【題目】將6張小長方形紙片（如圖1所示）按圖2所示的方式不重疊的放在長方形ABCD內，未被覆蓋的部分恰好分割為兩個長方形，面積分別為S1和S2．已知小長方形紙片的長為a，寬為b，且a>b．當AB長度不變而BC變長時，將6張小長方形紙片還按照同樣的方式放在新的長方形ABCD內，S1與S2的差總保持不變，則a，b滿足的關系是
A. 
B. 
C. 
D. 
輕松暑假總復習系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】市射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加省比賽，對他們進行了六次測試，測試成績如表（單位：環）：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
甲 | 10 | 8 | 9 | 8 | 10 | 9 |
乙 | 10 | 7 | 10 | 10 | 9 | 8 |
（1）根據表格中的數據，分別計算甲、乙的平均成績；
（2）已知甲六次成績的方差S甲2= 
，試計算乙六次測試成績的方差；根據（1）、（2）計算的結果，你認為推薦誰參加省比賽更合適，請說明理由．
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【題目】如圖，(1)∠B和∠FAC是什么位置關系的角？是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的？
(2)∠C和∠DAC呢？∠C和∠FAC呢？
(3)∠B的同旁內角分別是哪幾個角？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△ABC，∠ABC=90°，AB=20，BC=15,點D為AC邊上的動點，點D從點C出發，沿CA往A運動，當運動到點A時停止.若設點D的運動時間為t秒，點D運動的速度為每秒2個單位長度.
（1）當t=2時，求CD、AD的長；
（2）在D運動過程中，△CBD能否為直角三角形，若不能，請說明理由，若能，請求出t的值；
（3）當t為何值時，△CBD是等腰三角形，請直接寫出t的值.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的方格中，填入相應的數字，使它符合下列語句的要求：
(1)5的正上方是一個負整數；
(2)5的左上方是一個正分數；
(3)一個既不是正數也不是負數的數在5的正下方；
(4)5的左邊是一個負分數；
(5)剩下的四格請分別填上正數和負數使方格中正數與負數的個數相同．
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【題目】如圖，已知E是正方形ABCD的邊CD外的一點，△DCE為等邊三角形，BE交對角線AC于F .
（1）求∠AFD的度數；
（2）求證：AF = EF.
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【題目】如圖所示是長方體的平面展開圖．
(1)將平面展開圖折疊成一個長方體，與字母N重合的點有哪幾個？
(2)若AG＝CK＝14 cm，FG＝2 cm，LK＝5 cm，則該長方體的表面積和體積分別是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在足球比賽中，甲、乙兩名隊員互相配合向對方球門MN進攻，當甲帶球沖到A點時，乙已跟隨沖到B點，如圖24-1-4-12.此時，甲自己直接射門好，還是迅速將球傳給乙，讓乙射門好？
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