【題目】如圖,菱形
的頂點
在坐標原點,頂點
在
軸上,
,
.將菱形
繞原點順時針旋轉105至
的位置,則點
的坐標為( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
【答案】A
【解析】
首先連接OB,OB′,過點B′作B′E⊥x軸于E,由旋轉的性質,易得∠BOB′=105°,由菱形的性質,易證得△AOB是等邊三角形,即可得OB′=OB=OA=2,∠AOB=60°,繼而可求得∠AOB′=45°,由等腰直角三角形的性質,即可求得答案.
連接OB,OB′,過點B′作B′E⊥x軸于E,
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根據題意得:∠BOB′=105°,
∵四邊形OABC是菱形,
∴OA=AB,∠AOB=
∠AOC=
∠ABC=
×120°=60°,
∴△OAB是等邊三角形,
∴OB=OA=2,
∴∠AOB′=∠BOB′-∠AOB=105°-60°=45°,OB′=OB=2,
∴OE=B′E=OB′sin45°=2×
=
,
∴點B′的坐標為:(
,-
).
故選A.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=15,斜邊AB的垂直平分線與∠CAB的平分線都交BC于D點,則點D到斜邊AB的距離為___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,D為斜邊AC延長線上一點,過D點作BC的垂線交其延長線于點E,在AB的延長線上取一點F,使得BF=CE,連接EF.
(1)若AB=2,BF=3,求AD的長度;
(2)G為AC中點,連接GF,求證:∠AFG+∠BEF=∠GFE.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】課本的作業題中有這樣一道題:把一張頂角為36°的等腰三角形紙片剪兩刀,分成3張小紙片,使每張小紙片都是等腰三角形,你能辦到嗎?請畫示意圖說明剪法.
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我們有多少種剪法,圖1是其中的一種方法:定義:如果兩條線段將一個三角形分成3個等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個三角形的三分線.
請你在圖2中用三種不同的方法畫出頂角為45°的等腰三角形的三分線,并標注每個等腰三角形頂角的度數;(若兩種方法分得的三角形成3對全等三角形,則視為同一種)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線L:y=ax2+bx+c與x軸交于A、B(3,0)兩點(A在B的左側),與y軸交于點C(0,3),已知對稱軸x=1.![]()
(1)求拋物線L的解析式;
(2)將拋物線L向下平移h個單位長度,使平移后所得拋物線的頂點落在△OBC內(包括△OBC的邊界),求h的取值范圍;
(3)設點P是拋物線L上任一點,點Q在直線l:x=﹣3上,△PBQ能否成為以點P為直角頂點的等腰直角三角形?若能,求出符合條件的點P的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,OABC是一張放在平面直角坐標系中的矩形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8.在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處,求D,E兩點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形ABCD中,DC=6cm,在DC上存在一點E,沿直線AE把三角形AE折疊,使點D恰好落在BC邊上,設此點為F,若三角形ABF的面積為24,那么CE長度為__________cm2.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC是等腰三角形,AB=AC.
(1)特殊情形:如圖1,當DE∥BC時,有DBEC.(填“>”,“<”或“=”)![]()
(2)發現探究:若將圖1中的△ADE繞點A順時針旋轉α(0°<α<180°)到圖2位置,則(1)中的結論還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.![]()
(3)拓展運用:如圖3,P是等腰直角三角形ABC內一點,∠ACB=90°,且PB=1,PC=2,PA=3,求∠BPC的度數.![]()
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