【題目】實驗室里,水平桌面上有甲、乙、丙三個高都是10cm的圓柱形容器(甲、丙的底面積相同),用兩個相同的管子在容器的6cm高度處連通(即管子底離容器底6
,管子的體積忽略不計),、現在三個容器中,只有甲中有水,水位高2
,如圖①所示,若每分鐘同時向乙、丙中注入相同量的水,到三個容器都注滿水停止,乙、丙容器中的水位
(
)與注水時間
(
)的圖象如圖②所示.
![]()
(1)乙、丙兩個容器的底面積之比為 .
(2)圖②中
的值為 ,
的值為 .
(3)注水多少分鐘后,乙與甲的水位相差2
?
【答案】(1)3:1;(2)4;8;(3)注水3分鐘或4
分鐘
【解析】
(1)觀察圖象即可解決問題;
(2)根據(1)的結論,結合圖象解答即可;
(3)分情況解答:①當乙容器的水位達到4cm時;②當甲容器的水位達到4cm時.
(1)由圖②可知:注水2分鐘時,乙的水位高2cm,丙的水位高為6cm
∵每分鐘同時向乙、丙容器中注入相同量的水
∴根據圓柱的體積公式可得:
S乙×2=S丙×6,
∴S乙:S丙=3:1,
∴乙、丙兩容器的底面積之比為3:1.
故答案為3:1;
(2)由(1)可知:根據圓柱的體積公式可得:
S丙×3=3S丙,
∴每分鐘向丙注水量為3S丙,
到乙、丙容器內的水的高度都為6cm時,乙需要的水量為:S乙×6=3S丙×6=18S丙,
丙需要的水量為S丙 ×6=6S丙
∴a×2x3S丙=18S丙+6S丙,
∴a=4,
到三個容器注滿水時,甲需要的水量為:S丙×(10-2)=8S丙,
到三個容器注滿水時,乙需要的水量為:S乙×10=3S丙×10=30S丙,
到三個容器注滿水時,丙需要的水量為:S丙×10=10S丙
∵每分鐘向乙、丙注水量都為:3S丙,
∴b×2×3S丙=8S丙+30S丙+10S丙
∴b=8
故答案為4;8;
(3)當2≤x≤4時,設乙容器水位高度h與時間t的函數關系式為h=kt+b(k=0),
.圖象經過(2,2)、(4,6)兩點,
∴
解得
·
∴.h=2t-2(2≤t≤t)
當甲容器水位高2cm,乙容器水位高4cm時,乙比甲的水位高2cm,
令h=4,即4=2t-2,
解得t=3;
當甲容器水位高4cm,乙容器水位高6cm時,乙比甲的水位高2cm,
t=4+
.
綜上所述,注水3分鐘或4
分鐘時,乙比甲的水位高2cm.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數
的圖像交
軸于
,交
軸于
,過
畫直線。
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(1)求二次函數的解析式;
(2)點
在
軸正半軸上,且
,求
的長;
(3)點
在二次函數圖像上,以
為圓心的圓與直線
相切,切點為
。
① 點
在
軸右側,且
(點
與點
對應),求點
的坐標;
② 若
的半徑為
,求點
的坐標。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,AB=CD,求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)如圖②,若四邊形ABCD滿足∠A=∠C>90°,AB=CD,求證:四邊形ABCD是平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=x2﹣6x+m滿足以下條件:當﹣2<x<﹣1時,它的圖象位于x軸的下方;當8<x<9時,它的圖象位于x軸的上方,則m的值為( )
A.27B.9C.﹣7D.﹣16
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:
都是
的直徑,
都是
的弦,
于點
,
.
(1)如圖1,求證:
;
(2)如圖2,延長
交于點
,求證:
;
(3)如圖3,在(2)的條件下,延長
,
交于點
,若
,
,求
的長.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動點P從A點出發,按A→B→C的方向在AB和BC上移動,記PA=x,點D到直線PA的距離為y,則y關于x的函數圖象大致是( )
![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(1,
),B(2,0),C點在x軸上運動,過點O作直線AC的垂線,垂足為D.當點C在x軸上運動時,點D也隨之運動.則線段BD長的最大值為______________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC內任取一點D,連接CD,BD得到△CDB,如果等邊△ABC內每一點被取到的可能性都相同,則△CBD是鈍角三角形的概率是______.
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