眾數、中位數和平均數；
（3）根據樣本數據，估計該校1500名學生家庭中擁有3臺移動設備的學生人數．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，數軸上有三個點A、B、C，表示的數分別是﹣4、﹣2、3，請回答：
（1）若使C、B兩點的距離與A、B兩點的距離相等，則需將點C向左移動 個單位；
（2）若移動A、B、C三點中的兩個點，使三個點表示的數相同，移動方法有 種，其中移動所走的距離和最小的是 個單位；
（3）若在原點處有一只小青蛙，一步跳1個單位長．小青蛙第1次先向左跳1步，第2次再向右跳3步，然后第3次再向左跳5步，第4次再向右跳7步，…，按此規律繼續跳下去，那么跳第100次時，應跳 步，落腳點表示的數是 ；
（4）若有兩只小青蛙A、B，它們在數軸上的點表示的數分別為整數x、y，且|x﹣2|+|y+3|=2，求兩只小青蛙A、B之間的距離．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】問題：探究一次函數y=kx+k+2（k是不為0常數）圖象的共性特點，探究過程：小明嘗試把x=-1代入時，發現可以消去k，竟然求出了y=2．老師問：結合一次函數圖象，這說明了什么？小組討論得出：無論k取何值，一次函數y=kx+k+2的圖象一定經過定點（-1，2），老師：如果一次函數的圖象是經過某一個定點的直線，那么我們把像這樣的一次函數的圖象定義為“點旋轉直線”．已知一次函數y=（k+3）x+（k-1）的圖象是“點旋轉直線”
（1）一次函數y=（k+3）x+（k-1）的圖象經過的定點P的坐標是__________．
（2）已知一次函數y=（k+3）x+（k-1）的圖象與x軸、y軸分別相交于點A、B
①若△OBP的面積為3，求k值；
②若△AOB的面積為1，求k值．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小明得到育才學校數學課外興趣小組成員的年齡情況統計如下表：
年齡（歲） | 13 | 14 | 15 | 16 |
人數（人） | 5 | 15 | x | 10-x |
那么對于不同x的值，則下列關于年齡的統計量不會發生變化的是（ ）
A. 眾數，中位數B. 中位數，方差C. 平均數，中位數D. 平均數，方差
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
