【題目】如圖,CD是⊙O的直徑,AB,EF是⊙O的弦,且AB∥CD∥EF,AB=16,CD=20,EF=12,則圖中陰影部分的面積是( 。
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A. 96+25π B. 88+50π C. 50π D. 25π
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題探究
(1)如圖①,點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,則線段BE、EF、FD之間的數量關系為 ;
(2)如圖②,在△ADC中,AD=2,CD=4,∠ADC是一個不固定的角,以AC為邊向△ADC的另一側作等邊△ABC,連接BD,則BD的長是否存在最大值?若存在,請求出其最大值;若不存在,請說明理由;
問題解決
(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=60°,BC=4
,若BD⊥CD,垂足為點D,則對角線AC的長是否存在最大值?若存在,請求出其最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖:在平面直角坐標系中,O為坐標原點,四邊形OABC是矩形,點A、C的坐標分別為
、
,點D是OA的中點,點P在BC邊上運動,當
是等腰三角形時,點Р的坐標為_______________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1是一輛吊車的實物圖,圖2是其工作示意圖,AC是可以伸縮的起重臂,其轉動點A離地面BD的高度AH為3.4m.當起重臂AC長度為9m,張角∠HAC為118°時,求操作平臺C離地面的高度(結果保留小數點后一位:參考數據:sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某山區有23名中、小學生因貧困失學需要捐助,資助一名中學生的學習費用需要
元,一名小學生的學習費用需要
元.某校學生積極捐助,初中各年級學生捐款數額與用其恰好捐助貧困中學生和小學生人數的部分情況如下表:
年級 | 捐款數額(元) | 捐助貧困中學生人數(名) | 捐助貧困小學生人數(名) |
初一年級 | 4000 | 2 | 4 |
初二年級 | 4200 | 3 | 3 |
初三年級 | 7400 |
(1)求
的值;
(2)初三年級學生的捐款解決了其余貧困中小學生的學習費用,請將初三年級學生可捐助的貧困中、小學生人數直接填入表中.(不需寫出計算過程).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠CDA=90°,AB=1,CD=2,過A,B,D三點的⊙O分別交BC,CD于點E,M,且CE=1,下列結論:①DM=CM;②
;③⊙O的直徑為2;④AE=AD.其中正確的結論有_____(填序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E在BC上,連接AD、AE,如果只添加一個條件使∠DAB=∠EAC,則添加的條件不能為( )
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A. BD=CE B. AD=AE C. DA=DE D. BE=CD
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD位于直角坐標系中,AB=2,點D(0,1),以點C為頂點的拋物線y=ax2+bx+c經過x軸正半軸上的點A,B,CE⊥x軸于點E.
(1)求點A,B,C的坐標.
(2)將該拋物線向上平移m個單位恰好經過點D,且這時新拋物線交x軸于點M,N.
①求MN的長.
②點P是新拋物線對稱軸上一動點,將線段AP繞點A順時針旋轉60°得AQ,則OQ的最小值為 (直接寫出答案即可)
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