精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

據(jù)報(bào)道，“五•一”長假過后，我國股市照“�！保阎覈墒薪灰字忻抠I、每賣一次各需千分之七點(diǎn)五的費(fèi)用，某股民“五•一”前以每股10元的價(jià)格買入A股2000股，“五•一”后開盤第一天漲停后拋出（上漲10%后不再上漲），則該股民實(shí)際盈利________元．

1685
分析：設(shè)出該股民實(shí)際盈利為x元，根據(jù)題意找出等量關(guān)系：實(shí)際盈利+兩次的交易費(fèi)=拋出的總錢數(shù)-成本，列出方程即可求出x的值，得到實(shí)際盈利的錢數(shù)．
解答：設(shè)該股民實(shí)際盈利x元，根據(jù)題意得：
2000×10×0.75%+2000×10（1+10%）×0.75%+x=2000×10（1+10%）-2000×10，
150+165+x=22000-20000，
解得：x=1685，
則該股民實(shí)際盈利1685元．
故答案為：1685．
點(diǎn)評：此題采用列方程的方法求解，列方程時(shí)注意找出題中的等量關(guān)系，且注意買進(jìn)和賣出都有交易費(fèi)．有理數(shù)混合運(yùn)算能幫助我們解決實(shí)際問題，在解題時(shí)要正確理解題意．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程 $數(shù)學(xué)公式$ 是否存在正數(shù)m，使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和等于224？若存在，求出滿足條件的m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某班九個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的人數(shù)分別為5，5，5，6，x，7，7，7，8，已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是6，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是

A.
7
B.
6
C.
5.5
D.
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

不等式3x-2≥4（x-1）的所有非負(fù)整數(shù)解的和等于________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程（m-2）x²-（m-1）x+m=0．（其中m為實(shí)數(shù)）
（1）若此方程的一個(gè)非零實(shí)數(shù)根為k，
①當(dāng)k=m時(shí)，求m的值；
②若記 $數(shù)學(xué)公式$ 為y，求y與m的關(guān)系式；
（2）當(dāng) $數(shù)學(xué)公式$ ＜m＜2時(shí)，判斷此方程的實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一個(gè)正方體的每一個(gè)面分別寫著一個(gè)漢字，其表面展示圖如圖所示，那么在該正方體中和“會(huì)”相對的字是

A.
祝
B.
殘
C.
功
D.
成

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

在有理數(shù)范圍內(nèi)分解因式：（x+y）⁴+（x²-y²）²+（x-y）⁴=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

二次函數(shù)的圖象如圖，則反比例函數(shù)y=- $數(shù)學(xué)公式$ 與一次函數(shù)y=bx+c的圖象在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

若關(guān)于x的方程2x²+x+3m=0有一根是1，則m=________．

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已知關(guān)于x的方程 $數(shù)學(xué)公式$ 是否存在正數(shù)m，使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和等于224？若存在，求出滿足條件的m的值．

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不等式3x-2≥4（x-1）的所有非負(fù)整數(shù)解的和等于________．

一個(gè)正方體的每一個(gè)面分別寫著一個(gè)漢字，其表面展示圖如圖所示，那么在該正方體中和“會(huì)”相對的字是

在有理數(shù)范圍內(nèi)分解因式：（x+y）⁴+（x²-y²）²+（x-y）⁴=________．

二次函數(shù)的圖象如圖，則反比例函數(shù)y=- $數(shù)學(xué)公式$ 與一次函數(shù)y=bx+c的圖象在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致是

若關(guān)于x的方程2x²+x+3m=0有一根是1，則m=________．

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已知關(guān)于x的方程是否存在正數(shù)m，使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和等于224？若存在，求出滿足條件的m的值．

某班九個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的人數(shù)分別為5，5，5，6，x，7，7，7，8，已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是6，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是

不等式3x-2≥4（x-1）的所有非負(fù)整數(shù)解的和等于________．

一個(gè)正方體的每一個(gè)面分別寫著一個(gè)漢字，其表面展示圖如圖所示，那么在該正方體中和“會(huì)”相對的字是

在有理數(shù)范圍內(nèi)分解因式：（x+y）4+（x2-y2）2+（x-y）4=________．

二次函數(shù)的圖象如圖，則反比例函數(shù)y=-與一次函數(shù)y=bx+c的圖象在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致是

若關(guān)于x的方程2x2+x+3m=0有一根是1，則m=________．

已知關(guān)于x的方程 $數(shù)學(xué)公式$ 是否存在正數(shù)m，使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和等于224？若存在，求出滿足條件的m的值．

某班九個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的人數(shù)分別為5，5，5，6，x，7，7，7，8，已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是6，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是

一個(gè)正方體的每一個(gè)面分別寫著一個(gè)漢字，其表面展示圖如圖所示，那么在該正方體中和“會(huì)”相對的字是

在有理數(shù)范圍內(nèi)分解因式：（x+y）⁴+（x²-y²）²+（x-y）⁴=________．

二次函數(shù)的圖象如圖，則反比例函數(shù)y=- $數(shù)學(xué)公式$ 與一次函數(shù)y=bx+c的圖象在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致是

若關(guān)于x的方程2x²+x+3m=0有一根是1，則m=________．