【題目】如圖,把等邊△ABC沿著DE折疊,使點A恰好落在BC邊上的點P處,且DP⊥BC,若BP=4cm,則AD的長為( )
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A. 5 B. 3 C. 4
D. 4
【答案】C
【解析】分析:根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得∠B=60°,再根據(jù)DP⊥BC,可得∠BPD=90°,由三角形內(nèi)角和性質(zhì)可得∠BDP=30°,根據(jù)再30°的直角三角形中,30°所對直角邊等于斜邊的一半,可得BP=
,所以可得
,再根據(jù)勾股定理進(jìn)行計算可求出DP= 4
,由翻折的性質(zhì)可得AD=DP= 4
.
詳解: 因為△ABC是等邊三角形,
所以∠B=60°,
因為DP⊥BC,
所以∠BPD=90°,
所以∠BDP=30°,
所以 BP=
,
所以
,
根據(jù)勾股定理可得:DP= 4
,
由翻折的性質(zhì)可得AD=DP= 4
.
故選C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答![]()
(1)如圖1,已知E是矩形ABCD的邊AB上一點,EF⊥DE交BC于點F,證明:△ADE∽△BFE.
(2)這個相似的基本圖形像字母K,可以稱為“K”型相似,但更因為圖形的結(jié)構(gòu)特征是一條線上有3個垂直關(guān)系,也常被稱為“一線三垂直”,那普通的3個等角又會怎樣呢?
變式一如圖2,已知等邊三角形ABC,點D、E分別為BC,AC上的點,∠ADE=60°.
①圖中有相似三角形嗎?請說明理由.
②如圖3,若將∠ADE在△ABC的內(nèi)部(∠ADE兩邊不與BC重合),繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)一定的角度,還有相似三角形嗎?
(3)變式二如圖4,隱藏變式1圖形中的線段AE,在得到的新圖形中.
①如果∠B=∠C=∠ADE=50°,圖中有相似三角形嗎?請說明理由.
②如圖5,若∠B=∠C=∠ADE=∠a,∠a為任意角,還有相似三角形嗎?
(4)交式三已知,相鄰兩條平形直線間的距離相等,若等腰直角△ABC的三個頂點分別在這三條平行直線上,則cosa的值是(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】豐富的圖形世界里有奇妙的數(shù)量關(guān)系,讓我們通過下面這些幾何體開始神奇的探索之旅.
觀察:下面這些幾何體都是簡單幾何體,請您仔細(xì)觀察.
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統(tǒng)計:每個幾何體都會有棱(棱數(shù)為E)、面(面數(shù)為F)、頂點(頂點數(shù)為V),現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,完成下表.
幾何體 | a | b | c | d | e |
棱數(shù)(E) | 6 | 9 | 15 | ||
面數(shù)(F) | 4 | 5 | 5 | 6 | |
頂點數(shù)(V) | 4 | 5 | 8 |
發(fā)現(xiàn):(1)簡單幾何中,
;
(2)簡單幾何中,每條棱都是 個面的公共邊;
(3)在正方體中,每個頂點處有 條棱,每條棱都有 個頂點,所以有2
3
.
應(yīng)用:有一個叫“正十二面體”的簡單幾何體,它有十二個面,每個面都是正五邊形,它的每個頂點處都有相同數(shù)目的棱.請問它有 條棱, 個頂點,每個頂點處有 條棱.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=6,∠DAB=60°,點E在BC邊上,且CE=2,AE與BD交于點F,連接CF,則下列結(jié)論不正確的是( ) ![]()
A.△ABF≌△CBF
B.△ADF∽△EBF
C.tan∠EAB= ![]()
D.S△EAB=6 ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小張同學(xué)在計算
時,將“
”錯看成了“
”,得出的結(jié)果是
.
(1)請你求出這道題的正確結(jié)果;
(2)試探索:當(dāng)字母
、
滿足什么關(guān)系時,(1)中的結(jié)果與字母
的取值無關(guān).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,經(jīng)過點A作AE⊥OC,垂足為點D,AE與BC交于點F,與過點B的直線交于點E,且EB=EF. ![]()
(1)求證:BE是⊙O的切線;
(2)若CD=1,cos∠AEB=
,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列一元一次方程解應(yīng)用題.
(1)商店出售茶壺和茶杯,茶壺每只定價20元,茶杯每只定價5元,該商品制定了兩種優(yōu)惠方法:
①買一只茶壺贈一只茶杯;②按總價的90%付款.某顧客購買茶壺5只,茶杯若干只(不少于5只),問顧客買多少只茶杯時,兩種方法付款相同.假如該顧客買了茶杯20只,哪種買法實惠?
(2)某人原計劃騎車以每小時12千米的速度由A地到B地,這樣便可在規(guī)定的時間到達(dá),但他因事將原計劃出發(fā)的時間推遲了20分鐘,只好以每小時15千米的速度前進(jìn),結(jié)果比規(guī)定時間早4分鐘到達(dá)B地,求A,B兩地間的距離.
(3)某工廠完成一批產(chǎn)品,一車間單獨完成需30天,二車間單獨完成需20天.
①如一車間先做若干天,然后由二車間繼續(xù)做,直至完成,前后共做了25天,問一車間先做了幾天?
②如一車間先做了3天后,二車間加入一起做,還需多少天才能完成?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由若干個(大于
個)大小相同的正方體組成一個幾何體的從正面看和從上面看如圖所示,則這個幾何體的從左面看不可能是下列圖中的( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明家今年種植的“紅燈”櫻桃喜獲豐收,采摘上市20天全部銷售完,小明對銷售情況進(jìn)行跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,日銷售量y(單位:千克)與上市時間x(單位:天)的函數(shù)關(guān)系如圖1所示,櫻桃價格z(單位:元/千克)與上市時間x(單位:天)的函數(shù)關(guān)系式如圖2所示.
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(1)觀察圖象,直接寫出日銷售量的最大值;
(2)求小明家櫻桃的日銷售量y與上市時間x的函數(shù)解析式;
(3)試比較第10天與第12天的銷售金額哪天多?
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