【題目】已知,在長方形
中,
,
,點
,
分別是邊
,
上的點,連接
,
,
.
![]()
(1)如圖①,當
時,試說明
是直角三角形;
(2)如圖②,若點
是邊
的中點,
平分
,求
的長.
【答案】(1)見解析;(2)
.
【解析】
(1)根據
,
,
可求出AE、BF的長,利用勾股定理可分別求出DE、EF、DF的長,根據勾股定理逆定理即可得答案;
(2)如圖,作
于
,利用AAS可證明
,可得
,
,根據點E為AB中點可得EB=4,即可證明EH=EB,利用HL可證明
,可得BF=HF,設
,可得
,DF=6+x,在
中,利用勾股定理列方程求出x的值即可得答案.
(1)∵
,
,
,
∴
,
,BF=4,
∵四邊形
是長方形,
∴
.
在
中,
,
在
中,
,
在
中,
,
∴
,
∴
是直角三角形,且
.
(2)如圖,作
于
,
∴
,
∵
平分
,
∴
,
在
與
中,
,
∴
,
∴
,
,
∵點E為AB中點,
∴BE=AE=4,
∴![]()
在
與
中,
,
∴
,
∴
,
設
,則
,
,
∴
,
∴在
中,
,
∴
,
∴
,即
.
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y=kx+b的圖象過A(1,1)和B(2,﹣1)
(1)求一次函數y=kx+b的表達式;
(2)求直線y=kx+b與坐標軸圍成的三角形的面積;
(3)將一次函數y=kx+b的圖象沿y軸向下平移3個單位,則平移后的函數表達式為 ,再向右平移1個單位,則平移后的函數表達式為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自變量),當x≥2時,y隨x的增大而增大,且2≤x≤1時,y的最大值為9,則a的值為
A. 1或2 B.
或![]()
C.
D. 1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測量河對岸l1上兩棵古樹A、B之間的距離,某數學興趣小組在河這邊沿著與AB平行的直線l2上取C、D兩點,測得∠ACB=15°,∠ACD=45°,若l1、l2之間的距離為50m,則A、B之間的距離為( )
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A. 50m B. 25m C. (50﹣
)m D. (50﹣25
)m
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠BCD=90°,點E為BC的中點,AE⊥DE.
(1)求證:△ABE∽△ECD;
(2)求證:AE2=AB·AD;
(3)若AB=1,CD=4,求線段AD,DE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某村計劃建造如圖所示的矩形蔬菜溫室,要求長與寬的比為2:1.在溫室內,沿前側內墻保留3m寬的空地,其它三側內墻各保留1m寬的通道.當矩形溫室的長與寬各為多少時,蔬菜種植區域的面積是288m2?
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